再接再厉,全方位做好学生思想道德建设工作

再接再厉,全方位做好学生思想道德建设工作

齐金贵

一、当前社科学院学生思想道德状况

社科学院十分重视对学生进行思想道德和思想政治教育。学生的思想道德整体素质是健康向上的,是积极进取的;学生的思想政治素质是较高水平的,是和党中央保持一致的。

1.学生政治学习意识浓厚,思想比较健康,政治鉴别力明显增强

(1)因为专业关系,我院学生更能深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真领会党和国家制定的方针、政策和各项规章制度;积极关注国内外大事,关心国家的经济建设、政治建设、道德建设和法制建设,表现出较强的政治学习意识。学生中建有邓小平理论研习会、班级建有党章学习小组。

(2)关心国家大事,关注民主法制建设,政治思想比较健康。我院学生对政治问题、重大政治事态的看法多能与党和国家保持一致,如对“法轮功”邪教的态度,对待台湾问题,“一国两制”的方针政策等都能够与上级要求保持一致,冷静对待。同时,学生对政治生活中影响社会稳定的因素,如分配不公问题、腐败现象、三农问题、社会治安问题以及国企改革与发展、个人就业等问题都比较关切和担心。

(3)政治视野比较开阔,政治鉴别力明显增强。基于专业思维和政治敏感性,我院学生政治心态日趋成熟,政治辨别力更加客观、理性,能从更广阔的背景上看待政治问题;同时,学生通过政治理论学习和社会实践,深刻地认识到了党的路线、方针、政策的正确性,感受到了祖国的发展与进步。

同时也应看到,我院部分学生在思想和政治观念上也存在一些不容忽视的问题。如对“特色理论”缺乏理解,对共产主义远大理想不够坚定,缺乏信仰、信心与信念;在政治取向上存在一些功利性倾向;存在幼稚与不成熟的一面。由于服从调剂入学的同学多,反映在学习上缺乏专业认同意识,学习兴趣不高等。

2.学生思想道德主流是健康积极的

(l)在市场经济条件下,道德有着新的内涵和要求,我院学生基本肯定市场经济的道德要求,更加客观认识到市场经济条件下建设精神文明的重要性,比较深刻地认识到发展市场经济和建设精神文明的关系。

(2)我院学生对人生的基本道德要求和道德价值的取向日趋稳定与成熟。大部分学生已经能比较自觉地运用市场经济的基本规律来调节自己的人生航向,跟上社会发展的步伐。

总的来说,我院学生群体的整体道德水准处于较高层面,但就大学生群体本身来说,其道德状况也存在一些需要重视的问题。如道德评价存在双重标准;道德困惑表现明显等。两年来我们也感受到,部分大学生面对纷繁复杂、急剧变化的社会生活,在心理上感到很不适应,进而在道德上陷入了困惑和迷茫、道德观念比较模糊的误区,这个问题引起了我们的深思。

3.学生价值观念趋向多元化、主观性和现实性增强

(l)根据2002年的问卷调查,我院学生价值观念趋向多元化,学生自我的认识趋于客观,危机与竞争意识增强。尤其是2003、2004两届毕业生就业难度大,考研比例低的现实,对学生产生了相当大的冲击,危机感明显增强。他们开始按照社会的要求(主要是就业和考研)塑造自己,学习的主动性明显增强。

(2)就业方向明确,目标选择比较成熟。从我院两届毕业生就业情况看,2004届毕业生就业方向较2003届更为明确,工作目标也更为具体。通过对即将毕业的2005届毕业生的了解,发现他们的就业目标和就业观念又有了进一步的转变,传统的就业即落户的观念不再占据主流,就业心态更加成熟。当然,随着就业压力和社会竞争力的增大,学生的焦虑感也在增加,部分学生心态较为低沉、消极,身心健康下降,这些是今后工作应该引起注意和重视的方面。

二、社科学院学生思想政治建设取得的成绩

两年来,在学院党总支的领导下,在全体师生的大力支持和配合下,社科学院学生思想道德和政治建设取得了很大成绩。

1.学生思想道德和政治素质明显提高

(1)掀起思想道德讨论和政治理论学习热潮,积极向党组织靠拢。

我院学生紧紧把握时代脉搏,紧跟时代步伐,深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习并深入社区宣讲党的十六大报告,学习《首都公民道德建设纲要》、《政府工作报告》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等重要文件,并以之作为自己思想进步的动力和行动指南。目前,我院80%以上的学生向党组织递交了入党申请书,208人被确定为入党积极分子,大部分入党积极分子进入业余党校学习并顺利结业,50多名入党积极分子光荣加入了中国共产党。在校学生党员比例为8%,毕业生党员比例达到21%,最高的班级达到27%。

(2)涌现出一批优秀班集体和先进个人。

我院学生在加强思想道德修养和思想政治建设的同时,努力学习专业知识,努力建设班集体和团支部,涌现出了一批优秀集体和先进个人。思政2000级专业班先后被评为校级优秀班集体、优秀团支部和北京市优秀班集体、首都高校“先锋杯”团支部;多名学生荣获北京市优秀学生干部或三好学生称号;在征文、演讲、体育活动、辩论比赛和学年综合测评中,有近400人次获得各种奖励;19人获得国家奖学金,获得奖学金的学生比例达到学生总数的21%。4名同学被推荐免试攻读硕士学位研究生,另有14名同学具备推免研究生基本条件。25名同学考取北大、北师大等名校研究生,其中思政专业考研比例在20%以上。两年中共有9名毕业生加入志愿服务队伍,多数同学被派到西部地区服务,他们不怕艰苦,勇于奉献,表现出新世纪青年人的爱国情怀。

(3)校园文化建设和社团文化建设取得显著成就。

校园文化和社团文化建设,是反映学生精神风貌和思想政治素质的重要因素。党总支十分重视社团建设,专门召开会议对现有社团进行整顿,并制定相应的工作计划,在人员和物质上给予支持。两年来,我院学生在校园文化建设和社团文化打造方面,成效显著。我院学生积极参加学校组织的各种校园文化建设活动,在校团委组织的“主题团日”活动中,我院多部选送方案获奖并获得资助,如思政2001班选送的主题团日方案《关注社会救助——金盏乡社会救助站调查》获得一等奖;社科学院代表队在首届新世纪大学生辩论赛中荣获冠军,其中,两名同学代表学校参加了全国大专辩论赛。2004年,大学生“三下乡”贵州实践团获得学校资助后,社科学院领导十分重视,在经费比较紧张的情况下出资补齐预算资金,给予支持,并指派分团委书记带队,实践成果显著,受到学校表彰。我院学生还积极参加学院组织的校园文化活动,如一年一度的“春华杯”羽毛球团体赛、“秋实杯”篮球赛及辩论赛、演讲赛等活动,深受学生欢迎。社团建设方面,我院学生积极发起成立社团或参加社团活动,并取得显著成绩。在学校第三届社团文化节评比中,我院有四个学生社团参加评比并获奖;其中资助“棋缘社”代表学校参加了首届首都高校“陈毅杯”围棋大赛,获得团体第十名的好成绩,其中一名参赛选手获得了全部比赛个人最高分的殊荣,为学校和学院争得了荣誉。绿色希望社团几年来一直开展春季植树活动,方圆学社自办了社团刊物《方圆》,举办法制电影展映,参与传媒法制现在时系列活动等。该社团在每年的全国法制宣传日举办系列活动,他们不仅在校内,还走向社区、走向社会,在专业老师的指导下开展法律宣传和法律咨询活动,扩大了学校的社会影响。

(4)涌现出一批社会实践优秀团队和个人。

社科学院十分重视学生的社会实践活动,利用寒暑假和“五一”、国庆长假以及双休日开展多项社会实践活动,力图将理论与实践联系起来,让学生在实践中提高自己,磨炼自己,展现社科学生良好的道德素质和精神风貌。两年来,我院组建了多支暑期社会实践团队,分赴北京、湖南、河南、内蒙、贵州、安徽等地开展社会实践活动,为当地的经济和社会发展贡献了光和热。在社会实践中,涌现出了一批优秀社会实践分子和明星志愿者,他们有的是朝阳活力计划的主力军,有的多次组织为贫困地区捐款、捐衣物。分团委支持思政2001班在北京松堂临终关怀医院建立了爱心小屋,并在此基础上建立了爱心社会实践基地,定期组织学生前去看望和慰问临终老人,同学们为老人端水喂饭,聊天擦洗,这些无不展现了我院学子的美好心灵和可贵的社会公德。他们在奉献爱心的同时也受到了教育,爱心活动使他们更加懂得了生命的美好与艰辛。

(5)勇敢面对“非典”考验,实践“不离校、不离京、不停学”的誓言。

2003年春夏,一场突然而至的“非典”疫情,肆虐了京华大地,北京是“非典”的重灾区之一,一些学校出现了人去楼空的情况,我校也有相当数量的学生离校、离京。然而,我院学生以极大的勇气,在学院的领导下,以坚定的信念和信心,响应党和政府提出的“不离校、不离京、不停学”的号召,坚持在校学习,顽强地同“非典”疫情作斗争。不仅如此,我院多名同学还参加了校义务消毒志愿队,义务消毒长达半个多月,直到战胜“非典”。在整个“非典”期间,我院学生响应党和政府号召,服从学校安排,坚持在校学习,开展有益活动,有一半班级做到了无一人离校、离京,无一人旷课、旷学。实践了他们勇战“非典”的誓言,展现了我院学生对学校负责、对家庭负责、对社会负责的政治素质和道德风貌。

2.摸索和总结出了多种加强学生思想道德和思想政治建设的方式和途径

(1)坚持正面教育,弘扬主旋律的指导思想。

学生良好思想道德和政治价值取向的养成,有赖于对之进行持之以恒的正面教育,让他们在潜移默化中接受主旋律道德思想和政治意识。两年来,我院坚持不懈地对学生进行中国特色社会主义理论教育、爱国主义教育、集体主义教育和国情教育,增强了学生的历史使命感和责任感。如组织大型“弘扬人文精神”系列活动;利用地处首都的优势,邀请中国人民抗日战争博物馆来我校进行巡回展演;组织低年级同学到音乐厅聆听交响音乐、观看国家话剧院的演出;组织入党积极分子参观北大红楼、冀热察挺进军司令部旧址、《没有共产党就没有新中国》词曲创作地、百望山《铁血忠魂》展览;组织参加诸如北京市大学生学习“三个代表”重要思想理论学习辅导报告会、航天先进集体事迹报告会等。

(2)坚持思想分析与针对性指导相结合的工作方法。

学生思想道德教育要有针对性地开展,首先就要了解分析学生的思想道德状况,这样才能有的放矢,收到良好效果。思想政治工作不是无源之水,也不是单纯理论的阐述和空洞的说教,它是建立在调查研究基础之上的。因此,掌握学生真实的思想状况就显得犹为重要。党总支十分重视对学生思想状况的调查工作,经常组织学生座谈或进行问卷调查,如配合“弘扬人文精神”系列知识讲座组织的“四新”问卷调查,就是一份全面了解学生思想道德追求和政治价值取向状况的资料。大量的调查研究、科学的分析数据,为搞好学生教育工作提供了可靠的依据。

大学生心理健康越来越受到重视,请心理咨询服务中心老师为新生举办如何正确看待现在所学专业,尽快适应大学生活的心理辅导讲座;针对就业压力大,就业困难的实际情况,为毕业生举办求职心理讲座。同时注意关心特困学生,在贷款、勤工助学及生活上给予相应的帮助,努力减轻他们的学习和生活压力,鼓励他们克服困难,完成学业。

(3)坚持教育与活动相结合的工作形式。

在信息时代和社会思潮多元化的今天,学生接受的新事物越来越多,对政治辨别力的要求也越来越高。要增强思想政治工作的吸引力和感染力,就要适应新形势的变化,将思想教育贯穿在丰富多彩的活动中。我院每年都要开展各式各样的体育活动、讲座报告、读书演讲、知识竞赛、文娱晚会及参观学习等活动,让学生在活动中接受教育、陶冶情操、提高觉悟,使思想政治工作在具体活动中发挥作用,取得了良好效果。

(4)坚持精神激励和制度约束的原则。

学生的特殊身份,决定了他们思想的波动性和渴求性。要将学生的道德追求和价值取向导向进步的一面,鼓励和惩处是必不可少的两种手段,也是重要的制度原则。精神激励是从人的心灵深处激发、调动人的积极性的一种方法;制度约束是运用制度、纪律方式,考核、批评和教育学生的手段。我们在具体运用中,采取激励为主、批评教育为辅的原则方针,即使是犯错误的学生,也是本着教育从严、惩罚从宽的原则。这种奖惩结合的方式,收到了良好的效果。

(5)积极开展网上思想政治教育工作。

根据学校的要求,我们及时地调整了学院的网页结构,设立了党组织发展、党的知识、社团建设、团委活动、就业指导等专题网页,并与外界进行了相关的链接,分别设立了领导和办公室信箱,加强沟通。网络在传播信息、提供思想帮助方面发挥着越来越大的作用。

3.建立了一整套保障学生思想政治建设的规章制度

(1)政治学习制度。

政治学习是加强学生思想政治建设的重要途径,我院十分重视组织学生进行政治学习和讨论,建立了较为完善的学生政治学习制度。如坚持周三下午的政治学习制度,以团支部为单位,组织学生就国家的大政方针、国内外社会热点问题,进行学习讨论;每月组织学生党员进行政治学习;经常性地组织入党积极分子进行政治学习等等。

(2)学生大会制度。

学生大会也是集中的思想教育活动。我们坚持每学期初和学期末召开学生大会,形成制度,对学期工作进行总结表彰并布置本学期工作,分年级提出具体指导意见。此外,将毕业生的文明离校教育、在校学生的考试动员教育等均纳入学生思想教育计划。

(3)学生干部例会制度。

我院制定了学生干部例会制度。每周一次的班干部例会,对于及时传达学校、学院工作部署和要求,准确把握学生思想政治状况和心理状况,具有重要意义。会上,要求班干部汇报学生思想动态及班级工作,主持老师对工作进行讲评,并布置相关工作。例会制度,在师生之间架起了一道及时而有效的沟通桥梁,对于提升学生思想道德和思想政治水平大有益处。

(4)学生干部培训、管理制度。

学生干部既是学生中的普通一员,又是优秀学生的代表。学生干部在学生日常管理工作和思想道德教育工作中有着不可替代的重要性。学生干部水平高,班委、团支部团结,学生班级整体状况就好。为培养一支高素质的学生干部,让他们在学生思想道德建设中起到骨干和主力军的作用,学院建立了学生干部培训制度,通过多种方式,定期对学生干部尤其是新任学生干部进行工作培训和思想道德与思想政治素质等方面的教育。发现不合格的及时进行调整。认真做好学生会、分团委的换届选举工作,并将其作为对学生进行民主集中制教育的重要途径。

(5)调查研究制度。

经常性的调查研究对于把握学生思想道德状况,总结工作经验,提高工作技能具有重要作用。为此,学院建立了调查研究制度。每学期,学院党总支和分团委都要进行1—2次的专题调研,深入调查了解学生的思想状况和精神风貌,为各项工作的进一步开展提供依据。如《新世纪、新青年、新道德、新生活调查》、《学生会工作状况调查》、《学生会体育部工作状况调查》、《大学生心理状况调查》等等。

(6)工作规范与考核制度。

对于学生思想道德和思想政治工作,党和国家出台了一系列文件,学校也制定了一整套的规章制度,如《学生手册》等。这些都是学生思想道德和思想政治教育的指导纲领和规范性文件。除此之外,学院结合专业特色和学生实际状况,制定了一系列规章制度。如《学生班干部培训制度》、《学生班级建设方案》、《学生文明修身守则》、《学生综合测评实施办法》、《社科学院学生奖励办法》等等。

三、社科学院学生思想政治建设面临的问题和不足

我院学生思想道德建设和思想政治工作虽然取得了不少成绩,但也面临着不少的问题,存在着若干不足和缺陷。

1.对新情况新问题研究不够,学生思想道德建设工作还不能完全适应实际需要,工作缺乏创新力度

目前我院368名学生分住在三个学生公寓,很难以班为单位进行活动。具体负责学生工作的人员,大量的时间花费在学生日常行为管理和行政管理中,对学生进行思想道德方面的专门引导和教育时间有限,更少有时间集中精力进行理论方面的学习、研究与提高。

2.宏观方面,工作不及时、不到位;社会性因素对学生影响较大

在学院日常教学与管理中,或多或少地存在着重教学、轻管理的现象;存在着重知识、技能的传授与考核,忽视学生思想道德的培育与思想政治的引导。另外,各种社会因素对学生的影响也不可忽视,如社会的功利主义倾向、就业压力、社会不正之风及丑恶现象等等。

3.投入与研究不足,学生思想道德教育和政治引导缺乏力度

思想政治工作是一个系统工程,要取得实效必然要耗费人力、物力、财力。我校学生多,设施少,思想文化教育条件的投入滞后,活动场所缺乏,一些媒体教育手段落后,也造成教育管理者工作困难。学生活动经费相对缺乏,难以组织一些较有影响的思想政治教育活动。

4.思想政治工作与教学科研工作实际上存在“两张皮”现象

高校的中心工作是培育人、造就人,人人有责。但现实生活中却不尽如人意,任课教师的思想道德和思想政治教育功能在削弱,个别班主任没有承担起自己应有的引导和教育职责,对直接从事学生工作的管理人员尤其是学生政治辅导员工作要求高、强度较大,诸如学风问题、纪律问题、成绩下滑问题、考试作弊问题等等,都归结为思想政治工作的责任。毕竟,思想政治工作不是万能的,教学管理才是维护正常教学秩序,促进学风校风的基础。

此外,学生全天排课,班级建制常因课程编排被打乱,即便是指令性的每周三的政治学习日也有一些选修课。即使是双休日,也有部分同学为了适应就业需求、满足个人爱好而选择了辅修课程,很少有集中的时间用于开展大型集体活动,这也是学生思想政治工作面临的新课题。

四、今后社科学院学生思想道德和思想政治教育的工作重点

中央要求,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导未成年人思想道德建设,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,大力加强公民道德教育,切实改进学校德育工作,广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动,积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境,使广大未成年人的综合素质不断提高。这个要求,同样适用于大学生思想道德教育。据此,我们要加强学习,统一认识。我院今后的工作重点是:

1.转变德育观念,探索构建符合时代特色的学生思想道德教育体系

面对国际国内形势的深刻变化,大学生思想道德建设同样是既面临新的机遇,也面临严峻挑战。各种新情况、新问题的出现,使大学生思想道德建设面临一系列新课题。

形势的变化和学生思想面临的实际困境,要求我们转变传统的德育观念。必须树立“以人为本”的德育理念,从学生个性出发,有针对性地做好学生思想政治工作。强调学生工作的人性化,重感染,少训斥;转变管理者角色和工作方式,坚持管理与服务相结合,以服务为主,做学生的贴心人,为学生解决实际问题,杜绝不切实际的说教。一切思想道德教育均要围绕育人这个中心工作,通过开展工作,不断提高学生的思想道德水平,端正学习态度,提高学习效果。

2.继续组织形式多样的文体、社团、学术、社会实践等活动,发挥学生的主体作用,把思想道德教育贯穿于各项主题活动中

在学生思想道德教育中,我院组织了丰富多彩的活动,寓教于乐,取得了较好效果。今后,我们将继续组织形式多样的文体活动、社团活动、学术讲座和报告,以及社会实践活动,充分发挥学生自我教育、自我服务、自我管理、自我成才的作用。让学生在各项活动中受到教育,加强自身道德修养。

3.借助学院社科部“两课”教学资源优势,促进我院学生思想道德教育工作

加强学生思想理论教育,要把马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育同大学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来,教会学生运用马列主义立场、观点和方法去正确认识与看待社会现实问题,提高自己的政治敏锐性和辨别力,要在课余请任课教师举办一些相关的专题讲座,开阔学生视野,提高认识,从而牢牢把握住自己思想道德选择的方向。

4.大力发挥党团组织和学生会的育人作用,开展精神文明创建活动

加强党团组织建设是学生思想道德建设的重要内容。通过党的思想建设、组织建设、作风建设,带动共青团的建设;发挥党员先锋模范作用,通过榜样带动全体,按要求加大入党积极分子的培养力度,努力提高学生的政治觉悟和思想素质,及时将合格者吸收到党的组织中来。加强对学生会、团组织的领导和管理,大力开展精神文明创建活动。以“先进班集体”、“先进团支部”、“先进个人”、“文明宿舍”等先进集体和先进个人的创建活动作为学生思想政治教育的重要载体,充分发挥先进典型的示范和引导辐射作用。

5.借助学校信息传媒优势,运用现代传播工具与手段创新思想道德教育

当前,以互联网为代表的现代传播工具的普及对青年学生的思想产生了越来越大的影响。一方面要了解和掌握本学科领域相关的工具平台和教育软件,找准高科技与高校德育的结合点,适应现代社会信息传播方式的变革;另一方面要占领网络阵地,加强网络信息建设,利用网络平台更好地开展学生德育教育工作,把互联网建设成为学生思想道德教育和思想品德教育的坚实阵地。

6.进一步完善各项规章制度,为学生思想道德教育和思想政治教育提供保障。

经过两年的调研、总结、制定和充实,我院已经基本完善了各项规章制度的制定。随着形势的发展变化,工作经验的积累,这些规章制度必将得到进一步补充和完善。今后还将制定出更多更适合时代发展要求的规章制度,为我院学生思想道德教育和思想政治教育提供坚实的保障。

7.充分利用地处首都的优势

如将参观国家博物馆作为社科学院学生的必修课,鼓励学生参观《西柏坡精神展》、《延安精神展》等专题展览,组织学生参观各种爱国主义教育基地等。

我们相信,通过学校召开的这次研讨会,必将进一步统一思想,形成合力,促进大学生思想道德建设工作水平的提高。

(作者系中国传媒大学社科学院党总支副书记、副院长)