山洪来了你如何逃生——创造逆向思维方法

第九章　山洪来了你如何逃生 ——创造逆向思维方法

有一篇札记，以“超越自我”为题讲述了一个故事。大意是^[1]：有一天你在登山途中遇上了大雨，山洪即将暴发，只见洪流自山上滚滚而下，此时你正处在半山腰，那么这时你应当如何摆脱险境呢?按照常规思维方法，一般是“收兵回营”，尽快撤离险区，找一个安全的地方避雨。然而，专家建议的原则却是：当你处在山洪暴发的半山腰时，逃离险境的最高原则是应当继续向山顶挺进，而绝不能往山下跑。为什么呢?这是因为山洪暴发时，往往伴随着泥沙石倾泻，树木被冲倒，因此愈向下，山洪愈猛烈，危险也就愈大。所以，登山家有句名言：“没有一个山顶会有所谓的洪水。”另一句格言也是同出一理，即“危险的中心比四周更安全”。

很明显，专家建议的原则是根据逆向思维方法提出来的。人们在生活和工作中，有时免不了碰上突发事件，当你遇到紧急情况时怎么办呢?也许，逆向思维方法可以帮你的忙。例如，在夜里醒来时，你听到室内有盗贼作案的声音，你不宜按常规思维方法保持沉默，也不能鲁莽行事与之格斗，而是用逆向思维方法，立即打开电灯，发出一点响声，而绝大多数的盗贼会马上溜走，不敢冒被捉的危险。

逆向与顺向(或叫正向)是相对应的，逆向表明某一事物的另一面，或者事物运动与变化的另一方向，如逆风、逆流、物理学上的逆定理和化学上的可逆反应等。因此，所谓创造逆向思维方法，即为了实现创造过程中设定的目标，以背逆常规现象或常规思维方法与习惯，采用与常规相反的思维方法来实现发明创造的一种思维方法。例如：

1800年，意大利物理学家伏打发明电池，实现了把化学能转为电能(正向)；

1807年，英国化学家戴维发明了电解反应，获得了钾、钠、钡、镁、钙、锶等新元素(逆向)；

1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电磁效应，第一次证实了电流产生磁场现象(正向)；

1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，证实了磁铁在电路附近运动可以产生电流(逆向)；

1840年，英国物理学家焦耳发现了电流热效应，即电能变热能(正向)；

1861年，德国物理学家赖斯发明了电话器，第一个实现了电声(正向)和声电(逆向)的互相转换；

1886年，德国电工学家西门子发明了发电机，实现了由热能向电能的转变(逆向)；

1895年，德国物理学家伦琴发现了X射线，实现了由电向光的转化(正向)；

1902年，德国物理学家勒纳德发现了光电效应，即在光的照射下，电路中产生电流现象(逆向)。

以上我们列举了9项科学重大发现(发明)，其中包括5对能量的转化，即化学能与电能、电与磁、电能与热能、电与声和光与电的互相转化，它们反映出了客观事物对立统一的规律。作为指导和认识客观事物的思维活动，也适用于对立统一规律，具体表现为正向思维方法和逆向思维方法。

逆向思维方法有什么特征呢?归纳起来主要有三点：

一是非定势性。势是指态势、趋势，非定势是指思维不是沿着固定的方向进行，不受潜意识的暗示，具有明显的非逻辑性。例如，野生动物园的创建，其创意就是在这种思维非定势性的指导下形成的。据说，美国一家动物园主任深为老虎数量的日益减少而发愁，他计划召开一个座谈会，专题讨论如何捕捉老虎的问题。参加讨论会的不仅有动物学家、捕猎专家，而且还有数学家。会上大家各抒己见，畅所欲言，提出了各种捕捉老虎的方案。一位拓扑学家边听边画，他突然发言道：“现在老虎已经在我的圈子里了。”原来，这位数学家运用逆向思维方法进行了一次拓扑图形的变换，即人与老虎的位置实行对调，老虎不是关在铁笼子里，而是自由地生活在开放的自然环境里；人则坐在汽车里观赏动物。动物园主任是位有心人，采纳了拓扑学家的建议，于是世界第一个野生动物园诞生了。

二是辩证性。毛泽东曾指出：“按照辩证唯物论的观点看来，矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯串于一切过程的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性。”^[2]物质的化学和物理运动存在着辩证的关系，那么反映这种变化的主观思维过程也具有辩证性。例如，1901年吸尘器的发明，就是英国土木工程师布斯运用辩证逆向思维方法而获得成功的。当时，他到伦敦莱斯特广场的音乐厅参观美国的一种车厢式除尘器。这种除尘器是利用压缩空气的力量，把灰尘吹入容器里。于是，布斯设想，如果反过来，利用真空的作用，岂不是可以把灰尘吸进来嘛。从压缩空气向外吹，转换为借助真空的作用向内吸，这正好是对立统一的辩证关系，是逆向思维方法导致了吸尘器的发明。

三是因果性。古希腊哲学家赫拉克利特(Heraclitus，约前540—前480)在2500年前曾说过：“除却变化，别无永恒之物。”世界上的事物无时无刻不处在变化之中，凡变化必有因，而有因必有果。例如，德国地质学家韦格纳(Alfred Wegener，1880—1930)于1912年提出了具有独创性的大陆漂移说，轰动了全世界。他是如何发现大陆漂移的呢?在韦格纳之前，生物学家密卡尔逊在调查蚯蚓在地球上的分布情况时发现，美国东海岸有一种正蚯蚓，而欧洲同纬度地区也有一种正蚯蚓。为什么出现这种情况呢?密卡尔逊没能作出回答。恰恰在这个时候，韦格纳正在研究大陆和海洋的起源问题，于是他把注意力转移到正蚯蚓的分布与大陆和海洋起源的关系上来。他认为，蚯蚓的活动能力是有限的，它们无法从美洲迁移到欧洲，或者反之。唯一可能的解释是：美洲大陆与欧洲原来是连成一体的，后来才裂开分为两个洲，而大西洋东西两岸生存的同一种类的蚯蚓就是证据之一。韦格纳把这一观点写进了《大陆与海洋起源》一书，认为大陆像冰山一样会在海洋底部易变形的硅镁岩层上漂动。

这一学说公布以后，在地理学界引起了强烈的反响，支持者颇众，反对者亦有之。1926年11月，美国石油地质协会专门讨论了韦格纳的大陆漂移说。这是在漂移学说史上一次调子最低沉的会议。若把大陆漂移说比作一首乐章，那么这次会议就如同一曲悲凉的咏叹调。会上，在14名权威地质学家中，只有5人支持，7人坚决反对，2人保留意见。反对者对假说持贬斥、歪曲的态度，甚至把它讥讽为“积木游戏”，对出席会议的韦格纳本人进行诽谤和人格上非议。此后，大陆漂移说便被认为是韦格纳狂想曲，处于奄奄一息之中。科学的地球观从此徘徊在历史的十字路口。直到20世纪60年代，E.布拉德和他的同事用电子计算机证明了大西洋两岸良好的吻合性，才使大陆漂移学说得到新的科学证据。总之，大陆漂移学说是从结果(蚯蚓分布)找原因(大陆漂移)的假说，是运用逆向思维方法导致的重大科学新发现。

怎样才能训练和促使逆向思维的产生呢?从思维科学来看，训练逆向思维方法和导致科学发明的途径主要有三：

一是从某一事物的相反的结构去设计新技术。例如，日本索尼公司的名誉董事长井琛大发明的反图像电视机就是一例。有一次，他在理发时发现，从理发镜子里看身后电视机里的画面，图像全是反的，观看起来很不习惯。于是，他立即产生了一个新的构想：如果研究一种显示反面图像的电视机，那么理发的顾客透过镜子看到的电视节目，其图像不就成了正面的嘛!他把设想告诉了技术人员，通过反复试验，一种反画面电视机推向了市场。之后，这种电视机不仅用于理发店里，而且在用录像片对分别用左右手握拍的乒乓球运动员进行训练时，也得到了应用。应当说，井琛大发明反画面电视机就是运用了逆向思维方法，而且是从电视机的相反的结构上获得启发的。

二是从某一事物的相反的功能上去寻找解决问题的新思路。例如，圆珠笔的发明与应用就经历了一波三折的过程。首先，匈牙利人拉德依斯拉奥·丁·拜罗于1938年发明了圆珠笔，虽然风行了几年，由于有漏油的缺点，很快就被消费者所抛弃。1945年，美国企业家米鲁多思·雷诺兹又发明一种新型圆珠笔，虽然有所改进，但漏油问题仍未得到解决，因而未能得到广泛的应用。

从此以后，人们的思维都停留在漏油问题上，并专注于改进笔珠的耐磨性。尽管世界各国圆珠笔商为此付出了不少的代价，但是漏油的问题依然没有彻底解决。正在一筹莫展之时，日本发明家中田藤三郎打破了常规思维，运用逆向思维方法解决了圆珠笔漏油问题。他研究发现，当圆珠笔书写到20000多个字时开始漏油，于是他想：为什么我们要一味地延长笔珠的寿命而不限制油墨的用量呢?如果把笔芯油墨量控制到只写15000个字，那它不是不会漏油了吗?按照这个思路制作的笔芯果然不再漏油了。这是在逆向思维方法指导下，从限制圆珠笔芯使用寿命而获得的成功。对此，日本发明学会会长丰泽丰雄对中田藤三郎的创意赞叹道：“真是一个绝妙的逆向思维方法!”

三是通过转变事物的因果关系，以获得逆向思维的新创意。20世纪初被称为电子时代，而半导体材料是电子工业的基础。为了得到高纯度的单晶硅，材料科学家们投入了巨大的人力和物力。日本的江崎玲于奈开始在提高晶体材料的纯度时，一直是尽量消除晶体材料中的杂质，但效果一直不理想。有一次，他的助手突发奇想：“能不能试一试相反的做法，向晶体材料中加进一些杂质呢?”这种逆向思维的确得到了意外的结果，发现了“隧道效应”，在此基础上发明了隧道二极管，对半导体器件工业的发展起到了重要的作用。

不管人们是否意识到逆向思维方法的重要性，但实际上我们自觉或不自觉地都在与它打交道。例如，我们常说的“唱反调”，“换一种思维方法”，或“从反面想一想”，实际上讲的都是逆向思维方法。

我要特别强调的是，在知识经济时代，逆向思维方法对于企业竞争往往会起到出奇制胜的作用。

有一个日本人在东京开了一家中国餐馆，生意十分红火。后来，三个中国留学生在这家日本人的中国餐馆对面，也开了一家中国餐馆，由于中国人做的是正宗中国菜，所以把日本人的生意抢走了不少。

面对着这种局面，那位日本人如何与中国留学生的餐馆竞争呢?首先，他要经理每日去对面买一份中国菜，一个月以后全买齐了，认真加以研究，从中吸取经验。其次，在报纸上刊登广告，每个菜的价格比中国留学生餐馆的要贵3倍。有些人不理解，认为这是在为中国留学生餐馆做广告。其实，这位日本人用的办法就是逆向思维方法，有意识地让中国留学生迅速致富，然后抓住中国人不团结的弱点，再采取降价的战术，从而一举打垮中国留学生的餐馆^[3]。

虽然我国具有悠久的文化历史，但是求同思维一直占据着主导地位，而逆向思维不太活跃。我曾经对东西方思维特点进行过比较，中国人的思维特点是，求多不求新，求同不求异，求稳不求变；而西方人则相反。正是由于这个原因，才导致了中国近代科学技术的落后。我们应当承认这个现实，找出差距，如果要在科学技术上赶上西方发达国家，那就必须首先在思维方法上补上这一课。

思考训练参考题

1.何谓逆向思维方法?请以具体事例说明。

2.请你按照对立统一规律，列出逆向思维与正向思维成对的例子，越多越好。

3.请以实例说明，在现代经济竞争中，逆向思维是如何帮助企业出奇制胜的?

【注释】

[1]刘墉，著.超越自己［M］．桂林：漓江出版社，1994：96．

[2]毛泽东选集(第1卷)［M］．北京：人民出版社，1991：336．

[3]北京科技报，1997-07-07．