宁夏盐池高级中学 周永科
评价是课程改革的重要组成部分，科学地、全面地对学生技术学习进行评价，不仅对于引导、激励学生认真学习通用技术课程具有重要意义；对于促进通用技术课程的教与学，调动学生、教师认真研究本课程具有重要意义。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式对学生通用技术学科学习情况进行评价。根据普通高中新课程方案中关于学生评价的精神，经过这一段的教学和思考，结合通用技术课程特点和本校实际，同时兼顾评价方案的可操作性、可执行性，笔者对通用技术课程中学生评价提出如下一些设想供大家参考。
一、高中通用技术学科学生评价的基本理念
评价的根本目的在于促进发展，而绝不是简单地进行优劣高下的区分。高中通用技术学科学生评价必须树立发展性评价的理念。发展性评价具有反馈调节、展示激励、反思总结、记录成长、积极导向的作用，不仅有利于课程的发展，更有利于学生的发展。发展性评价所追求的不仅仅是给学生的学业下精确的结论，同时还要通过评价促进学生在原有基础上的提高，更要发现学生的潜能和特长，了解学生发展中的需求，给学生提供自我评价的机会，帮助学生认识和发现自我。同时，发展性评价也可以帮助教师调整和改善教学行为，进而促进学生和教师的共同发展。发展性评价理念在通用技术学科学生评价体系中主要体现为以下几点：
（一）评价内容多元化
通用技术学科学生评价不能仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。要注重对学生综合素质的考察，注重对个体发展独特性的认可，关注对“表现”等行为层面的考察。
（二）评价过程动态化
通用技术非常注重评价学生的学习过程。在学生评价中，要注重学生成长发展的过程，有机地将终结性评价与形成性评价结合起来；要给予多次评价机会，鼓励将评价贯穿于日常的教育教学行为中，使评价实施日常化、通俗化。
（三）评价主体互动化
通用技术学科评价提倡要改变单一评价主体的现状，加强自评、互评，使评价成为教师、管理者、学生、家长共同积极参与的交互活动。特别要注重学生自我的评价。
二、高中通用技术学科学生评价的基本策略
（一）要坚持统筹评价的原则
普通高中新课程方案提出的学生评价应坚持的基本原则有：要发挥评价的激励、诊断和发展功能；要将过程评价与结果评价相结合；要将全面评价与单项评价相结合；要将阶段性评价与日常评价相结合；要体现评价的公平性、公正性和可操作性。
通用技术作为一门新设置的课程，以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展作为培养目标。为体现普通高中新课程方案提出的发展性评价的理念，把握通用技术课程的实践性、综合性、创造性的特点，通用技术学科在进行学生评价时要坚持统筹各个评价原则，着重突出体现过程性评价与终结性评价相结合，要强调公平性、公正性和可操作性的评价原则。
（二）要优化评价内容
通用技术学业评价内容主要体现在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标维度上。其中知识与技能目标主要包括学会与掌握通用技术的基础知识与基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法等，可以通过多种方式进行评价。但是，对于学生在通用技术课程学习中所经历的过程与方法，形成的情感态度与价值观，则必须通过学生学习的课时数与完成作业质量，以及参与活动的频率及作品的设计与创新程度来体现，必须通过学生对通用技术学习的热情、兴趣、责任心、使用技术的习惯以及规划自身发展方向等方面来体现。
从理论上说，评价内容要多元化，而且越多越好。但在实际操作的层面来考据，一方面太多的评价内容会导致评价的混乱、重复，另一方面因为在实际操作中，过程性评价难度高、工作量大、评价的结果主观性较强，导致大部分学校往往以考试和作品评价等终结性评价代替学业评价，忽视过程性评价；教师有心无力，因为操作难度大，没有可执行的评价标准。
因此，从可操作性的角度出发，通用技术课程学生学业评价要优化评价内容、明确评价取向。根据通用技术课程的理念和评价原则，通用技术课程的学业评价内容应主要围绕培养学生的五种能力进行，概括地说就是决策能力、设计能力、物化能力、创造能力及技术文化的理解与选择能力。
（三）评价主体要多元化
要改变仅仅由教师评价学生的状态，鼓励学生、同学、家长以及校外相关机构等共同参与评价，使评价变为多主体共同参与的活动。由于通用技术过程性评价的复杂性，所以在学生学业评价中，建议要采用多元评价，对学生的评价要包括学生自我评价、同学评价和教师评价等。
学生参与自我评价能够提高学生技术学习的积极性和主动性，促进学生对技术学习的过程进行反思，使评价成为学生自我教育、自我激励的动力。学生自我评价必须依据一定的标准，除了要对自己的技术能力进行自评以外，还要对自己的期望、品德、发展状况，学习行为、方式与结果及个性特征进行判断。
学生对其他同学的评价的过程是学习和交流的过程，从中认识到自己的优势和不足，有助于学生正确认识自我。这种评价主要指小组评价。在小组评价中，教师要明确互评标准，合理设置评价问题和内容，选择恰当的评价时机、评价次数，确定小组评价的方式方法。
教师在多元的评价主体中，仍起着重要的组织和引导作用，教师要根据不同的课程内容，依据技术学习的评价要求和学生的学习特点，积极引导学生参与评价。
三、高中通用技术学科学生评价内容和方法
（一）学生评价的主要内容
（二）学生评价的具体实施方案
1.过程性评价的评价内容、标准和方法
通用技术课程过程性评价的评价内容包括学时评价、课堂表现评价和作业评价。过程性评价采用等级制，分为优、良、合格和不合格四个等级，分别记为A、B、C、D。
（1）学时评价
评价内容：按照课程模块教学计划，评价学生完成学时情况。
评价方法：由学生课代表统计考勤，填写考勤表，课后向教师反馈，每学期汇总两次。模块学习后教师根据统计情况给予等级评定。
通用技术课程学生学时评价表
评价标准：无故旷课一节，降一等级；请假两节课，降一等级；累计迟到3节课，降一等级；累计无故旷课达4课时、累计请假超过8课时和累计迟到超过12课时将不能获得学分。
评价说明：教师要根据全班的评价表，对落后的学生，通过个别谈话，予以督促、纠正。
（2）课堂表现评价
评价内容：评价学生课堂学习状态和小组活动中表现等情况，主要环节包括课堂讨论、课堂辩论、教学交流（提出问题、回答问题）、小组内技术试验、设计制作等。
评价标准：见下表。
通用技术课程学生课堂表现评价标准
评价方法：以小组为单位，每6~8人为一小组。根据评价标准，小组长每节课记录组员课堂表现情况（如下表），学生课代表课后汇总，每半学期统计反馈一次。一般情况下，教师评定等级以小组评分为准，对于特殊情况需结合教师的课堂情况记录评定。
通用技术课程学生课堂表现情况小组统计表
评价说明：教师要根据全班的评价表，对表现突出的个人给予表扬，对落后的学生，通过个别谈话，予以督促、纠正。根据教学的实际情况，教师可以适当的调整评价指标的内容，以求实现学生发展的目标。
（3）作业评价
评价内容：评价学生完成书面作业和技术设计实践活动的情况。包括教科书的课后练习、社会调查记录、试验报告、作品设计方案和模型等原始资料。
评价方法：书面作业以教师评定记录为主。对于模型和设计方案等作业，可以采取个人评价、小组评价和教师评价相结合的方法，由组长、科代表和教师记录公布评价结果。
评价标准：一般性纸面作业的评分标准由教师制定，模型和设计方案等作业参考下面终结性评价部分的作品评价标准。对于完成的作业按标准评为A~D等，未完成的作业按D等处理，并要求学生课后补齐。模块学习结束后，根据学生所有作业完成质量确定模块总的作业情况等级。若有四分之一的作业成绩为D，则将不能获得学分。小组合作的作业，原则上各个组员的等级得分是一致的。
2.终结性评价的评价内容、标准和方法
通用技术课程终结性评价的评价内容包括作品设计制作评价和书面测试。终结性评价采用等级制和百分制相结合的方式。
（1）作品设计制作评价
评价内容：在模块学习的不同阶段，选择学生个人或小组设计制作的作品，评价学生的技术设计能力和技术操作能力。
评价标准：见下表。
学生需提交的材料①信息搜集的原始资料及对收集到的信息的分析说明一份。②台灯的设计草图若干，每个设计草图附设计分析说明及评价。③台灯的优化方案一个，附说明。④技术图纸（三视图）一份。⑤技术试验报告一份。⑥台灯的模型或原型一个。
评价方法：采取自评、互评和教师评价相结合的方法。由组长、科代表和教师记录公布评价结果（如下表）。
通用技术课程学生作品设计制作评价记录表
评价说明：
活动进行前，教师应选定作品互评小组成员，做到公平公正。同时，要求作品设计制作的小组（人）保留活动项目方案的设计分析、设计草图、三视图、技术试验报告等所有相关的档案材料。小组合作的作品，原则上各个组员的等级得分是一致的。
（2）书面测试
评价内容：以考查学生的技术素养为目标，即学生掌握通用技术基础知识和基本技能的水平；掌握技术以及设计的一般思想和方法的水平；运用技术原理解决实际问题以及终身学习技术的能力；负责任地、安全地使用技术的行为习惯等，以期末测试。
评价方法：采取书面闭卷答题的形式。
评价标准：试题评分采用百分制，根据卷面所得分数判定测试成绩。得分大于等于60分，则书面测试合格，如果书面测试不合格允许补考一次。
书面测试样卷如附件1、附件2、附件3。
3.教师个性化评语
由于每个教师任课班级多，工作量大，因此只要求教师对表现特别突出学生的给出评语，对学生的未来发展作出指导意见。个性化评语要有鲜明的个体特色，使学生的个性特长一目了然。
如：决策能力、设计能力、物化能力、创造能力及技术文化的理解与选择能力。
四、通用技术学生评定和学分认定方法
通用技术课程实行学分管理，每个模块2学分，学习时间为36学时。学生要达到高中通用技术课程学习的毕业要求，必须完成必修模块《技术与设计1》《技术与设计2》的学习之后，并取得4个必修学分。
遵循以上原则，通用技术课程学分认定应实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。综合前面对过程性评价和终结性评价等评价要素的分析，通用技术课程学分应通过量化评价与质性评价结合，自评与他评结合的方式，用“学生学业成绩评定表”综合评价后得出。
通用技术课程学生学业成绩评定表
使用说明：
教学过程中，学时评价、课堂表现评价和作业评价的结果采用等级制，A~D等级分别对应4~1分。则该项目分=（等级伊25）伊所占学业成绩比例。
作品设计制作评价和阶段书面测试成绩取过程记录的平均分，项目分由平均分乘以对应比例。
获得学分标准是总分达到60分以上。
学业成绩等级认定标准为：A等级100逸总分逸85；B等级85跃总分逸70；C等级70跃总分逸60；D等级总分约60。
附件1
《技术与设计1》模块测试题
班级：_____________学号：_____________分数：_____________
一、选择题（每题1分，共计15分）
1.关于技术，下面说法正确的是（）
A.技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要
B.早期技术是以科学知识为基础的
C.技术的任务是认识世界
D.技术与科学没有任何关系
2.小强发明的摩托车自动报警器防盗锁在杂志上做了介绍，某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，小强起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（）
A.小强没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权
B.小强的发明已经过期失效
C.在杂志上介绍就相当于获得了专利权
D.防盗锁技术不能申请专利权
3.技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……身体器官，拓展了劳动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（）
A.B超技术B.摄像技术C.电视技术D.蒸汽技术
4.近年来在新技术的帮助下，液晶显示器不仅反应时间越来越快，从以前的40ms到现在的2ms，而且尺寸逐渐增大。说明了技术的（）
A.目的性B.创新性C.综合性D.两面性
5.倒放的圆锥的三视图是（）
A.主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆
B.主视图和左视图都是三角形，俯视图是一个圆和圆心
C.主视图和俯视图都是三角形，左视图是一个圆
D.左视图和俯视图都是三角形，主视图是一个圆
6.中国人的飞天梦自古就有，明朝有一个人名叫万户，曾尝试用爆竹将自己送上高空，但由于当时技术条件的限制，多次尝试和努力都没能成功。现在同样采用类例爆竹原理的火箭却把我们中国人送上了太空，实现中国人的飞天梦。这个案例说明了（）
A.技术的发展离不开设计B.技术更新对设计产生重要影响
C.设计的丰富内涵D.设计制约技术的发展
7.下图所示是用不同评价标准的坐标图法对不同产品进行最终评价的坐标图，单从经济性、实用性和创新性三个原则对产品进行评价而言，下列图表明产品的性能最好的是（）
A
B
C
D
8.为使金属工件符合设计所要求的形状和粗糙度，往往需要进行挫削和检查工作面的垂直度。下列是有关挫削和用90毅角尺检查工作面垂直度的图示，其中操作正确的是（）
④
③
②
①
A.①③B.②③C.①④D.②④
9.下列设计侧重于艺术设计的是（）
A.CPU芯片设计B.服装设计
C.歼10战机设计D.钱塘江大桥的设计
10.各种形状不一的自行车，不管形态如何变化，仔细观察车型的设计，把手、坐垫和脚蹬的位置分布始终是一致的，这三者的位置关系是根据（）而设计的。
A.人机关系B.工艺关系C.制造关系D.技术关系
11.以下不属于金属材料的加工工艺的是（）
A.刨削B.画线C.锯割D.切削
12.“夜视镜”利用了方案的构思方法中的（）
A.草图法B.模仿法
C.联想法D.奇特性构思法
13.下列技术哪个是人类生存不可少的技术（）
A.印刷技术B.农耕技术C.摄像技术D.B超技术
14.据报道，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（）
A.美观原则B.道德原则C.实用原则D.创新原则
15.制作一个板凳要涉及力学、几何学、化学、美学等多个学科，说明了技术具有（）
A.两面性B.目的性C.综合性D.创新性
二、填空题（每空1分，共计55分）
1.尺寸的三要素是_______________、_______________、_______________。其中只能用细实线来绘制。图样上的尺寸，以为单位时，不注写单位，否则必须注明。
2.设计的一般过程包括：______________________________、______________________________、
____________________________、____________________________、____________________________。
3.是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
4.是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。
5.在某些路段，可以可看到如右图所示的标志，它的含义是_________________ __________________________________________________________________。
6.一般地，产品说明书的结构由________________________、_________________________、
_________________________和________________________组成。
7.申请专利的一般过程：__________________、__________________、__________________、
________________________、________________________、_________________________。8.技术的性质有：__________________、__________________、__________________、
__________________、__________________。
9.新型快餐盒以谷物秸秆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。这符合了设计中
的基本原则是。
10.当标注一球面半径的时候，应在数字前面加上符号。
11.家庭室内装修常使用各种油漆以美化房间，但油漆会散发出有害人体健康的气体。这体现
了技术的性质_____________________________________________________________________。12.分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求？
印刷技术：__________________摄像技术：__________________
纺织技术：__________________建筑技术：__________________
B超技术：__________________
13.钻孔的操作步骤:______________、______________、______________、______________。
14.发现问题的途径与方法有______________、______________、______________。
15.在设计中，我们所设计的产品都是从人们的______________出发，为人服务的。因此______________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心。
16.技术在人____________、人____________、____________人的同时，促进了社会经济的发展、综合国力的增强，推动了社会发展和文明进步。
17.我国目前的专利有专利、发明专利、专利。
18.用计算机模拟火星探测器登陆火星表面的场景属于试验法，汽车碰撞试验属于实验法。
19.设计中的____________________________原则是指以最低的费用取得最佳的效果。
20.产品说明书的写作要求包括______________、______________、______________、______________。
三、分析题（共计20分）1.画出下图的三视图。
主视图
2.现代汽车普遍采用了高靠背座椅（如图所示），座椅靠背的角度可以调节，座椅上配有安全带，通道两边座椅的扶手可翻转以方便旅客进出。请从人机关系的角度评价分析：
3.某同学设计了一个学生用的台灯时，请同学们该台灯的特点与它所体现的设计的一般原则用线连接起来。
制作成本不超过8元实用原则
用废饮料瓶作支撑架美观原则
灯泡灯座及开关使用标准件经济原则
造型时尚前卫可持续发展原则
附加时钟和笔筒功能技术规范原则
四、设计分析题（共计10分）
员.案例分析：飞机的设计过程要经过某些试验。在总体设计中有一个任务是确定飞机的外形，外形的确定除了进行必要的计算外，更主要的依据来自"风洞试验"取得气动力数据。在飞机设计进行之中需要进行的试验就更多了，可以说每一个部件、每一个工艺都得进行试验，以确保其可行性。飞机造出来之后，还得进行整机试验，其中包括"静力破坏试验"和"试飞"等试验。根据以上案例，分析技术试验在设计中的作用。
2.假如汽车的某金属部件表面生锈了，想通过金属的表面处理方法提高美观程度，请问：
（员）分析故障产生的可能原因？
（圆）并用表面刷光和喷涂油漆的方法帮忙如何解决？
《技术与设计1》模块测试题参考答案
一、选择题
1.A2.A3.D4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.A11.A12.D13.B
14.B15.C
二、填空题
1.尺寸界线尺寸线尺寸数字尺寸线毫米（mm）。
2.发现与明确问题制定设计方案制作模型或原型测试、评估及优化产品的使用和维护。
3.技术语言。
4.工艺。
5.禁止超车。
6.标题正文产品标记。
7.提交申请阶段受理阶段初审阶段发明专利申请公布阶段发明专利申请实质审查阶段授权阶段。
8.目的性创新性综合性两面性专利性。
9.可持续发展。
10.R。
11.两面性。
12.传播知识的需求视频传播、保留珍贵的视频等的需求穿衣的需求挡雨、避寒的需求治疗疾病的需求。
13.画线定位装夹工件装夹钻头钻孔。
14.观察日常生活、收集和分析信息、技术研究与技术试验。
15.需求人机。
16.保护解放发展。
17.实用新型外观设计。
18.虚拟模拟。
19.经济。
20.充分考虑用户的阅读需要，体现产品的设计特点，不必平均用力，而应有所侧重，语言准确、通俗、简洁，内容条理清楚。
三、分析题
1.略
2.
3.
四、设计分析题
1.①技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
②在技术设计活动中，技术试验是必不可少的。在技术设计后期，进行综合性的整体试验可为设计的评价提供准确、客观的数据。通过试验，可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。
2.（1）金属长期没有得到保护，与空气反应产生了氧化物，并受其他赃物（酸，碱，盐等）的腐蚀，从而产生了锈。（2）清除金属表面毛刺和铁屑寅用细挫挫平表面寅用精细砂纸打磨寅涂防锈漆寅喷涂油漆。
附件2
《技术与设计2》模块测试题
班级：_____________学号：_____________分数：_____________
一、选择题
1.竹、木混合材质的躺椅，其结构类型为（）
A.实体结构B.壳体结构
C.框架结构D.拱形结构
2.我国的古塔一般为砖木结构，其结构稳定性不是由下列因素决定的（）
A.塔基的面积B.建造塔所用材料
C.塔身的高度D.塔周围风的大小
3.在自行车家族中有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双脚蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（）
A.车的自重B.车的材料C.车的结构D.车的大小
4.我们在拧开矿泉水瓶瓶盖的时候，瓶盖的主要受力形式有①受拉②受压③受剪切④受扭转
A.①②B.②③C.②④D.①③
5.分析下列物体的结构类型，判断哪个属于实体结构（）
A.电灯泡B.乒乓球C.橡皮擦D.篮球
6.公共汽车门口写有“前门上后门下”的字样，其道理是（）
A.提醒乘客注意安全B.为了提高速度
C.减轻负载D.请乘客遵守流程
7.下面不属于流程设计应考虑的基本因素是（）
A.材料B.资金C.设备D.外观
8.下列图表中，不是流程图的是（）
A.列车运行时刻表B.学校课程表
C.产品加工工序表D.零件的三视图
9.以下流程安排，合理的是（）
A.买票—上车—检票—候车
B.青霉素皮试一一观察20分钟—无过敏反应—注射青霉素
C.冷藏螺钉一一取出螺钉并快速送装配车间―隔天装配
D.购买电器元件—调试—焊接底座—做灯罩—组装台灯
10.同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（）
粤.提高工作效率月.提高生活质量
悦.减少生活中的盲从阅.使生活更为安全
11.台灯是一个系统，它由灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座等五个部分组成。其中灯泡不能被称为系统的（）
A.环节B.子系统悦.部分D.要素
12.尽管太原市道路建设年年有大的投入，但是，道路交通还是越来越拥挤了。市政府对整个交通系统进行分析后，决定建设地铁，并且已经于2009年获得批准下列说法正确的是（）
A.有了地铁就能对交通系统实现优化
B.因为地铁速度快。才实现对交通系统的优化
C.因为地铁在地下运行，才实现对交通系统的优化
D.必须与其他交通工具及基础设施配套，才能实现优化
13.每个系统都由两个或两个以上的要素构成，而每个要素之问都有相关性。下列对系统相关性的理解.正确的是（）
A.各要素在系统的地位平等
B.各要素在系统的做系统的作用相同
C.各要素对系统整体功能的影响相似
D.各要素对系统的作用不同，但相互影响
14.阿基米德式螺旋抽水机是古希腊科学家阿基米德在公元前3世纪为了将水从大船的船舱中排出而发明的。这个系统属于（）
A.自然系统和人造系统B.实体系统和抽象系统
C.自然系统和社会系统D.人造系统和实体系统
15.系统论的创立者是（）
A.美国科学家维纳B.美国数学家申农
悦.美籍生物学家贝塔朗菲D.美籍数学家冯-诺依曼
16.控制系统中属于自动控制系统的是（）
A.按钮开关控制B.普通自来水龙头
C.花房恒温度控制D.汽车驾驶
17.电冰箱工作时温度设定在一定的范围值，当箱内温度变化超过设定的范围值时，热敏电阻的阻值也相应地变化，通过热敏电阻的变化电流经过三极管放大器的放大，带动继电器，控制压缩的启动，实现电冰箱的温度控制。温度的变化量是（）
A.输入量B.输出量
C.控制量D.给定量
18.下列属于闭环系统的是（）
A.电冰箱温度控制B.交通路口红绿灯控制系统
C.楼道灯的声音控制系统D.电风扇机械定时开关控制系统
19.关于控制，下列说法不正确的是（）
A.能将控制的结果反馈回来与希望值进行比较，并根据它们的误差及时调整控制作用的系统，称为闭环控制系统
B.手动控制系统与自动控制系统最大的区别在于控制的过程中需不需要人的直接干预
C.在控制过程中，所有能引起被控量量值变化的各种因素都可以称为干扰
D.闭环控制系统的核心是通过反馈来减少被控量的偏差
20.小明用微波炉热菜汤，设定加热时间为3分钟。按加热按钮3分钟后，微波炉停止加热。这种微波炉的加热控制系统为（）
A.开环手动控制系统B.开环自动控制系统
C.闭环手动控制系统D.闭环自动控制系统
二、简答题：
21.曾因车祸被断言为“植物人”的山西忻州一中学生胡宸玮在近两年康复锻炼中，靠顽强毅力，用一台旧自行车和两个旧发电机，发明出一台新型经济实用环保蓄能强制健身康复车。健身时将人体的体能转化为电能，用于日常照明，达到“强制”健身与节能的目的。目前，该发明已申请国家专利。设计采用了先进的电机动力输入轴弧形移动技术，确保了因废旧自行车车轮不标准的有效摩擦，可适用于24、26、28三种型号自行车的配套使用，通过室内的骑车有氧运动达到健身康复的效果。通过发电，提高锻炼者的兴趣，在诱导锻炼，促进康复方面，有约束强制锻炼的作用。蓄能强制康复车在运动中，自行车的后轮带动两发电机的动力输入轴一起转动，进而驱动发电机发电，并经由电瓶存储逆变输出220V交流电，额定输出功率为80W左右。如果边蹬边用电的话，可保证给额定功率在80W以下的电视机等小家用电器的供电。请画出从骑自行车到看电视机这一过程的方框图。
22.炒菜时，有下列步骤，切菜，洗菜，放加碘盐，开油烟机，关油烟机，开煤气灶，关煤气灶，放锅，放油，根据需要放花椒葱姜蒜等调料，放菜，翻炒。请根据你的生活经验，用适当的方式画出流程图。（5分）
23.学校的自行车棚一般采用拱形塑料棚，蔬菜大棚一般也采用拱形，请分析这种结构的特点。（5分）
24.进行家居装修时，对家用电路的设计提出了几点要求，请将这些要求和各自体现的系统基本特性连接起来。
三、分析评价题
25.学校新修了一个游泳池，要设计一个自动控制的注水系统，在游泳池注水控制系统中，如果进水管单位时间水流量一定，那么游泳池水位的高低与进水的时间是一一对应的，可以通过设定注水时间，使水位达到希望的标准，但有时水流量会受到水压的影响，我们可以在水池中增加一个监测装置，以保证游泳池的水位能够达到标准，请用你所学过的知识分别设计一个开环控制系统和一个闭环控制系统（用方框图表示），并分别说明他们的控制过程
26.A、B、C三张桌子，哪张稳定性最好？为什么？请用斜线画出支撑面的大小。（5分）
27.杨洋考上了重点高中，父母非常高兴，为了保证杨洋上学方便，学习成绩优秀，购买了“黑马牌”自行车，没想到这辆名牌自行车给杨洋带来了许多烦恼，骑旧自行车的同学可以方便地放在广场，而杨洋每次都要存放在存车房。长期这样，还影响了杨洋的学习成绩。试用系统基本性质分析这一现象。
28.当家用压力锅的使用中，加上重锤，并开始排气以后，锅内气体压力形成闭环控制。将控制框图补充完整。
四、设计应用题（20分）
29.小星的妈妈某天早上要办的事有：到信用社交电费，到缝纫店补衣服，到菜场买菜等，她完成这些事的流程是：
小明妈妈完成这些事总共用了135分钟，试分析她这种办事的流程是否合理，如果存在不合理的地方，请对它进行优化，并写出优化后的流程。（8分）
30.现有材料为，13根筷子，13个小皮筋圈，请你扎一个支架，把一个煮熟的鸡蛋架起来，筷子不允许折断。（1）如果要求夹得越高越好，你怎么扎结这个架子，（2）如果要求越稳定越好，你怎么设计，（3）如果要求越节省材料越好，怎么设计？请你画出2种情况下的草图，并加适当文字以说明这样做的理由。（12分）
《技术与设计2》模块测试题参考答案
一、选择题
1.C2.D3.C4.C5.C6.D7.D8.D9.B10.B11.A12.D13.D
14.D15.C16.C17.C18.A19.C20.B
二、简答题
21.运动—发电—充电—蓄电—逆变—用电
22.油烟机要先开，最后关，加碘盐要在出锅之前放入。
23.拱形的顶棚能承受更大的压力，拱形结构可以使压力向各个方向传递，使承受力减弱。
24.略
三、分析评价题
25.开环控制：
26.略，参看课本自行车支撑面画法。
27.答题思路从系统的相关性考虑，学生的学习与多个因素有关，过分注重某个因素，反而对其他因素有影响。
28.给定量（重锤重力），控制器（重锤），执行器（出汽孔），被控对象（压力锅），被控量（锅内压力），控制量（出汽量），给定量（重锤重力），检测装置（重锤）
四、设计应用题（20分）
29.小明妈妈应该先把衣服放到衣服店修补，马上到农行取钱，然后去查电费余额和预存电费，因为查电费余额和预存电费可在同一时段进行，最后去买菜。
优化后的流程图：
（流程的优化主要看环节是否可简化，时序是否可以并行。）
30.从结构的稳定性要素
附件3
2010年宜春市普通高中通用技术学科学业水平考试试卷
班级：_____________学号：_____________分数：_____________
第玉卷选择题（共60分）
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）
1.汽车的“自动落锁”技术可以防止一些安全事故的发生，比如车子在停车或低速行驶时可以防止被不法分子强行拉开车门，也可以保障车辆行驶时车门不会被突然打开（特别是儿童），但是当发生车祸或者车辆误入水中时，“自动落锁”又会成为挽救生命最大的障碍，最近国家标准强制规定任何国内销售的机动车辆都不允许启用“自动落锁”功能。这说明技术具有（）
A.创新性B.价值性C.综合性D.两面性
2.网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而随着中国联通、中国电信、中国移动全面推出3G业务，手机的功能越来越多，比如手机电视、视频通话、手机上网等，因此对手机信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。该案例说明（）
A.设计创新与技术发展有紧密联系B.设计创新与技术发展无关
C.设计创新阻碍了技术发展D.技术发展阻碍了设计创新
3.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）
A.经营权B.著作权
C.专利权D.商标权
4.某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（）
A.制造成本高B.钓鱼效率太高
C.使用不方便D.钓鱼活动的主体是人
5.小梅买了一包洗衣粉，使用时要借助剪刀才能打开包装。小梅认为，如果厂家能在洗衣粉包装袋的一角预设一个容易撕开的小口，就更能方便顾客使用了。这是针对产品设计的（）进行的评价。
A.形态新颖B.人机关系
C.环境因素D.牢固可靠
6.在台灯的设计过程中，需要对台灯各个部件进行设计分析，以下分析不合理的是（）
A.灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡
B.灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型
C.支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿
D.台灯开关种类多样，选择哪种开关要考虑学生的需要
7.在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）
A.提出设计题目，明确设计要求B.收集设计所需要的信息
C.绘制草图D.提出解决问题的多个设想
8.三视图的投影中，从（）反映了物体的高度，而且高平齐。
A.主视图和俯视图B.主视图和左视图
C.俯视图和左视图D.俯视图和右视图
9.某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种（）
A.实物实验B.对比试验
C.模型实验D.模拟实验
10.把120mm长的金属铁棍加工为80mm长的金属铁棍，需要的加工工具是（）
A.①③⑥B.②⑤⑥C.①③④D.③④⑥
11.小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是（）
A.上漆刨平打磨B.刨平打磨上漆
C.打磨上漆刨平D.上漆打磨刨平
12.在空调器的温度控制系统中，下列不属于影响其温度控制的干扰因素是（）
A.打开门窗B.空调器所在的房间温度由200C变到320C
C.市电电压不稳定D.房间内人数增加
13.李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）
A.亲自坐在椅子上感受一下
B.放一些重物在椅子上，看是否能承受
C.用电风扇对椅子吹风看能否吹倒
D.用手左右晃一晃看是否稳固
14.小明帮助爸爸选购花盆架，看到市场上有四种花盆架（如图所示），如果要求稳定性最好，小明应当选择（）
A
B
C
D
15.小兵买了一个可充电的手电筒。他每次使用完后都习惯性地接上电源长时间充电，不久发现电池供电时间明显变短。小兵要求商家更换却遭到拒绝，因为他没有按照说明书的要求正确给手电筒充电。这个案例说明了，用户应（）
A.面对面与厂家沟通才能正确使用产品
B.逐个接受厂家如何使用产品的培训
C.认真阅读产品说明书才能确保正确使用产品
D.凭经验和习惯来使用产品
16.小明到超市去买一次性饭盒，导购员介绍某一型号饭盒时说：“这款饭盒利用农作物的秸秆、稻壳、花生壳、杂草等制成的，使用后还可以用作饲料和有机肥。”导购员的介绍主要是针对产品的（）进行评价的。
A.可节省费用B.环保性能C.操作方便D.性能价格比
17.如图所示台式风扇的底座一般做得面积比较大，而且有点重，这是为了（）。
A.为了使风扇看上去更加美观
B.为了方便安装控制按钮和电线
C.为了增强风扇的稳定性
D.为了增加风扇的高度吹出更多的风量
18.用木条制作简易相框，从结构的强度考虑，相框四个边框的连接宜采用（）
A.榫接B.胶接C.榫接加上胶接D.焊接
19.我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了（）影响着结构强度。
A.材料B.构件的形状C.重心的高低D.连接方式
20.分析下列物体的结构类型，判断哪个属于实体结构（）
A.电灯泡B.乒乓球C.橡皮擦D.篮球
21.一位学生发现家中灯泡不亮，于是对线路进行检修。由于没有切断电源，导致触电。根据这个案例，下列说法中错误的是（）
A.人切断电源和检修线路是流程中的两个环节
B.减少切断电源环节，优化了流程的工期
C.切断电源和线路检修的先后顺序是流程的时序
D.本案例中流程的时序是不可颠倒的
22.同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（）
A.提高工作效率B.提高生活质量
C.减少生活中的盲从D.使生活更为安全
23.下列图表中，不是流程图的是（）
A.列车时刻表B.作息时间表
C.产品加工工序表D.零件的三视图
24.下面哪个例子不是体现流程在生活中的应用（）
A.公共汽车门上“先下后上”的牌子B.建筑物顶上的大时钟
C.电脑主板生产的自动化流水线D.十字路口的红绿灯
25.一种高档轿车的底盘能根据道路的情况自动升降，当行驶在平坦的公路上时，底盘能够降到最低，以降低重心，提高高速行驶时的稳定性，当行驶到路况较差的路面时，底盘能自动升高，以保证汽车底盘不与路面碰撞。这种特性表明该轿车具有良好的（）
A.整体性B.相关性
C.环境适应性D.动态性
26.系统的优化是在一定的条件下，使系统达到更理想、更佳效果的过程。请判断以下事例，不能使系统达到优化的是（）
A.为交通闭塞的某村修建一条公路
B.为了提高竹笋的产量，提高竹子的种植密度
C.利用农作物生长的季节差、时间差进行间作套种
D.为减缓城市交通压力实行单日单号、双日双号车辆准行制
27.小文同学家所在的小区经常看到刚修好的道路又被挖开，埋设各种管道，影响交通，针对上述问题，小强提出了以下措施，其中不合理的是（）
A.进行地下管道的系统设计B.组织统一施工
C.设置集中安装各种管道的地下通道D.把管道埋得浅一点，以方便维修
28.有一款全自动洗衣机，洗衣时，先加入洗衣粉，选择洗衣方式然后按下启动，洗衣机开始工作（加水、洗涤、脱水、漂洗、再加水、再漂洗、再加水、再漂洗、然后脱水），最后洗衣机停止工作。该过程的控制属于（）
A.手动控制、开环控制B.自动控制、开环控制
C.自动控制、闭环控制D.手动控制、闭环控制
29.自行车刹车控制过程如下：刹车时，施加一定的握把力，通过杠杆系统，使刹车片压紧车圈（或轮轴），车轮减速。刹车握紧力与车轮转速一一对应。这是一个开环控制系统，其方框图如下。在这个控制系统中执行器是（）
A.握把B.杠杆系统C.刹车片D.车轮
30.按时间顺序进行控制的“交通路口红绿灯控制系统”的方框图如下。此方框图中，被控对象是（）。
A.控制电路B.红绿灯
C.开关装置D.红绿灯的开关状态
第域卷非选择题（共40分）
二、读图作图题
31.（本小题10分）下图为一物件的立体图，请在相应位置画出主视图，并且补全视图上所缺的线条
三、分析评价题
32.（本小题11分）下图是房间温度控制系统的方框图，请回答下列问题。
（1）这是一个环控制系统；本控制系统中的控制对象是什么？（4分）
（2）本控制系统中的给定量和被控量是什么？（4分）
（3）在该控制系统工作时，打开空调房间的门窗，对控制系统起什么作用？（3分）
33、（本小题9分）常见的圆形卷纸在包装运输和存储过程中，容易产生空隙，造成空间的浪费。另外，在使用过程中，拉圆形卷纸时，如不注意会拉很长，造成卷纸的浪费。某设计师设计了如图所示的“方形卷纸”。该设计既节省运输空间，又无须改变现有的卷纸支架，更重要的是，转速不太顺畅的方形卷轴可减少卷纸的浪费。
请从设计的一般原则的角度对“方形卷纸”进行评价。（要求写出三个方面）
四、应用设计题
34.（本小题10分）阅读下列材料回答问题。
材料：2010年3月21日下午2时45分，袁州区慈化镇伯塘村马路边的一栋普通民房内，4名小孩在屋内嬉戏，一名7岁的男孩在屋内专心做作业，还有一对蹒跚学步的龙凤胎宝宝正沉睡在甜美的梦中。这时，屋内一辆破旧的女式摩托车油管正滴滴答答地漏着油，旁边还停放着一辆男式摩托车，一个煤气罐则安放在屋内一角。玩闹嬉戏时，一个约3岁的小孩不知在哪捡到一只打火机，对着摩托车漏下的汽油试探地打火……一场恐怖的灾难随即降临！火苗迅速蔓延，逐渐引燃了厅堂里两辆摩托车的油管及家具，浓烟开始往外冒……
当日正值星期天，伯塘中学青年教师王茂华与岳父谭良才刚从外面回来，勇敢地冲进烈火中救出了六个小孩……5月2日王茂华因特大面积深度烧伤，引起严重烧伤脓毒症、多脏器功能衰竭，突然呼吸、心跳停止，在武汉市第三医院经全力抢救无效不幸去世，年仅27岁。向英雄王茂华学习！向英雄王茂华致敬！
（1）根据以上材料，请你提出一个安全方面的技术问题；（提示：可以从点火、漏油等方面考虑）（4分）
（2）简要写出解决这个技术问题的方案。（可以用文字、示意图、流程图等表示）（6分）
2010年宜春市普通高中通用技术学科学业水平考试试卷参考答案
一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）
二、读图作图题
31.
三、分析评价题
32.（1）闭、空调房间
（2）给定量是设定温度；被控量是房内实际温度
（3）干扰
33.（1）创新性原则；（2）经济性原则；（3）可持续发展原则。
四、应用设计题
34.（1）只要根据题意提出了相关的技术问题，就可以得4分；
如：小孩打不着的打火机；漏油自动报警器；民房火灾报警系统；
民房便利灭火系统；家用灭火毯；家用车载灭火系统等。
（2）只要能有一定的创意就可以得6分。
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