军训是实施德育教育的有效途径

军训是实施德育教育的有效途径

秦自生

在普通高等学校开展学生军事训练(包括军事技能训练和军事理论教学)工作,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求,是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。学生军训的目的是:通过组织学生军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识;进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育,增强学生的组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质;使学生掌握基本军事知识和技能。军训是实施德育教育的有效途径,通过军训可以使学生尊敬师长、礼貌待人、艰苦朴素,身心素质得到提高,为学生的大学学习生活乃至毕业后的事业发展奠定良好的基础。要想把学生军训工作做好,确实发挥军训应有的作用,笔者认为必须做好以下几方面的工作,力求通过军训培养人、塑造人、成就人。

一、高度重视军训　组织措施到位

学校要始终把军训工作作为本科教学的重要组成部分,纳入德育教育体系,列入每年思想政治工作计划,只有这样才能为军训工作的开展提供依据和保障。

将学生军训作为本科学生的必修课,明确规定军事技能训练和军事理论课教学不少于三周,未及格或未修满2学分不准毕业,有了这样的规定,每年入学的本科新生才会对军训不敢怠慢,思想上也会高度重视。为使军训制度化、法制化、科学化,有必要将军训条例、军训管理规定编入学生手册,让新生入校后就能了解军训、重视军训。学校党委、行政要高度重视学生军训工作,应在军训前听取各项安排、计划的汇报,提出明确要求;训中深入基地检查指导工作,看望慰问参训师生;训后进行认真总结,肯定成绩,找出问题,制定整改措施。要想工作有落实,必须组织有保证,学校要设有军训领导小组及办事机构——校武装部,每年组成军训团,选派优秀辅导员、班主任带队参加军训,配齐工作人员,各部门要通力协作,密切配合。训练经费必须得到保障,军训投入比较高,特别是集中到校外训练相对更高,但这项工作体现的是高投入换来高回报,只要学校领导认识一致,舍得投入,军训工作就一定能顺利实施。

二、突出工作重点　精心组织实施

军训工作千头万绪,必须抓住工作重点,首先要确保安全,做到万无一失;其次是丰富训练内容,彰显训练效果。军训团要本着对学校负责、对学生负责的态度,精心组织,周密安排,系统实施,规范管理。

军训是学生进入大学的第一课,开好头起好步,不仅给学生的四年大学生活打好基础,而且对学生行为养成、人生观形成都将起到十分重要的作用。制定科学合理的训练计划,要本着“以人为本,宽严相济”的原则,把握训练强度和进度,使学生可接受、能接受,把训练逐渐变成学生的自觉行动。军训要突出主题,将思想教育、爱国教育、集体主义教育放在首位,把吃苦耐劳教育、严格的组织纪律性和良好的行为养成贯穿军训全过程。通过军训使学生真正领悟到“军训虽然管不了我一生,但能学到我一生管用的东西”。这样就能使学生对短暂的军训记忆犹新,终身受益。

军训目的之一就是增强学生的组织纪律观念,整个军训必须严格管理,用制度约束人,用制度管理人,发现问题及时处理。不论是技能训练,还是理论学习都要严格执行计划和大纲,对个别怕吃苦或不努力的学生,除批评教育外,还要采取达不到训练课时或达不到训练效果,第二年补训的处理办法,这就是军训的压力。军训就是规范共性,同学们来自不同的地区、家庭,性格各异,特长鲜明,到了军训基地这个大家庭里,必须要遵守共同的规章制度,执行共同的命令,接受共同的训练科目。要想适应这里的环境,就必须首先具备共性,不论谁都不能有特权,这的确使一些同学感到很不适应,军训就是规范学生的行为,只有先具备了共性,才能展示个性。现代社会注重自我,发展个性,只要在一定框架内,可以还人真实自我,展示本色人生。每一个最终成为真实自我的人,他一定会感受到生命的价值和生活的乐趣。我校学生悟性高、表现欲强、好张扬,要为他们搭建张扬、展示个性的平台,通过开展丰富多彩的活动,激发训练热情,鼓舞训练士气,培养集体主义精神。使同学们感受到军训中有乐趣,基地也有自己施展才华的舞台。

军训安全至关重要,必须加强教育,使大家思想上高度重视,同时组织措施必须到位。无论是往返途中的交通,还是训练中的强度掌握,都要有明确的安全规定,特别是野营拉练、实弹射击两项重点科目更要周密安排、精心组织,加大工作力度,采取严密的保安措施,以确保万无一失。安全有序。

三、确保训练效果　拓展军训成果

短暂的军训只是一个过程,军训的目的是使学生得到锻炼和提高,不仅要使学生的精神面貌发生变化,更主要的是使他们懂得了很多、成熟了很多。

军训最主要的成果应该表现为:培养同学两种精神,提高两个素质,使他们对“纪律”有更深的理解。

两种精神就是爱国主义精神和集体主义精神。通过军事理论学习和军事技能训练,使学生对国家安全有更深刻的认识。作为一名大学生肩负着重要使命,只有祖国强大,个人才能得以发展。还要使同学们学会反思自己,克服比较自私,考虑别人太少的缺点,使同学们感受到集体的力量,体验到团结互助的真情,懂得团结友爱、共同奋斗就能形成我们民族的伟大力量。

两个素质是指学生的身体素质和心理素质。能够考取大学的都是骄子,他们是父母的掌上明珠,老师喜爱的学生,一直受到呵护,在赞扬声中长大,但由于长期的应试教育,特别是高考冲刺,造成相当一部分学生身心素质都存在一定的问题。严格的训练和紧张有序的军训生活使学生们的身体和心理变化很大,要随着军训的延续,教官的严格要求,训练强度的逐渐加大,达到培养学生吃苦耐劳的精神,身体耐力明显增强。新生来到新的集体不能给自己合理定位,通过军训,要使他们明白:在新的组合里要想保持优胜的位置,就要不断拼搏,就要竞争;竞争就会有胜有败,要经得起失败的考验,只有具备良好的心理承受能力,才能在激烈的竞争中占有主动权。军训的作用可以使同学们增强克服困难、接受考验、承受挫折的能力。

部队的环境,基地的氛围,严格的训练,规范的管理,使学生对“纪律”二字有了更深刻的认识。军训不仅加深学生对纪律重要性的认识,更重要的是培养他们自觉遵守纪律的好习惯。

军训的目的就是将军训成果带回学校,进一步巩固和拓展,推动国防活动的开展,带动学风、校风建设,促进校园文化和精神文明建设。

响应征兵号召,追求无悔人生。在征兵过程中,号召学生们弘报国大志,接受祖国挑选,履行兵役义务,立志献身国防,踊跃报名参军,用实际行动践行爱国主义;成立大学生“国防知识爱好者协会”,通过开展国防宣传和教育,使全校学生关心国防建设,学习国防知识,增强国防观念;把军训中培养的集体荣誉感和团结互助精神带入班集体建设上,发扬团队精神,形成争先创优、比学赶帮的良好班风;把军训养成的良好卫生、生活习惯渗透到文明宿舍创建中,遵守管理规定,争创文明宿舍;把军训培养的吃苦耐劳精神扩展到觉上,刻苦学习,奋发向上,掌握本领,为国家传媒事业的发展打下坚实的基础。

军训工作开展多年,需要认真、客观、全面地进行总结,只有深刻思考,不断创新,才能适应新时期加强学生思想道德建设的需要,才能彰显军训,工作的价值。

要不断深化军事理论教学改革,实现军事理论教学与素质教育的结合。军事理论教学作为学校教学体系的有机组成,其任务不仅仅是为了提高学生单一方面的素质,而必须在教学过程中主动贯彻素质教育的基本理念,促进学生综合素质的提高。通过改革,使学生带着兴趣学习,提高学习效果,全面提高自我。开展有特色的国防教育活动,不断增强学生的国家安全意识,学校国防教育是学生素质教育、德育教育的重要内容,必须常抓不懈。开展多种形式的专题讲座、报告,通过组织演讲比赛、知识竞赛等活动,吸引学生参与国防知识的学习。通过每年的征兵活动,广泛宣传国防法规,激发学生的爱国热情,积极投身国防建设。

进一步巩固、扩展军训成果,切实将军训成果发扬扩大,促使和带动学风、班风、校风的建设,激发和教育学生牢固树立“国家利益至上”、“在集体中求得发展”、“诚信受益”和艰苦奋斗、勤俭节约、文明礼貌等基本价值观。进一步营造军训气氛,改革军训内容,完善考核体系。今后要与基地共同营造良好的军训氛围,使受训学生感受到如同进了营房,处处严格要求,真正感受军人生活;在军训内容上要进行系统改革,研究如何在有限的时间内科学安排训练科目和内容,同时要将爱国主义教育、安全教育、校规校纪教育、心理健康教育、国际形势教育、人生观价值观教育等渗透和穿插在军训中;进一步完善考评体系,使技能考核、思想道德评价以及各项活动中的表现都作为整个军训的考核内容,让参训学生既有压力,又有动力。只有不断创新军训工作,紧跟时代步伐,才能使学生军训更具生机和活力。

(作者系中国传媒大学武装部部长)