浅析国防教育与当代大学生综合素质的培养

浅析国防教育与当代大学生综合素质的培养

王　晶

【摘要】新时期加强对当代大学生的国防教育是时代发展和国防后备力量建设的要求，是增强综合国力的需要，同时也是提高大学生综合素质、促进自身全面发展的有力措施。

【关键词】国防教育；大学生；综合素质；培养

素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，以培养大学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。国防教育是实施素质教育的重要内容。开展生动活泼的国防教育，对于培养当代大学生严谨的作风纪律、良好的道德风尚和顽强的意志品格，增强大学生的综合素质，具有重要意义。

一、大学生国防教育的意义

（一）大学生的国防教育事关民族、国家的兴衰

振兴国防，教育为本。一个国家的安危常常与一个国家公民的爱国热情、国防观念和献身精神密不可分。大学生作为国家的未来和事业的希望，当代社会主义现代化事业的建设者和保卫者，他们中的许多人不仅要投身于祖国的现代化建设，成为今后国家和各级政府、企事业单位的决策者、组织者、领导者和各类高级技术人才，而且有的还将走进军队和民兵、预备役的行列，成为未来战场的主人，加强对他们的国防教育，使其树立强烈的国防观念和国家安全意识、高度的爱国主义精神，将直接关系到明天国家的战略目标和国家意志的强弱，关系到民族、国家的前途和命运。因此，高校要从国家安全与发展战略全局的高度，充分认识新形势下加强国防教育的重要性和必要性，认清加强国防教育是建设国防、巩固国防的战略性举措，是打赢信息化条件下人民战争的必然要求，通过国防教育不断强化大学生国防观念，提高保卫国家安全、履行国防义务的思想意识，以此加强大学生对国家、民族的认同感，提高大学生的公民素质，从而成为一个合格的公民。

（二）大学生国防教育是发挥国防教育主阵地作用的渠道

高校是知识密集型的地方，大学国防教育是最系统的接触国防知识的主渠道，具有其他教育形式不可比拟的优势。在高校开设国防课，费力少，收效大，是有组织、有计划对大学生进行国防教育活动的最好形式。在高校上国防课，进行军训，搞时事讲座，举行英模报告会等系列国防教育活动，授课人根据大学生的特点和思想实际，选用适当内容，比较系统地介绍国际形势、国防理论、国防知识、国防精神、国防法制、国防道德。通过国防教育，使每一位大学生懂得每一个人的进步和发展都是与祖国的进步和发展紧密地联系在一起，应时时刻刻把国家的利益放在优先地位。在实现国家利益的过程中，去实现个人的人生价值和个人利益，在国家遭受危难时刻和生死关头，能够以自己所学的专业知识和军事技能挺身而出。所以，必须发挥大学生国防教育的主阵地牵引作用，认真搞好大学校园国防教育，不断提高大学生的国防意识，进而通过他们的引导和带动作用，扩大社会教育效果，为进一步推动全民国防教育发展作贡献。

二、国防教育与素质教育的关系

国防教育，是指国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略和颠覆的目的和要求对全体公民的品德、智力、体力等方面，有组织、有计划进行教育的活动。高校的国防教育主要以军训为载体，对大学生传授军事知识，培养军事技能的过程，更是培养大学生科学的世界观、方法论和正确人生观的过程。素质教育以提高国民素质为宗旨，以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的，实质是对人的全面发展教育，是一种教育思想、教育观念。国防教育与素质教育是相互联系，相互促进的。国防教育是素质教育的一个内容，同时又对素质教育起到了促进作用，它为全面提高大学生的综合素质奠定了基础。国家的安全需要以一定的经济、军事实力为后盾，同时，还要以国民的精神为基础。一定的经济、军事实力只有与国民崇高的爱国主义精神，以及把国家安危系于一身的国家安危意识结合起来，才能发挥出巨大的威力。而国防教育的重要使命正是培养公民的爱国主义精神和国家安危意识，它不仅有教育功能上的特殊优势，而且它所传授的知识，所培育的国防观念，又是一个公民必须具备的最起码、最重要的素质。因此，这与高校的素质教育是一致的。实践证明，国防教育对大学生的全面发展，对高校大学生素质教育起到了积极的推进作用。

三、国防教育在大学生素质教育中的地位和作用

（一）国防教育有利于大学生思想道德素质的提高

大学生正值青年期，是人的生理、心理变化最为剧烈的时期，这一时期明显地展示了大学生由不成熟向成熟过渡的特征：接受能力强、思想敏锐、勤于思考、积极进取是当代大学生最显著的特点。同时这个时期也是大学生思想问题的多发期和高发期，同时也是大学生世界观、人生观、价值观的形成和培养时期，而国防教育以其特有的方式，在对大学生进行以理想信念为核心的科学的世界观、人生观、价值观教育中发挥着重要的作用。通过对学生进行必要的军事技能训练，使他们掌握未来战争中保卫祖国的基本技能，培养他们勇敢顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳的品质。在军训中普遍开展解放军优良传统教育，集中体现在坚持党对军队的绝对领导、全心全意为人民服务的宗旨和人民解放军的思想政治工作等方面，这些对青年大学生的思想政治教育起到了很好的促进作用。通过国防教育培养大学生全心全意为人民服务，把自己的理想、前途、命运同国家、民族、人民的前途命运紧密联系起来的奉献精神。

（二）国防教育有利于大学生身体素质的增强

大学时期是学生长身体、长知识的黄金时期，需要德智体全面发展，而体质又是德智素质的生理载体。没有一个良好的身体和强健的体魄，就不是一个合格的社会主义“四有”新人。高校的国防教育主要以军训为载体，进行紧张严格的队列、战术、射击和野外拉练等军事技能的训练，这种烈日下和泥泞中的高强度、艰苦的训练不仅能使大学生掌握基本的军事技能，同时也能使他们的身体得到很好的锻炼，身体素质得到了增强，促进了自身身体的发展，对于大学生非智力因素的培育具有其他学科无法替代的重要作用。集中训练结束后，把巩固训练成果与体育教学结合起来，开展丰富多彩的国防体育活动，能够更好地调动大学生锻炼身体的积极性会，使大学生的身体素质得到进一步的锻炼和巩固。

（三）国防教育有利于促进大学生心理素质的提高

大学生素质教育的方针是使大学生成为德、智、体、美全面发展的人，而健康的心理则是大学生全面发展的基础，良好的心理素质是大学生实现各项学习目标的前提条件。人所进行的一切活动都是在心理活动的支配下完成的，加强和改进高校的素质教育，必须结合大学生的心理特征，有效地进行心理素质的培养。国防教育对提高心理素质具有十分重要的作用。国防教育中的军事技能训练给大学生提供了一个锻炼自我的大好机会。在集中训练时，所进行的超强度的训练课目，通过站军姿、走队列、练战术等科目的练习和演练，让大学生在极端艰苦复杂的环境中磨炼，树立正确的苦乐观，有效地培养大学生勇于拼搏、勇敢顽强、坚韧不拔的良好心理品质。大学生与教官朝夕相处，教官所表现出来的那种艰苦奋斗、坚毅刚强、不怕困难、英勇无畏、默默奉献的军人品格，都会深深地感染当代大学生，对大学生具有潜移默化的作用，增强他们战胜困难的勇气，培养他们吃苦耐劳的品质和良好的心理素质。

（四）国防教育有利于树立大学生之间的集体主义精神

树立集体主义精神，除了集体主义的教育之外，更重要的是在团体实践中对集体主义的理性感悟，并使这种理性感悟内化为学生的内在素质。高校国防教育以军训为主要形式，在军训中，大学生通过队列、战术、轻武器射击等项目训练，特别是在训练中连与连、排与排之间的评比、竞赛、互帮互学，进一步增强集体主义精神和集体荣誉感，培养了大学生的集体意识、协作精神，激发集体荣誉感和竞争意识，强化集体主义精神和培养团体互相精神。紧张的训练生活，严明的纪律要求，整齐的队列动作，你追我赶的竞赛场面，使大学生看到了集体的力量，领悟了纪律的重要。艰苦的训练、严格的集体生活、标准的内务管理、经常性的评比竞赛等能够使大学生明白个人只有服从集体或在集体的支持下才能获得成功，否则将一事无成。因此，国防教育对于弘扬爱国主义、集体主义和社会主义有着特殊的教育功能，对于以爱国主义为核心的社会主义道德建设，有着极其重要的促进作用。

同时，高校开展国防教育，对提高大学生的各种行为规范能起到潜移默化的作用。在国防教育中，大学生从解放军英雄模范身上，了解解放军战士的人生追求和苦乐观，学习他们甘愿吃苦受累、任劳任怨的革命精神和全心全意为人民服务的高尚品质，从而自觉抵制享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀。此外，学习解放军的优良作风和品质使大学生懂得一个人只有立德才能立身，只有吃苦才能立志，只有勤奋才能立世，立德、勤奋加吃苦才能永远立于人生不败之地。

（五）国防教育有利于增强大学生的组织纪律观念

在军训中，吃饭、看电视、集体活动都要站队，寝室布置要求统一，训练时着装有要求，水壶放置以及领徽、帽徽、臂章的佩带位置等，都有严格的规定和要求。大学生都把遵守纪律看成是自觉行动，军训时间虽是短暂的，但其社会效益是无限的，它以别具一格的方式改变了大学生的精神面貌，增强了他们的组织纪律观念。

（六）国防教育有利于大学生艰苦朴素的生活作风的培养

“艰苦朴素、自力更生”一直是人民解放军的优良作风。自建军以来，人民解放军都一直秉承这一作风，在老百姓心目中树立了光辉的形象，也成为世界各国军队中的典范。目前，享乐之风、拜金主义盛行，不少大学生生活习惯懒散，通过国防教育可以让他们在思想上树立正确的价值取向，通过严格的军事训练可以使他们将严谨的生活作风变成习惯，改变过去自由散漫的生活习惯，把军训当作整洁、卫生、守时生活的开始。

总之，高校国防教育是全面推进大学生综合素质教育不可欠缺的重要环节，充分发挥高校以军训为重点内容的国防教育的综合作用，既顺应了新时期国防现代化建设的时代要求，培育全民国防意识、增强全民国防观念，又适应了现代教育观的质量要求，全面提升大学生的综合素质，大力促进高校素质教育的发展。同时，高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分，其根本目的在于提高大学生的国家安全意识，增强国防观念，可见高校的国防教育是增强大学生国防意识、振奋民族精神的重要手段，是培养国防后备人才的根本途径、全民国防教育的重要阵地。

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