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广西民族大学毕业生就业指导工作

时间:2022-11-02 理论教育 版权反馈
【摘要】:毕业生就业指导工作2009年,学校就业工作以科学发展观统领全局,清醒地把握形势,正视困难和问题,千方百计促进毕业生就业,走出一条符合自身发展的就业之路。学校被评为广西壮族自治区2009年就业工作先进集体。一年来,学校先后12次召开专题会议研究部署就业工作。校长与各学院及职能部门“一把手”签订就业工作目标管理责任书。各学院根据本单位的实际情况,开展个性化指导,调整毕业生就业期望值。四是鼓励毕业生面向基层就业。

毕业生就业指导工作

2009年,学校就业工作以科学发展观统领全局,清醒地把握形势,正视困难和问题,千方百计促进毕业生就业,走出一条符合自身发展的就业之路。举全校之力,实现了2009年就业工作目标,就业工作取得了良好效果。学校被评为广西壮族自治区2009年就业工作先进集体。

一、基本情况

(一)毕业生就业情况

2009年,全校毕业生人数为3931人。其中,研究生299人,本科生3075人,专科生557人。截至2009年8月31日,有3694人就业,就业率为93.97%。其中,研究生258人,就业率为86.29%;本科2899人,就业率为94.28%;专科生537人,就业率为96.41%。

(二)就业区域流向情况

在区内就业的有2121人,占就业人数的57.42%,其中,在南宁市就业的1385人,占就业人数的37.49%,到柳州市就业的97人,占就业人数的2.63%,到桂林市就业的67人,占就业人数的1.81%,到钦州市、北海市、防城港市就业的93人,占就业人数的2.52%,到玉林市、贵港市就业的119人,占就业人数的3.22%,到梧州市、贺州市就业的65人,占就业人数的1.76%,到百色市就业的83人,占就业人数的2.25%,到河池市就业的85人,占就业人数的2.3%,到来宾市就业的46人,占就业人数的1.25%,到崇左市就业的81人,占就业人数的2.19%。从就业区域看,区内仍是我校毕业生就业的主要区域,南宁市还是毕业生就业的首选地。

到区外就业的有528人,占就业人数的14.92%。其中,到广东就业的216人,占就业人数的5.85%;到北京就业的48人,占就业人数的1.3%;到上海就业的22人,占就业人数的0.6%;到浙江、江苏就业的35人,占就业人数的0.95%;到山东就业的21人,占就业人数的0.57%;到区外其它地区就业的186人,占就业人数的5.04%。珠江三角洲是我校毕业生到区外就业的主要选择方向,到北京和山东就业的人数也有所增加。

到国外就业的有110人,占就业人数的2.98%;考取研究生的有266人(其中9人考取博士研究生),占已就业人数的7.2%;自主创业的人数为68人,占就业人数的1.84%;灵活就业的人数为80人,占就业人数的2.17%;有521名专科生升入本科继续学习深造,占就业人数的14.10%。

(三)基层就业情况

到基层就业总人数达到2342人,占已就业人数63.4%。其中,到中小企业就业的有1183人,占32.02%;到事业单位就业的有459人,占12.43%;到国家和地方服务基层项目就业的有249人,占6.74%;到党政机关及国有企业就业的有176人,占4.76%;志愿参加预征兵或到部队就业的有209人,占5.66%;自主创业的有66人,占1.79%。基层就业人数较往年有较大的增长。

二、主要工作和措施

(一)建立强有力的组织领导体系,保证就业工作的稳步推进。学校领导高度重视毕业生就业工作,把就业工作摆在学校工作的突出位置,把做好就业工作作为学校重要的民生工程、作为检验科学发展观学习实践活动成效的重要标准抓实抓好。一年来,学校先后12次召开专题会议研究部署就业工作。面对2009年严峻的就业形势,学校提出了“两高一低一平”的工作要求,即进一步提高重视程度、进一步提高工作力度、适当降低毕业生的就业期望值、保持就业率的基本稳定。

(二)完善考评激励体系和长效机制,确保就业工作有效开展。一是推行目标责任管理。校长与各学院及职能部门“一把手”签订就业工作目标管理责任书。二是开展就业中期检查。2009年4月,学校组织人员深入各学院进行就业进展检查,对进展缓慢的学院,督促其加大力度。三是开展就业工作激励。评选就业工作先进集体与个人,召开就业工作总结表彰大会,形成了“人人争先进、个个想创新”的就业工作新局面。四是继续发挥就业进展情况内部通报制度、领导谈话制度、就业跟踪调查制度等。

(三)创建全程化、全方位的就业指导体系,促使就业指导深入开展。一是坚持全程指导与全面指导相结合。学校把就业指导课作为必修课列入学生培养方案和学校教学计划,分十个专题贯穿大学四年学习。二是坚持点面结合。各学院根据本单位的实际情况,开展个性化指导,调整毕业生就业期望值。三是坚持就业指导与思想教育相结合。把思想教育融入就业指导和毕业教育中,引导学生树立正确的择业观。四是鼓励毕业生面向基层就业。通过大力宣传基层就业政策和人生价值观教育,鼓励毕业生面向基层就业。

(四)形成协调高效有序的就业服务体系,促进毕业生充分就业。一是立足国内市场与国外市场相结合、校内市场与校外市场相结合的思路,通过“走出去”的方式,广开渠道收集就业信息,建立就业基地。09年学校先后组织了8个工作组分赴区内外走访人才市场、教育部门和重点企业。同时,结合专业需要建立对口就业实习基地。二是通过“请进来”的方式,邀请用人单位进校参加校园大型招聘会或举办招聘专场。2009年,共举办大型校园招聘会4场、专场招聘会129场,进校招聘的单位682家,为毕业生提供有效岗位信息9900多个,人均2.6个。三是依托就业网络平台,及时发布就业信息;及时改进就业信息网的功能,实现就业信息网与众多人才招聘门户网站的连接。四是加大专业宣传力度。就业指导中心印制6000册专业宣传手册邮寄给用人单位;印制10000份专业宣传单,发动学生利用寒假回乡的机会派发给用人单位;通过各大就业网站广泛宣传我校办学特色、专业特点和毕业生基本情况。五是热情服务用人单位。为用人单位免费提供展位、饮用水和资料袋,做到服务周到、细致、热情。六是为毕业生参加校外招聘活动提供便利。一年来,学校先后6次派车组织学生参加各大人才招聘会。七是积极密切配合上级部门做好“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育教师特岗计划”、“村官计划”、国外汉语教师志愿者项目以及选调生等各类项目的动员和招募工作。八是加强学生考研的引导和服务。九是协调相关职能部门和人才服务机构,为学生办理档案户口和离校手续提供快捷高效的“一站式”服务。

(五)积极探索搭建就业创业能力培训体系,努力提升毕业生就业创业能力。一是举办最紧缺能力培训活动。根据毕业生在就业中最急需的能力素质,开展了普通话表达能力、宣传写作能力、计算机快速录入技巧等培训。2009年参加培训的毕业生达到1200人次。二是根据市场需求,以学院为单位有针对性开展岗位技能培训。比如,物电学院抓住广西3G网络发展的机遇,与广西点通科技有限公司等企业合作,实行定单式培养,收到了较好的成效。商学院在做好专业教育的基础上,举办电子商务师、报关员和物流管理师等职业资格证书培训班,提高了毕业生职业技能。三是探索搭建创业教育与服务平台。2009年,经过探索和借鉴,前后举办了一系列创业指导和培训活动。如举办广西民营企业家创业先进事迹报告会等系列讲座,向学生介绍创业成功经验;举办SIYB创业培训班,对有创业意向的学生进行系统知识培训;积极探讨创业实训基地建设方案。经过努力,初步形成创业氛围,部分学院涌现一些成功的毕业生创业典型。(陆惠君)

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