浅论研究生思想政治教育体系构建

浅论研究生思想政治教育体系构建

江尧林

研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分，在研究生全面培养中处于首要战略地位。《中共中央　国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件）颁布实施以来，各研究生培养单位积极探索和创新研究生思想政治教育途径和方法，研究生思想政治教育在改进中加强，在创新中发展，加强和改进研究生思想政治教育工作取得了一些新进展、新成效。在中央16号文件颁布6周年之际，《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》正式出台，这一文件对我们重构研究生思想政治教育体系，促进研究生思想政治教育向纵深化、精细化方向发展具有重要的指导意义。

一、从战略纵深上重构研究生思想政治教育体系

研究生思想政治教育体系是由各项基本要素和相应的配套制度、规定构成的有形、有序、可控、可测的稳定的组织系统，是一个按计划执行的系统工程，主要包括教育的目标、内容、方法、途径、体制机制和队伍建设等相互联系、相互作用的若干子系统。作为社会主义现代化建设的高层次专门人才，与本科生相比，研究生不仅在专业知识培养上有更高的要求，而且在思想政治教育方面也有深度、层次和侧重点不同的要求。

1.深度定位研究生思想政治教育目标

研究生是未来社会人才的骨干和精英，他们的行为对未来社会有着举足轻重的影响力和示范性，所以对研究生思想政治教育目标的定位不能完全等同于本科生。研究生思想政治教育的目标不仅仅是把他们培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，而且是把他们培养成合格建设者和可靠接班人中的骨干力量。因此，研究生思想政治教育的目标不仅在于让研究生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同信念，更为重要的是要通过他们来带动全国人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。具体而言，研究生思想政治教育的目标主要有:政治素质方面:爱国爱党，有正确的政治方向、饱满的政治热情、较高的政策水平；思想素质方面:实事求是，有唯物辩证法的世界观、科学创新的思维方式、独立思考的科研作风；道德素质方面:正直谦逊、乐于助人，有严谨治学的良好学风、务实求是的科研道德和严守法纪的公德意识；心理素质方面:积极向上，勤勉进取，有文明健康的心理品质和自律自强的价值定位；审美素质方面:善于结合科学美和艺术美，有端正的审美观念、高品位的审美情趣和发现美、创造美的能力。

2.深挖研究生思想政治教育内容

一般认为，研究生思想政治教育的主要内容有马克思主义基本理论和党的路线方针政策教育、理想信念教育、法纪道德教育、心理健康教育、学术成才教育、婚恋教育和就业指导教育等八个方面。就其内容而言是较全面的，但教育教学中要坚持“要精，要管用”的原则，彰显时代性；要起点高、有深度，提高针对性和实效性。研究生思想政治教育不能局限于理论上的说教，而要结合国情、民情、党情、社情、校情进行有针对性、有深度的中国特色社会主义现实教育。只有在教育中结合实际，才能把马克思主义理论从外在灌输的知识转化为内在的信念，才能使心中的马克思主义信念内在地与时俱进，才能把爱国主义教育落到实处，让研究生找到实现个人才华的国家、民族载体，实现个人价值与国家利益的统一；只有在教育中结合实际，才能深入进行公民道德教育，使研究生树立社会责任心、道德感，成为未来中国社会正义的脊梁；也只有在教育中结合实际，才能让研究生坚信只有中国共产党才能带领人民在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

3.革新研究生思想政治教育方式方法

研究生阶段是世界观、人生观、价值观基本定型的阶段。研究生具有思想认识趋于成熟、自主性强、学业要求高、年龄层次跨度大、住宿和学习分散等特点。针对他们自身的特点，对他们进行思想政治教育的方式方法就要更新。首先，工作方式要从原来的被动灌输转变为主动进行价值引导。马克思主义理论教育需要灌输，但不能进行没有针对性的理论灌输，而要针对研究生现阶段在马克思主义认识上的误区和盲点补缺漏、完体系、明是非，既要输，又要补，更要导。其次，在教育方法上要突出学术性和实践性。研究生是知识层次较高的群体，学习、实践与研究并重是对他们的基本要求。要把握他们对学术科技与实践活动具有独特兴趣的特点，精心筹划，正确引导，帮助他们在学术科技和实践活动中运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题，提高明辨是非的能力。再次，要努力创造良好的育人环境和氛围，以潜移默化的方式来实现对研究生的思想政治教育，实现思想政治工作“春风化雨，润物无声”的教育效果。

4.拓展研究生思想政治教育新途径

应该说，研究生思想政治教育的有效途径是多方面的，如课堂教学、党建工作、网络思政、心理健康教育、社会实践、挂职锻炼、志愿服务、社团与学术文化建设等。从当前实施的途径及其效果看，我们认为，要高度重视大众传媒特别是网络媒体对研究生的政治影响作用。作为现代社会传递信息、思想和观念的主要工具，大众传媒在培养人们政治兴趣，扩充政治知识，形成或改变政治态度，强化对政治观念的认识和理解，鼓励政治参与等方面发挥着重要影响。大众传媒的这种影响具有潜移默化、寓教于乐的特点，容易被研究生接受和认可。在社会信息化高度发展的今天，研究生无时无刻不与大众传媒接触。因此，通过大众传媒尤其是网络媒体作用的发挥，把社会主导的世界观、人生观、价值观以人们喜闻乐见的形式悄然融入到研究生学习、生活的各方面，既是一条非常重要的途径，也是势在必行、可为可行的。要努力做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

5.健全完善研究生思想政治教育体制机制

要充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人，如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导。要健全完善党委统一领导、党政群齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、研究生自我教育的领导体制和工作机制，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局，全社会共同关心、各方面大力支持的强大合力。要建立健全与社会主义法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与研究生成长成才需要相适应的研究生思想政治教育制度体系。要统一规划，建立相应的管理体制，做到机构、人员、职责三落实。研究生规模较大的高校应设立党委研究生工作部，规模较小的应在研究生培养部门或党委学生工作部门设立专门的研究生思想政治教育机构。院系党政要具体负责本单位的研究生思想政治教育。要加大研究生思想政治教育经费投入，不断改善条件、优化手段，把研究生思想政治教育纳入学校思想政治教育整体规划，统一部署、统一实施、统一检查和评估。

6.强化研究生思想政治教育工作队伍建设

思想政治教育工作队伍是加强和改进研究生思想政治教育的组织保证。研究生思想政治教育工作队伍的主体是研究生导师和专兼职研究生辅导员。科学研究、知识创新和技术创新为主导的导师负责制是现代研究生培养的基本制度，教书和育人是导师的两大基本职责，导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。要通过导师负责制界定导师与研究生的关系，强化导师的权利与义务，使导师对研究生培养质量问题的重视不仅仅建立在道德约束上，而且与他们的声誉和利益直接相关。要把育人作为遴选研究生导师的必要条件，实施“一票否决”制。要按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，建设一支以专职为骨干、专兼结合的研究生辅导员队伍，学校从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。建立完善辅导员队伍的激励和保障机制，解决好他们的教师职称聘任和职员职级晋升等问题，鼓励、支持他们把研究生思想政治教育作为专业去建设、作为职业去发展、作为事业去追求，成为专门人才。

二、在工作实施中坚持以党建为龙头推进研究生思想政治教育

针对高校研究生中党员人数较多、比例较高的共同特点，在具体的工作实施过程当中，我们可以把党建作为研究生思想政治教育的突破口和主渠道，贯穿于研究生思想政治教育全过程，用党的力量凝聚研究生，让党支部发挥战斗堡垒作用，让党员成为先锋模范，以党建为龙头，全面推进研究生思想政治教育。

党建是研究生思想政治教育中育人的过程。对于研究生而言，加入党组织的过程就是一个深刻的思想教育过程。这是一个从马克思主义知识的普及到马克思主义信念树立、内化的过程。对党员身份的研究生而言，加强党建工作则是对他们心中的马克思主义信念的巩固与坚定的过程。

党建也是研究生思想政治教育过程中用党的力量凝聚研究生的过程。积极发展研究生入党是高校教书育人工作的重要一环，有助于在研究生中营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围。各高校的实践证明，党建是新形势下加强研究生思想政治教育有效的途径和手段，也是深化教育改革、转变教育观念的必然结论。以党建为龙头，全面加强和改进研究生思想政治教育是提升研究生思想教育工作主动性、实效性和针对性的法宝，也是摆在各高校党委面前的一项重要任务。

1.树立党建为龙头的研究生思想政治教育工作理念

研究生党建的基本内涵就是以建立和完善研究生基层党组织为平台，以发展研究生党员为契机，以加强对研究生党员的教育、管理和监督为内容，通过充分发挥研究生党支部和党员在思想教育、学习科研、社会服务等各项研究生工作中的战斗堡垒和先锋模范作用，有效增强党在研究生群体中的凝聚力，培养、教育、发展具有坚定共产主义理想信念的高素质骨干人才。而研究生思想政治教育的根本任务就是要全面提高研究生的思想道德和科学文化素质，使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人中的骨干力量。因此，从内容上看，研究生党建与研究生思想政治教育是有机融合、相得益彰的。可以讲，研究生思想政治教育是研究生党建的基础，研究生党建则是研究生思想政治教育深化的现实表现。事实上，研究生党建的基本目标就是要以支部建设为抓手，推进研究生思想政治教育，达到培养骨干、锻炼队伍、延伸工作手臂、带动工作全局的目的。

2.坚持把党建贯穿于研究生思想政治教育全过程

首先，要重视研究生党员发展工作，融思想政治教育于党员发展的全过程。研究生党员入党前从递交入党申请书到“推优”进党校培训，从入党积极分子到成为重点发展对象，从预备党员转为正式党员是触及灵魂的思想教育；而在平时进行系统的党章学习、与党内同志交流思想等则是马克思主义理论和党的基本知识的再教育。其次，要善于充分利用和搭建各种培养教育平台。要重视研究生政治理论课教学与研究生思想政治工作网站建设；要积极扶持和指导研究生理论学习小组，充分发挥其教育功能；要发挥研究生党团组织日常思想教育的作用，多渠道加强对研究生的培养教育。再次，要围绕研究生的成长成才抓党建，促进研究生业务素质的提高。研究生党建要为研究生的学习服务，为研究生的学术科研提供动力支持和思想保证。最后，要通过实践教育抓党建，坚定研究生报效祖国、服务人民的信心和决心。要特别重视研究生实践教育，引导研究生投身实践活动，在实践中升华对马克思主义和党的认识，把个人的前途和命运与党、国家、人民的前途和命运紧密联系在一起。

3.加强与改进研究生党支部建设，促进研究生思想政治教育有效开展

研究生党支部通过组织生活、政治学习和对入党积极分子的考察与培养，提高党员、入党积极分子的理论素质和思想修养，帮助他们进一步树立共产主义理想和信念；通过开展丰富多彩的活动，走进研究生的日常生活，向全体同学展示研究生党支部、党员的风采，使大家更好地认识党组织、了解党员，去除原先存在的误解，从感情上拉近与党组织的距离，团结和影响周围的研究生一同进步，以此来推进研究生思想政治教育的开展。加强和改进研究生党支部建设，首先要选好配强党支部书记。支部书记是党支部的带头人，是做好党支部工作的关键。其次，要合理设置支部机构，即要使支委成员结构合理，这是党支部高效率开展工作的基础。再次，要建立、健全和落实研究生党支部的各项工作制度，如计划总结、组织生活、民主评议党员、积极分子培养考察、思想汇报等制度，这是做好党支部工作的保障。最后，要着力改进和创新研究生党支部的工作方式，增强党员教育的实效性，努力实现研究生基层党组织由封闭型向开放型、由单一型向多样型、由被动型向主动型、由经验型向学习型的转变。

4.加强党员教育管理，充分发挥研究生党员的先锋模范作用

培养发展一名合格的党员就会对周围的同学产生积极的影响和带动作用。研究生党员要不断完善自己，在为人、为学、为事方面走在同学的前列，在研究生群体中发挥骨干作用和先锋模范作用，真正做到“发展一个，带动一片”，“一个党员就是一面旗帜”。在思想上，高校要坚持不懈地对他们进行马克思主义理论和党的知识教育，使他们成为研究生中坚持共产主义理想信念的中坚力量。在学习上，学校要把研究生党员的先进性通过其学习科研的先进性体现出来。因此，研究生党员在学习上要带头，在科研上要敢于攻坚，努力在研究生群体中形成学习科研奋发向上的良好氛围。在工作上，研究生党员应主动为研究生群体，尤其是研究生会、团支部和班委会建言献策，积极参加校园精神文明建设，参与研究生自教自管，发挥自身在校院、学科、导师与同学间的沟通和桥梁作用。在发生研究生群体事件、突发事件的时刻，在国际国内重大事件发生或敏感时期，研究生党员更应挺身而出，主持正义，维护社会稳定。总之，作为研究生党员，理应成为思想上的先行者、学习上的佼佼者、工作中的耕耘者、实践中的开拓者、生活中的服务者。

◎参考文献

1.教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见（教思政［2010］11号）.

2.以党建为核心，推进研究生德育工作.武汉大学简报，2004（4）.

3.武汉大学以党建为核心推进研究生德育工作.湖北省教育厅:情况反映，2004（5）.

4.吴爱军，江尧林.以党建为核心推进研究生德育工作的思考［C］.中国学位与研究生教育学会德育工作委员会第四届年会暨学术研讨会论文集，2004（12）.

5.刘小军.论研究生德育工作新特点.山东工业大学学报（社会科学版）［J］.2000（12）.

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