高校困难大学生就业指导的意义

目前，我国各高校从自身的实际情况出发，根据不同学生开展了不同的就业指导工作。自从2007年，我国教育部下达了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知后，各高校便着手开展了大学生就业指导的相关工作，这更加明确了大学生就业指导课程的目标、内容、方式与管理，这对提高大学生的就业能力有着十分重大的意义。

一、改变大学生就业观念

就业观念是否正确对大学生毕业后能否顺利就业是一个基本条件。对大学生进行有效的就业指导，可以帮助大学生树立一个正确的就业观念，从而选择出适合自己的职业，成为用人单位所需要的人才，对大学生实现自身价值有重要的意义。目前，我国有许多大学生对自己的未来缺乏规划，导致他们在面对就业困难的时候感到不知所措，甚至有许多同学抱着一种依赖的态度等待被学校推荐或者靠家庭的关系来达到自己就业的目的，或者有些学生把工作岗位分成三六九等，一职定终生的观念较为浓厚，缺少面向基层就业的志愿，缺少创业意识与勇气。尽管各高校一直设有大学生就业指导中心，但是其工作主要是以服务为主，并没有组织一些帮助学生就业的招聘活动等，没有从实际中对学生的就业意识进行指导。学校会举办一些专家讲座形式的就业指导，但是这种形式的指导工作对于学生来讲只是一种普及行为，并不能引起学生对就业的重视。学校开设《大学生职业发展与就业指导课程》一方面严格要求了高校的就业指导标准；另一方面要求学生必须接受就业指导，并取得好的成绩。通过开展一系列教学活动，能够正确引导学生自主就业的意识，并树立起正确的价值观与人生观，将自身的发展与国家、社会的利益相结合，并愿意为自己的职业生涯与社会发展付出积极的努力。就业具有风险，自主创业是每一位大学生应该具有的就业意识。

二、帮助学生正确的认识自己

大学生终有一天会走向社会，职业则是学生进入社会的一种方式，大学生必须在社会中找到适合自己的职业才能够充分发挥出自身的能力，实现自我价值，而找到适合自己的职业是一个重要环节。许多毕业生对于就业都很迷茫，不知道什么样的职业才是适合自己的职业。这是由于大部分学生从小学开始把主要的精力都集中在学习上，缺少对自己行为的反思，而另一种情况则是有些大学生仍处于生长发育阶段，心理尚未成熟，自我认识不足，导致找不到适合自己的职业。而通过《大学生职业发展与就业指导课程》活动的开展，有目的性地引领学生真正的理解自己的兴趣、能力与人格，并了解自己能够更好地掌握怎样的技能，从而清楚自己所喜欢的以及可以适应的职业与工作。通过引导学生对自身的优势和劣势进行分析对比，帮助学生了解自身的现状，从而找出自己还有哪些不足之处，合理分析自己对职业的定位，形成初步的职业定位。大学生在进入大学校园之后，应善于关注自己的兴趣爱好，这样才能快速地发展自己的综合素质，提高自己的能力水平。

三、提高学生就业能力

大学生的就业能力是指其在校期间通过对专业知识的学习、累积对自己潜能的发掘，从而满足自己就业理想与目标的过程。就业能力不仅仅是指大学生毕业求职就业的能力，还包括找到工作后保持工作、转换工作，作为社会人可以长期发展的能力，就业能力的核心是专业能力、学习能力、创新能力、实践能力。目前，由于许多原因，导致我国大学生存在学习能力弱、职业目标不明确、实践能力低、专业能力不强等现象。通过对《大学生职业发展与就业课程》活动的开展，使得学生对职业成功的因素有一定的了解，对所需知识与技能的态度有了一定的转化。帮助学生建立起自立自信的决心，并学会收集与管理就业信息，做出并制定个人就业行动计划。在课程中培养学生掌握求职的各种技能，例如：表达能力、沟通交流能力、分析能力、判断能力、解决问题的能力等。重视对大学生就业指导活动的开展，让学生主动把人才需求与自身就业相结合，让自己得到全面的发展。像这样有计划的就业指导，可以帮助大学生全面了解我国的就业指导政策，从而树立一种正确的求职观念，帮助大学生打下坚实的就业基础。

四、指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展

按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上准备求职。

五、指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业概念

高校学生接受的专业教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步地了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自在状态求职期望，上升为实在的，自我状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的合理配置。

六、指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策

高等学校毕业生就业政策是国家一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地、各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。

七、指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业

求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面临着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验不足，在面临求职抉择时，他们常常无所适从，而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

八、激励学生以新的姿态继续学习，走向成功

目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。

九、就业指导有利于大学生今后的发展和成才

大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成才，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。