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大众传播的功能的分析介绍

时间:2022-10-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:因此,大众传播越来越成为信息的汇聚过程,成为为公众进行决策提供信息资源的服务性活动。所以,传播信息是新闻传播的第一项功能,是其他一切功能的基础和前提。

二、大众传播的功能

(一)宏观功能

1.人类决策的信息库

人类在日常生活中,需要作出各种决策,而他们进行决策的依据就是其所掌握的信息。在市场经济体制已经确立的今天,受众不再是被动的信息接受者,他们需要媒介及时提供充足的信息,借以作出决策;他们拥有和精英一样的权利和地位,成为各种信息的主动获取者和支配者;他们有与传播者同样的文化背景,也与传播者一样面临着各种相同的问题,有着同样的社会理想和人生追求。因此,大众传播越来越成为信息的汇聚过程,成为为公众进行决策提供信息资源的服务性活动。以传播观念为目的的宣传或劝服,或者是对公众思想的“教化”或“灌输”,与信息社会和和谐社会的要求越来越格格不入。在这种背景下,传播与公众成为一种共生关系,不再以传媒为本位,而应在“主体间性”理念下处理与受众之间的关系,以受众为中心来建构新时期的传播体制。[28]

2.人民智慧的倍增器

要培养智力活跃的人民,建设创新型国家,除了优化学校教育、提升国民教育水平外,媒介充当着人民最直接、最经常的社会教育者的角色,是最值得人民群众信赖的良师益友。它不间断地给人民输送着精神食粮,开发着他们的智慧,启发着他们的自治能力。

在数千年形成的中华文化传统中,有精华也有糟粕,如忠君思想、等级观念特别是“愚民政策”等,就是中国文化中的糟粕,它阻断了人与人之间的正常交流,扼杀了民族的创新精神和创造才能,使真理成为权力的伴生物,表达权与社会身份成正比。这或许就是近代以来中国积贫积弱、备受外族凌辱的真正原因之所在。因此,摆在传媒面前的当务之急,是要重新给自己定位,主动去启发公众的创造精神,为培养智慧的人民作出贡献。

3.社会沟通的润滑剂

在传统新闻理论中,对媒介功能的定位有两种截然相反的认识:一种理论认为媒介是“第四等级”,是“监督政府的哨兵”,是与政府势不两立的社会制衡力量;另一种理论则认为,媒介作为意识形态的一种方式,必须反映时代的价值观,必须成为社会管理的一种机制,应该成为社会管理者用以规范或教化公民的思想和行为的工具。显然,这两种观念都失之偏颇。构建和谐社会理念的提出,就意味着我们对社会各种存在的认可,意味着对多种利益主体、多种价值观念甚至多种意识形态的认可,并且承认它们具有平等合法的主体资格。基于这一认识,媒介就必须改变传统的提法,应该成为社会各阶层人们平等对话的平台。通过媒介的机制,人们可以在不同文化群体之间畅通地交流意见,达成共识,消除隔阂,建立正常的交往关系。因此,媒介贴近实际,贴近生活,贴近群众,就成为正确选择。只有这样,媒介才能在各社会成员之间架起沟通的桥梁,成为社会的“公共领域”,做社会运行的润滑剂。

4.民族精神交往的主渠道

在几千年的人类发展史上,解决矛盾冲突离不开暴力方式。媒介诞生后,矛盾冲突才有了通过对话和讨论来加以解决的可能。今天,和平与发展是世界的两大主题,经济一体化政治多极化、文化多元化成为时代的强音,不同民族、不同种族、不同文明之间相互尊重,平等对话,相互学习,彼此融合。人们希望利用媒介来沟通信息,连接世界。媒介新秩序的一大理想就是要自由而不受阻碍地向世界播放“无疆界的电视节目”。时代华纳公司的前任总裁史蒂文·罗斯认为传播正“走在通向真正自由、公开竞争的道路上”。他相信,媒介“能推动实现全球人民,不分种族、宗教、信仰、国籍,都享有平等与尊严”[29]。在罗斯看来,借助新闻传播媒介,全球共享的体验会帮助人们超越不同文化、不同社会制度之间的差异,最终走向“真正的相互信任与理解”,实现社会的长久和谐。[30]

尽管罗斯的说法也许过于理想化,甚至不排除可能有其他潜台词,但媒介作为世界人民交流的主渠道,在未来将越来越显示出其巨大的不可替代的作用,这是不容置疑的。

(二)具体功能

1.把社会联结成一个整体

施拉姆说信息是社会的黏合剂,这是很有道理的。在没有新闻媒介传播信息的时代,人们生活在狭窄的宗教和个人的小天地里,传播阻滞,知识贫乏,思维凝固,墨守成规,整个社会生活一团死水,很难激起思想的火花。这种缺乏新闻信息传播工具的局面又轻而易举地被封建统治者所利用,为他们实施专制统治提供了客观条件和各种可能,自己花天酒地,妻妾成群,却要老百姓“存天理,灭人欲”,大肆推销“民可使由之,不可使知之”的愚民政策,以便牢固地实行封建统治。在这种状况下,民众长期处在愚昧无知、缺少文化的黑暗之中。随着资本主义大生产的出现,随着人类交往活动的日益密切,随着信息对于人们日常生活影响的不断加大,人们必须面对现实,与时俱进,把自己的一切活动置于社会运行的大背景之下。他们需要了解社会政治、经济、文化的变动信息和其他各种信息,以决定自己的行动,否则就将寸步难行。而当今社会无疑是一个由信息来支配的社会,是一个生产信息、分配信息、交换信息和消费信息的社会,信息已成为决定任何国家、任何组织、任何机构乃至任何个体兴衰存亡的核心因素,它远远超过了资本的价值。于是,专门的信息机关——报社、电台、电视台、网站应运而生,成为职业的信息传播机构,在这些机构服务的记者编辑就成为职业的信息工作者。他们每天要发挥社会雷达的作用,把社会变动的各种情况收集起来,进行价值评估和代价权衡,决定取舍,再把那些新闻价值大的、关系公众利益的、公众感兴趣的信息传播给公众,以满足他们获知、决策、消费的需要。所以,传播信息是新闻传播的第一项功能,是其他一切功能的基础和前提。

现代社会,新闻传播为人们提供了前所未有的信息交流途径,几乎集一切社会的和自然的信息于一身,包容了当代人类社会政治、经济、文化生活的方方面面,彻底打破了人们所处社会生活的一切孤立状态,使其成为整个社会生活的一部分。

2.促进经济的繁荣与发展

新闻传播是从传播经济信息开始的。早在四百多年前的地中海沿岸各城市,随着经济的逐步发展和经济活动范围的不断扩大,寻找原材料和消费市场成为一个重要的社会问题,而新闻传播媒介的出现使这一问题迎刃而解,它很快成为各种经济信息的载体,成为西方资本主义经济快速发展的助推器。在社会主义市场经济建设的今天,新闻媒介繁荣经济的功能也正在为我国公众所逐步认识,其促进经济发展的作用正在日益得到提升。

在西方发达国家,以新闻传播为载体的广告已经能够影响一个国家总体有效需求的增减。各种不同形式的新闻文化使广告信息家喻户晓,收到经济信息传播的最佳效果。反过来,广告又以它对媒介财力的支撑,以及出于竞争需要在表现形式上的不断更新,丰富和发展了新闻文化。

新闻文化对经济的开发功能不仅是作为广告的载体。新闻传播媒介运载的有关自然、社会及文化的所有信息,都可以直接纳入或转换为经济信息,并对经济活动产生有效的刺激。

3.为公众提供各种信息服务

从广义上讲,媒介的一切信息工作都是为公众服务。但是,为了突出新闻信息对人们日常生活的影响,为了使人们认识新闻媒介对人们日常生活作出的贡献,往往要把新闻传媒为公众和社会提供的具体服务单列出来加以阐述。从天气预报到交通信息,从商品导购到寻人启事,从剪裁衣服、烹调菜肴到废物利用、人身保险,无所不包,周到至极,它反映新闻文化服务大众的无远弗界的广度和无所不达的深度。

新闻文化的服务性功能极大地影响了人们的生活方式,促进了人民生活方式和价值观念的变化。它培养时尚,引导消费,冲击着各种陈旧的思想观念,影响和推动人们生活观念和价值观念发生深刻变化,推动社会的不断前进和文明的不断进步。

4.对社会实施有效的教育

新闻的教育功能在我国很早就得到确认,并且一以贯之地在发挥着作用。新闻媒介通过提倡一定的社会价值观,反对某种社会倾向,对全体社会成员具有巨大的规范作用;它通过议程设置,使人们对某些事情给予特别的关注,并进行深入的探讨,从而深入了解它的真相,深刻理解它的意义,这种作用每天都在发生,每个社会成员都不可避免地受着它的影响;它还会通过各种社会典型的报道,为人们树立起榜样,使人们在不知不觉中学习、模仿、效法。随着传播事业的发展与国际交流的扩大,新闻文化实际上已经成为属于全人类的精神财富。各国人民通过新闻传播媒介相互了解,相互学习,相互借鉴,相互融合——无所不及、无所不能的各类媒介把世界连成了一个地球村——这实际上证明,新闻文化已成为国际化的重要的教育因素。

当人们从媒介中获得大量的各种各样的信息时,其实也就在接受着媒介的教育。媒介是当代社会最重要的教育机构,现代人的大多数教育通常都是在这种无处不在、不知不觉的过程中完成的。媒介教育正在成为学校教育的延伸与拓展,丰富和深化学校教育的内涵:不仅传播文化知识,而且塑造人们的思想,培养人们的道德行为规范。

5.促进社会运行效率的不断提高

乔木说:“新闻是一种时代的科学,时代的艺术,它的发展前途正是辽阔无限。如果人人都学会这门科学同艺术,不但对于我们新闻工作有极大好处,而且对于我们的全部工作,甚至对于每个工作人员的工作品质,一定都有极大好处。”针对一些领导同志“一开会就是半天”,“一动笔至少三千”的问题,胡乔木指出:“经过学写新闻的路子,你就能找到一种迅速、准确、明了和经济的表现方法。”[31]这番话深刻说明新闻工作具有提高效率的功能,它能有效地促进社会运行效率的提高。一方面,新闻媒介通过不间断地向社会提供各种信息,大大减少了各种社会组织和社会成员认识世界、了解市场的成本投入,提高了社会运行效率;同时,新闻报道要求注重时效,论分论秒,提示我们在日常工作中应该克服少慢差费、不讲质量、不求效果、拖拖拉拉的习惯,养成雷厉风行、说干就干这样一种“抢新闻”的“新闻文化作风”,如果我们把它引进到日常工作的各个方面,它所带来的实际效益将无法估量。

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