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问题的提出_美国高校学生事务

时间:2022-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:问题的提出_美国高校学生事务一、问题的提出随着社会经济的快速发展,我国高等教育已超越世界多个发达国家,用了很短的时间提前进入大众化阶段。但是,对于广大的实际工作者而言,能够得到比较客观、准确的信息,形成对欧美等发达国家高校学生事务管理的大体印象却并非易事。

问题的提出_美国高校学生事务

一、问题的提出

随着社会经济的快速发展,我国高等教育已超越世界多个发达国家,用了很短的时间提前进入大众化阶段。一方面,进入21世纪后,中国高等教育规模的快速扩张,带来了人们对保证高等教育质量的持续关注与讨论。另一方面,争取用最短的时间跻身世界一流大学的迫切愿望,以及伴随着经济全球化对高等教育国际化趋势的推动,中国的大学,尤其是高水平大学,都无一例外地走上了提升其办学国际性的发展道路。了解与认识国外高水平大学,尤其是欧美等发达国家大学教育与管理的基本理念与运作方式,熟悉其在特定的文化背景与意识形态语境下的话语体系和言说方式,对于提升大学的国际性而言应是基本环节之一。因为,所谓“借鉴”的前提,应是“知道”,进而“了解”,然后“比较”。没有经过“知道”、“了解”与“比较”的过程,所谓的学习与借鉴就少了针对性,多了主观和盲目。

同时,社会经济的发展,带来的另一个变化是人的观念与生活方式的改变。观念与生活方式的改变在高等教育中所显现出来的一个表现就是学生的代际特征。自从20世纪70年代末恢复高考制度以来,中国大学校园相继迎来了50后、60后、70后、80后、90后大学生。他们在价值观念、行为方式、生活方式、话语体系等等方面都表现出强烈的时代烙印。因此,仅就学生管理来说,对于今天的大学管理者而言,不单单是学生数量比过去多了,而且学生思想和行为的特征与以前的学生不同了,学生个体的情况也日趋复杂了。学生的家庭背景、收入状况、学业基础、情感模式、生活方式、性格特点等等方面,同一性越来越少,差异性越来越大。今天的学生主体意识、竞争意识、民主意识日益增强,电脑、手机、网络等现代传播与通讯手段对学生的学习方法、生活态度、价值取向以及生活方式等都产生了深刻影响,学生发展的多元化特征越来越明显。这些新情况都对我国高校学生工作提出了严峻的挑战。长期以来,我们投入了大量的人力、物力和财力,组建了一支庞大的学生工作队伍,形成了一整套带有鲜明中国特色的学生工作体系和话语体系。这套体系至今仍发挥着强大的管理职能,但也同样经受着因环境与被教育群体变化而带来的巨大挑战。

改革开放之后,伴随着高等教育领域的对外开放,国际交流日益频繁,高等学校在拓展学术交流与合作的同时将学习与借鉴的视野也投向了高等教育管理领域。从最初认为国外高校,特别是欧美等发达国家高校的“高水平”只体现在学术事务上,学生基本上各顾自,根本没有人去管这样的认识,到了解了“学生事务管理”这样的名词,再到进一步了解了国外高校学生管理的基本架构及运作模式,也就是近些年的事情。尤其应该提到的是,欧美发达国家,特别是美国高校学生事务管理的专业化给中国大学学生管理工作者带来的不仅仅是一种工作理念的转变,更成为面向新的形势,改进大学生思想教育和管理工作的政策选择之一。应该提到的是,近年来,尽管围绕高校学生管理的交流与直观的、近距离的观察机会越来越多,作为教育管理的一个分支,学生事务管理也进入了高等教育研究者的视野,以此为主题的研究生学位论文及公开发表的论文数量也日益增加,“学生事务管理”作为一个应用性极强的领域已经受到了教育管理专家和实际工作者们共同的关注。但是,对于广大的实际工作者而言,能够得到比较客观、准确的信息,形成对欧美等发达国家高校学生事务管理的大体印象却并非易事。语言转换固然是一个问题,更主要的问题则是,欧美等发达国家的“学生事务管理”是在完全不同于中国的文化背景、意识形态、经济体制和高等教育管理体制下产生并发展的,有着特定的内涵和运作方式。如果不对诸如“一站式”服务、注重校园多样化、学生服务与学生发展等等概念所产生的背景有一个准确的把握,对上述甚至更多的“概念”所实施的条件和文化内涵有一种全面的了解,在学习与借鉴的过程中难免“形似神离”。同时,我们还注意到,欧美等发达国家高等教育的一个最突出的特点就是办学的自主性很强,因此,学校与学校之间虽然也存在激烈的竞争,但只会因竞争的存在而越来越突出学校自身的特点,而不会因竞争的驱使使得大家相互模仿,越来越像。所以,当我们研究英国或者美国或者加拿大等国高校的学生事务管理时,会发现很难简单地用一种模式去概括,去“贴标签”。因为每一所学校有每一所学校的特点,我们很难将从一所学校了解到的事实当成一种“普遍性”加以介绍。作为一项应用导向十分明确的课题,限于我们的知识积累、人员结构和语言能力,加之研究对象又十分的庞杂,只能够采取比较“讨巧”的方法,选取美国八所大学作为个案进行逐个的剖析,并将其学生事务管理与服务中比较吸引我们的某一个或几个方面重点呈现出来。

我们希望通过这一研究,着重解决如下几个问题:(www.guayunfan.com)

?美国高校学生事务管理的指导理念和目标是什么?

?其学生事务管理包含哪些内容,采取什么样的具体形式?

?如何保障学生事务管理的有效开展和实施?

?具有哪些规律和特点可供借鉴?

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