首页 百科知识 行李往来成今古学无远近贯中西

行李往来成今古学无远近贯中西

时间:2022-09-02 百科知识 版权反馈
【摘要】:2013年5月28日至6月6日,印度国际大学师生一行19人到云南大学进行了为期10天的访学交流。2014年6月3日至16日印度国际大学师生一行17人到访云南大学。2014年6月8日,印度国际大学师生应邀参加云南大学在南博会上举办的“走向国际的云南大学”推介会并表演印度舞蹈2015年5月19日至28日,印度国际大学20名师生到云南大学访学交流。云大知名学者和教授讲授了中国概况、中印关系、中国文化以及书法课程。

2012年印度国际大学赴云南大学访学团

2012年5月,印度国际大学师生一行14人到云南大学进行访学交流。云南大学肖宪副校长会见了到访的师生,并介绍了云南大学与印度国际大学在开展教师交流、派遣汉语志愿者、学生互访及捐赠语音室等方面的合作情况。访学团参观云大校园,了解云大历史,聆听了云大知名教授的专题讲座,并就共同关心的话题进行了深入的探讨,参加了夏令营活动和中印青年联谊活动,他们不仅学习了汉语,还参观了昆明周边的工厂、小学和农村。图为云南大学肖宪副校长与双方有关人员合影。

印度国际大学师生与云南大学师生共同参加夏令营活动,就中印文化进行互动交流并合影留念

2013年印度国际大学赴云南大学访学团

2013年5月28日至6月6日,印度国际大学师生一行19人到云南大学进行了为期10天的访学交流。我校多位知名教授为印度学生做了中国文化、中国的和平外交中印关系讲座,并介绍了云南少数民族的情况。印度学生还学习了汉语、书法、武术,与我校学生进行了座谈联谊,参观了昆明的小学、社区、农村。印度学生表示,这次访学使他们受益匪浅,他们对中国的认识更加深刻。云南大学美丽的校园、教授们渊博的学识、云大学子的热情好客以及云南美丽的山水让他们难以忘怀。此次学习,不但提高了他们的汉语水平、使他们感受了中国文化,更重要的是与云大学子成为了好朋友,他们会把中印两国青年的友谊发扬光大,把中国文化带回印度。图为印度国际大学访学团与云南大学师生合影。

访学团参观昆明小学时与学生合影

访学团听讲座

访学团游览翠湖时的合影

访学团在翠湖学习中国舞蹈

2014年印度国际大学赴云南大学访学团

2014年6月3日至16日印度国际大学师生一行17人到访云南大学。云南大学邀请赵伯乐教授、殷永林教授、向荣教授、李志农教授为印度国际大学学生开设了“中国文化”体验课程,为学生讲授了中国外交、中印关系、社会服务在中国、云南的少数民族四个专题讲座。鉴于云南大学与国际大学在前两期的学生互访活动中打下的良好的基础,部分国际大学的学生还到对口的艺术设计学院、化学与工程学院、外语学院进行了交流和座谈。图为印度国际大学访学团与云南大学师生合影。

2014年6月8日,印度国际大学师生应邀参加云南大学在南博会上举办的“走向国际的云南大学”推介会并表演印度舞蹈

2015年印度国际大学赴云南大学访学团

2015年5月19日至28日,印度国际大学20名师生到云南大学访学交流。云大知名学者和教授讲授了中国概况、中印关系、中国文化以及书法课程。国际大学师生访问了留学生院、图书馆,参观了云南大学呈贡校区,与云大师生开展了联谊会和足球友谊赛活动。前往云南石林、大理进行实地考察,体验和了解云南少数民族文化。印度国际大学师生认为,这次访学活动注重人文交流,学生们不仅听取了云南大学知名教授的讲座,同时与云大师生朝夕相处,加深了对中国青年的了解,播下了友谊的种子。图为印度国际大学访学团在石林合影。

印度国际大学师生到云南大理考察,体验白族文化并合影留念

2013年云南大学赴印度国际大学访学团

2013年1月15日至29日,云南大学16名研究生组成的访学团赴印度进行了为期15天的交流学习。在交流学习期间,同学们听取了印度国际大学中国学院院长阿维杰特·巴纳吉的“印度的中国研究”及英语系森博士的“和平乡的历史”等学术讲座,参观了印度国际大学艺术学院、化学系、动物学系、植物学系、哲学系、历史系、英语系、孟加拉语系等院系,并与相关院系的师生开展了关于中印关系、语言文化等方面的交流。参加了拉加特布尔印度那拉亚南学校五十周年校庆文艺晚会,走访了印度国际大学附近的乡村、集市寺庙、公园和工业城市Durgapur,参观了泰戈尔博物馆,与印度学生联袂举办了一场中印合璧、异彩纷呈的联欢晚会。访学团成员还到新德里、阿格拉及加尔各答等城市,参观了泰姬陵、阿格拉红堡、顾特卜塔、甘地墓、印度门、总统府及印度博物馆、维多利亚纪念堂、比拉天文馆等历史名胜。通过交流学习,同学们对印度的历史文化、风土民情、经济社会发展现状以及印度国际大学的办学历史和现状都有了更加全面和深入的了解,进一步拓展了视野,提升了跨文化交际能力。云南大学研究生院副院长段红云代表访学团对印度国际大学所做的工作表示感谢,并代表学校转交了赠予印度国际大学的中文书籍。图为云南大学访学团的合影。

2013年云南大学师生到访印度国际大学,体验印度文化

2014年2月17日至28日,云南大学访学团赴印度国际大学开展了学习与交流活动。印度国际大学地理学系、梵语系、英语系以及中国学院知名教授为云大访学团成员分别讲授了“西孟加拉地理考”“国际大学与和平乡”“中国研究在印度”等精彩讲座,使同学们深入了解了印度西孟加拉邦的人文地理、历史、文化与宗教、文学巨匠泰戈尔生平等。在印期间,代表团成员参观了该校语言学院、环境学院、农学院、艺术及乐器学院、泰戈尔故居、国际大学附属学校,对国际大学的历史、办学理念、特色及优势学科等进行了全面深入的了解。访学团还参访了国际大学周边乡镇、农村、集市,对印度普通民众的日常生活有了直观的认识。此外,中国学院还安排云大师生分别与该院本科生和研究生进行了学习交流,共同探讨了中国文学、印度文学以及中国、印度的经济社会发展问题。参加此次交流学习活动的同学表示,国际大学悠久的历史、优美舒适的校园环境、自由宽松的学习氛围给他们留下了深刻印象。他们在印期间,初步了解了印度历史、宗教、文化,亲身感受了中印文化、社会风俗的差异,也亲眼目睹了印度的经济社会发展和普通人民的生活情况,并结合所学专业进行了一些深入思考和探讨,扩宽了视野,获益匪浅。

为云南大学访学团与印度国际大学师生合影

2014年云南大学师生到访印度,品尝印度美食,感受印度舞蹈并合影留念

2015年云南大学赴印度国际大学访学团

2015年1月15日至25日,云南大学访学团赴印度开展了学习和交流。访学团成员访问了加尔各答的ILEAD领导力、创业与发展研究学院和中文学校。中国驻加尔各答总领事馆副总领事周茂义接见了访学团,询问了学生对印度的印象和访学的感受,同时对云南大学在中印人文交流方面所做的努力表示高度赞扬,鼓励云大师生今后继续努力为中印两国的文化和青年交流贡献自己的力量。访问国际大学期间,访学团参加了英语系森博士题为“泰戈尔教育思想”的讲座、梵语学院J.R.Battacharyya教授题为“印度两大史诗概论”的讲座、中国学院阿维杰特·巴纳吉博士题为“印度的汉学研究”的讲座。两国青年就在全球化的背景下如何守护本国的传统文化和婚恋问题以及如何加深两国之间特别是青年之间的了解进行了探讨,中国学生们真切地感受到了印度深厚的文化底蕴和古老的文明,并且对现代印度有了一个更为清晰的认识;同时印度的青年学生也表示通过与中国学生的交流,他们对中国以及中国文化有了初步的认识和了解,并希望到中国学习和工作。图为云南大学访学团与印度师生合影。

2015年云南大学师生到访印度,体验印度生活,游览印度名胜并合影留念

2016年云南大学赴印度国际大学访学团

2016年2月15日至26日,云南大学访学团赴印度交流学习。期间,同学们访问了位于加尔各答的ILEAD领导力、创业与发展研究学院。院长布拉迪·乔普拉先生带领大家参观了学院图书馆、传媒系、工商管理系、文娱中心、健身中心等,观看了印度学生摄制的公益影片,并为大家做了题为“软能力与成功之道”的讲座。同学们还参与录制了汉语版本的影片配音,并与该院的学生进行了友好交流。同学们参观了印度国际大学图书馆、中国学院、艺术学院、孟加拉语系等院系。听取了中国学院院长阿维杰特·巴纳吉博士做的“印度的中国研究”及英语系森博士的“从宗教学院到国际大学——历史与变迁”等学术讲座,并与相关院系的师生开展了关于中印关系、语言文化等方面的交流。还走访了国际大学附近的乡村、集市、寺庙和Durgapur水电站,参观了泰戈尔博物馆。中印学生联袂举办了中印合璧、异彩纷呈的联欢晚会。本次学习交流活动,内容丰富多彩,使同学们深入了解了印度西孟加拉邦的人文地理、历史、文化与宗教、文学巨匠泰戈尔生平等。图为云南大学访学团与印度师生合影。

云南大学师生与印度国际大学师生合影

中国学生与印度国际大学中国学院教师交流

云南大学学生刘倩与印度青年交流

中国学院学生苏满(左上)与中国青年交流

云南大学学生与印度国际大学学生合唱中国歌曲《甜蜜蜜》

2017年云南大学赴印度国际大学访学团

自2012年以来,根据云南大学与印度国际大学签订的合作协议,双方每年开展汉语教学和师资交流等多层次、全方位的合作,并互派学生开展短期交流访学项目,该项目已成为两校交流合作的传统。2017年云南大学学生赴印度国际大学访学团是历史上规模最大的一次,时逢印度国际大学举办印度汉语教学研讨会,中国驻加尔各答总领事马占武接见了访学团成员。此次访学团参加了中国学院举办的“印度史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》”和“泰戈尔与和平乡”等系列讲座,参观了印度国际大学美术学院、音乐学院、科学学院和图书馆,拜访了泰戈尔博物馆和故居,与印度学生举办了极富中印民族文化特色的联欢晚会,走访了Shri Shikshayatan School中文学校、印度农村和加尔各答中国城,对印度中小学的汉语教学情况、中国企业在印度的发展情况、印度城市和农村的发展情况、印度华裔的生活状况等进行了深度了解。图为云南大学访学团在印度国际大学中国学院合影。

访学团参观印度国际大学图书馆并合影

访学团与印度国际大学中国学院院长阿维杰特·巴纳吉合影

访学团与印度国际大学中国学院学生合影

印度国际大学中国学院学生在联欢会上演唱印度歌曲

中国驻印度加尔各答总领事马占武(后排中)接见云南大学访学团并合影

2017年云南大学访学团与Shri Shikshayatan School中文学校师生合影

Shri Shikshayatan School中文学校的学生演唱中文歌曲《春天在哪里》

Shri Shikshayatan School中文学校的学生表演印度舞蹈

Shri Shikshayatan School中文学校的学生

访学团参观印度博物馆时与小学生合影留念

访学团在泰戈尔故居与印度青年合影

“中印知识与能力建设”合作交流项目

“中印知识与能力建设”合作交流项目”由云南大学与印度加尔各答大学、美国新派大学合作开展,是一个旨在增进中、印、美三国学生的文化交流、知识互通、能力建设的暑期实践项目。由福特基金会资助,从2010年6月至2012年6月,每年三所大学各选派8至10名研究生,由1至2名教师带队。学生们分为若干专题小组,在云南和西孟加拉邦两地开展为期8周的田野调查和社会实践,活动结束时提交研究报告,并用英文在研讨会上做汇报。

在云南进行的为期四周的活动中,三国学生一起听中国学者的学术讲座,考察昆明周边城乡和城市建设项目,了解社会文化发展及民众生活,印、美学生还学习基础汉语。学生们还到大理、丽江考察,深入当地农户家庭,了解当地生态和旅游发展情况,感受云南丰富多彩的少数民族文化。在印度为期四周的交流活动中,中、美学生也要学习简单的印地语,三国学生听印度学者的讲座,考察加尔各答贫民窟,到大吉岭等地与当地居民同吃同住,并游览胡格里河,观看印度宝莱坞电影等,以全面了解印度社会和文化。参加项目的中、印、美三国学生都感到收获极大,并留下了终生难忘的记忆。图为“中印知识与能力建设”合作交流项目人员合影。

中、印、美三国学生互动交流掠影

2010年暑假,中、印、美三国学生在印度考察时的合影

2012年暑假,中、印、美三国学生在云南香格里拉考察时的合影

2007年6月11日,印度驻华大使拉奥琦和印度百名青年代表团全体成员到云南大学参观考察。该代表团主要由印度青年公务员、大学生、青年社会工作者、企业家、艺术家和运动员代表组成。云南大学党委副书记李平代表学校迎接代表团的到来,并在科学馆举行隆重的欢迎仪式。代表团在云南大学师生的陪同下参观了云南大学校园和伍马瑶人类学博物馆

2017年4月8日,中印青年联谊会在云南大学外国语学院举行。此次联谊会有来自云南大学、云南民族大学、昆明医科大学三所高校的印度学生,和云南大学学生国际交流协会、外国语学院研究生会以及2017年云南大学中印交流项目的中国学生参加。此次中印青年联谊活动是一项旨在促进中印双方青年加深了解,增进友谊的活动。图为联谊活动合影

云南大学外国语学院党委书记于欣力在中印青年联谊会上发言

于欣力书记向印度青年赠送《中国青年眼中的印度》

于欣力书记与印度青年合影

中印青年合影

喜马拉雅山在古代没有隔断中印两国人民的友好往来,现代的帝国主义也没有能割开这条心心相印的友谊纽带……我们面前还有许多工作要做。我们对于伟大邻邦印度的古代文化和现代情况还介绍得很不够,了解得很差。要不辜负这个伟大的时代,要配得上我们的致力人民友谊和文化交流的前辈,我们必须做更大的努力。中印两国人民友谊是牢不可破的,文化交流的前途是广阔无垠的。

—— 金克木《中印人民友谊史话》

中印两国两千多年的文化交往,给我们留下了美好的回忆。中印从地理看,背靠喜马拉雅而邻,同源而生;从文化看,数千年间融汇交流,文脉相承;从经济看,产业结构和资源禀赋都具有互补性;从现实发展看,既有民众基础,又有两国政府的高度重视。

“中印关系”不应该局限于两国政府之间的往来,还包括人与人之间的交往、思想与思想之间的碰撞以及不同生活方式的交融。

青年充满朝气,富有理想,是国家的希望,也是全人类的未来。1924年,泰戈尔访华时曾说过:“青年人宛若晨星,闪耀着祖国未来的希望之光。”中印两国发展的未来,需要青年人去奋斗;中印关系发展的未来,需要青年人去创造。中印两国青年应该加强交流,增进友谊,互相学习,促进合作,共同谱写中印友好关系的新篇章。

21世纪,憧憬着“中国梦”的中国青年与憧憬着“印度梦”的印度青年,应携手深化包括人文领域在内的各领域的交流合作,稳步走向中印关系友好而灿烂的明天,共同实现“中印大同”的梦想。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈