《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。在高校网络思想政治教育体系功能渐趋成熟的同时，创新高校网络思想政治教育的客观要求也日趋迫切。本文将从加强组织领导和队伍建设、构建适应网络文化的思想政治教育话语体系、拓宽网络思想政治教育途径等方面对解决此问题提出一些思考。
一、高校网络思想政治教育体系功能渐趋成熟
1.高校网络思想政治教育的功能特点
高校网络思想政治教育是随着网络技术的发展而逐渐兴起的，经过多年的发展和实践，其功能特点已经得到认同，主要包括以下几点。
第一，高校网络思想政治教育适应了网络信息技术发展。调查表明，大学生已经成为网络消费的主要群体，网络对大学生的影响日益加深。网络的交互性、开放性、隐蔽性、超时空性等特点给大学生思想政治教育带来了许多新的特点和变化。应对新的变化，创新网络思想政治教育成为高校德育工作的必然要求。
第二，高校网络思想政治教育是新形势下大学生思想政治教育的创新和发展。网络思想政治教育在保留传统优势的同时，又迫切要求使用新的技术和方法来创新和发展思想政治教育活动。
第三，网络思想政治教育的本质是坚定学生的政治信念，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。无论是利用网络技术来开展思想政治教育，还是研究和解决网络背景下的学生思想政治教育问题，其根本目的都是为了提高学生的政治素质，培养合格的社会主义建设者和可靠接班人。
2.高校网络思想政治教育体系初步形成
经过十多年的实践，高校网络思想政治教育取得了较大的进展，基本形成了一个比较完善的体系。
其一，校园网思想政治教育功能不断加强，为高校网络思想政治教育体系的初步形成奠定了基础。自1994年我国正式接入国际互联网以来，各高校纷纷建立了自己的门户网站，并逐渐将服务和教育功能作为网站管理的基本宗旨，间接地强化了网络思想政治教育。
其二，思想政治教育主题网站纷纷建立，牢固了网络思想政治教育的主阵地。1999年，清华大学学生建立了一个名为“红色网站”的思想教育主题网站，被称为“全国第一家以思想政治为内容”的网站。此后，一批思想政治教育网站如马克思主义之家、红色中国、红色风暴、思想政治工作之窗、红色世界等反映学生思想政治教育的主题网站纷纷建立，互联网正式成为大学生思想政治教育的一个新的重要阵地。
其三，网络思想政治教育队伍的不断壮大为做好网络思想政治教育工作提供了人员保障。目前，各高校都建立了网络思想政治教育队伍，并吸纳了一批思想政治教育的兼职人员，网络思想政治教育队伍日益壮大。
其四，随着网络的迅速发展，网络思想政治教育的研究也不断深化，学界对网络思想政治教育工作面临的内外环境、机遇与挑战、工作内容、方法和手段，以及网络文化、网络舆情、网络思想政治教育的长效机制等进行了全面系统的研究，这些研究有力地推进了高校网络思想政治教育工作的开展。
二、高校网络思想政治教育面临的挑战
1.对网络思想政治教育的定位和认识不够准确
网络思想政治教育是传统思想政治教育在新时期、新形势下方法与手段的创新，是高校德育工作的重要组成部分。但是部分高校简单地将网络思想政治教育定位为网络建设，认为建设一个主题网站、上传一些宣传资料就是做好了网络思想政治教育工作，导致部分高校网络思想政治教育工作组织管理不到位、效果不好。
2.思想政治教育主题网站内容和形式缺乏吸引力
目前多数高校都建立了思想政治教育主题网站，也收到了一定的教育成效，但是由于有些思想政治教育主题网站内容空洞、形式单调，在紧密结合当代大学生思想实际上做得不够好，因而缺乏吸引力和感染力，导致点击率低，浏览和参与互动者少，宣传教育效果较差。
3.网络思想政治教育队伍不健全，投入不到位
高校网络思想政治教育是一项系统工程，不仅需要在物力、财力上给予支持，更需要有一支德才兼备的专、兼职队伍，但目前部分高校从事网络思想政治教育的专业或专职人员较少。同时，网络思想政治教育建设资金短缺、硬件条件落后的状况在各高校也普遍存在，甚至一些高校的思想政治教育网站建立起来后由于缺乏资金难以正常维持。
三、加强高校网络思想教育的创新途径
1.进一步提高认识，加强高校网络思想教育的组织领导
高校领导要转变观念，提高认识，牢固树立网络思想政治教育的战略意识，进一步加强网络思想政治教育的组织领导和管理工作，建立健全相关的规章制度，确保网络思想政治教育的制度化、规范化和科学化。
2.加强网络思想政治教育工作队伍建设
加强高校网络思想政治教育，必须要有一支适应时代要求、政治素质好、理论水平高、业务能力强的网络思想政治工作队伍。首先，要不断提高网络思想政治工作队伍的思想政治水平和业务能力。网络思想政治工作者必须具有较高的理论水平和政治素质，才能引导青年大学生抵制不良网络文化的侵袭，树立正确的人生观和价值观。其次，加强网络兼职评论员和网络辅导员队伍建设。当前，高校辅导员队伍专业化、职业化问题已经引起社会越来越多的关注和探讨，辅导员队伍职业化建设理应包括网络辅导员队伍的建设。
3.构建适应网络文化的思想政治教育话语体系
目前的思想政治教育网站普遍存在着如何提高吸引力的困惑，其中一个主要原因是教育话语与受众接受心理存在着较大的不对称。高校应在坚持正确方向的同时，努力研究大学生的网上表达方式和接受习惯，以实现教育效果和功能的最大化。网络思想政治教育工作者应该熟悉目前的网络话语体系，了解网络语言的特点，在坚持正确的教育方向前提下，逐步构建适应网络文化的思想政治教育话语体系。
4.积极拓宽开展网络思想政治教育的途径
首先，要充分发挥校园网的育人功能。校园网是学校的门户网站，内容受到学生普遍关注，点击率也比较高。高校要在做好网络信息服务的过程中，充分发挥校园网的育人功能，使校园网成为高校网络思想教育的平台。
其次，建设好思想政治教育主题网站。思想政治教育主题网站是高校开展网络思想政治教育的主要阵地，要充分发挥网站的媒介优势，使之成为内容系统、观点权威、材料丰富、形式多样的网上思想理论库。利用网络开展思想政治教育，切忌简单地将传统思想政治教育的材料搬进网络，主题网站要注意原创性，要在网络教育内容、方法和手段等方面不断创新。
最后，积极利用BBS论坛、博客、电子信箱、网络聊天室、QQ聊天工具等各种网络技术手段开展思想政治教育。QQ、MSN等聊天工具具有交互性和平等性的特点，能够增强思想政治教育工作的针对性。电子信箱作为一种网络通信工具也是师生互动的重要工具。当前，博客作为一种新的表达观念和思想的方式得到了广大学生的喜爱，辅导员和教师可以开通自己的博客，对时事新闻、热点问题进行评论，引导大学生树立正确的价值观。
总之，高校网络思想政治教育是一个长期的、动态的教育过程，教育的方法、途径、载体和互动形式都需要随着网络信息技术的发展而不断创新。
（丁振国 杨玲玲 学校党建与思想教育 2008.5）
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［6］张宽裕，丁振国.论网络意识形态及其特征［J］.学校党建与思想教育，2008，（2）.
【注释】
[1]本文隶属于教育部人文社会科学研究重大课题委托项目“高校校园网管理与网上引导工作研究”成果。
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