一种交互式学科导航系统的设计与实现

一种交互式学科导航系统的设计与实现

刘新庄

（北京化工大学图书馆，北京100029）

摘　要：本文基于清华同方TPI软件平台开发研制学科导航系统，利用搜索引擎查找学科导航所需要的信息资源，整理后导入数据库，再通过标引-分类-检查的工序进行数据加工，用户可以通过设置的检索字段进行自由检索。系统设计的重点突出用户与导航库的交互功能，成功实现了由用户自行上传推荐的学科导航资源，经管理员审核后予以发布，可以动态维护，突破了以往的静态网页设计模式。

关键词：学科导航　清华同方　TPI　交互式

学科导航是图书馆利用网络信息技术为教学、科研服务的一种新型数字化信息服务方式。随着信息化、数字化时代的到来，互联网的学术资源越来越丰富，有必要对现有的电子资源进行整合，以学科为单元，对本学科的图书、期刊、学位论文、会议信息、专利、标准、网上免费资源等各种学术资源，进行搜集、分类、描述、组织和序化，建立分类目录式资源组织体系、动态链接的学科资源数据库和检索平台，并发布于网络，为用户提供网络学科信息资源导引和检索的学科导航系统。

1　学科导航的概念和特点

中国高等教育文献保障系统（China Academic Library Information System，CALIS）对学科导航有如下定义：重点学科导航库是把有用的学术类的网络资源，按学科分类进行搜集归类。其特点为：①具有学术价值的网络资源，而不是所有的网络资源，这就是学科导航区别于搜索引擎的最大不同点；②必须需要人工加以选择、鉴别、搜集，没有人的参与，单凭网络蜘蛛等程序是无法建立学科导航的；③经过专业人员依照一定的规则重新加工、组织的资源，是一个有机的整体；④提供完善、灵活、强大的检索功能，以方便读者检索，能真正起到网络目录的作用。

近年来，学科导航出现了一些显著的变化：不仅处理网络免费的学科学术信息资源，还致力于特定学科领域的信息资源、工具与服务的整合；不仅整合网上免费信息资源，也囊括了正式购买的馆藏资源。而这些也正是目前讨论渐多的学科信息门户的重要特征。学科信息门户（Subject Information Gateway，SIG）是将特定的学科领域的信息资源、工具和服务集合成为整体，为用户提供方便的信息检索和服务入口。

以往的学科导航系统大多为静态网页设计模式，由于缺乏持续更新和维护，容易产生死链接，其价值衰减得极快。通过互动式交流，形成与用户之间的良性互动机制，使得学科导航库具备可扩充性和可维护性，建立对网络资源进行自动寻找、检索、过滤和选择，并对这些信息进行组合、归纳和融合，把学科导航库建成为动态的数据库，这是实现真正意义的导航所必需的。清华同方TPI软件平台以其易用性和可扩展性，使得交互式学科导航系统的设计与实现成为可能。

2　系统的设计与开发

2.1　TPI开发平台

我们知道数字图书馆的三个基本要素为数字化资源、分布式管理和智能化服务，三者缺一不可。

TPI系统是清华同方光盘股份有限公司推出，针对数字图书馆的三个要素而提出的全面解决方案，为高校的数字图书馆建设提供了一条方便快捷的建设途径。

TPI软件是基于非结构化文档管理而开发的大型智能内容管理系统。该系统以FTS全文检索数据库为核心，采用流行的BPS浏览器的检索方式和先进的三层CPS（内容发布系统）架构，能够同时管理文字、图片、多媒体等信息，并提供全文检索服务，支持网页的动态发布，是一个面向内容管理的最佳应用、管理和信息发布的工具。

2.2　系统设计

在建立系统数据库时，以学院、学科作为分类，按照各子类的内容收集资源信息，同时还注意对信息元数据的保存。学科导航系统的结构如图1所示。

图1　学科导航的系统结构

在系统工作流程中，要对资源信息数据做好元数据抽取及标识，并按照系统定义的分类标准规类。采用BPS结构，管理员数据入库和发布的操作都在客户端浏览器上完成，管理员对系统数据库需要一定的操作权限，为了系统安全，管理员通过登录CPS进入系统，完成对数据库的操作。

2.3　导航库建设的总体规划

导航库的组成主要有三部分。第一，一批反映学科国内外信息资源网站的URL。在所建立的数据库中，从物理上讲，并不存储各种实际的信息资源，但通过URL指引用户到特定的地址获取所需信息，以超媒体链的形式可以与互联网上所需要的信息文档相连接；把互联网上与某一或某些主题相关的站点进行集中以方便用户查找。第二，一套方便信息获取、组织和检索的支持技术，包括后台导航数据库（通常由硬盘、服务器和数据库软件组成）和前台用户接口（Web系统）的有关技术。第三，还需要比较精确的标引和导航信息，以方便用户检索，指引用户查找。

2.4　导航库学科资源的获取

建立学科导航库，首先要收集大量的资源，为后续资源的导入做准备。而利用正确的途径和手段获取网上学科资源是建好重点学科导航库的关键。需要灵活使用各种搜索引擎，另外还可以通过用户、同行推荐，查阅网上信息资源指南，查阅相关报刊、书籍等方法。可采用人工标引加工的办法，为用户提供国内外网上优秀的学科站点。在学科资源的搜集方面，以本校的重点学科专业设置和科学研究为依据，关注内容新颖、反映本学科研究领域前沿动态及教学科研中的热点问题，重点查找专业文献数据库、电子期刊、专利、标准等动态学科信息。常用的资源获取方法有利用搜索引擎查找，利用学科主题指南查找，利用专业搜索引擎和专业网站查找等。

2.5　信息的选择与筛选

互联网上的资源类型五花八门，学科导航库是对网络相关资源优选的结果，需要通过调查分析学科研究本身的信息需求特点，并参考国内外相关主题网关在资源类型选择方面的经验，筛选形成一个初步的资源类型范围列表，并随着资源选择过程的推进，进行动态调整和完善，使之能够更加科学、合理地反映和适应学科信息资源类型的实际需求。在数据的采集过程中，必须遵循系统性、可靠性、时效性、独特性、稳定性的原则，此外，网站的传输速度、用户界面的友好程度，以及网站被链接与被访问的次数等因素也应视为采集资源的标准。

2.6　数据库的建立

在数据库中，分别设置以学院分类、学科分类的检索方式。在数据库的基本信息、检索字段等设置完成后，开始进行资源的入库导入。把组织好的资源目录通过CPS批量加载元数据，并将元数据按标引-分类-检查的工序分配给操作员进行数据加工。CPS完成图书馆数据的分布式采编入库，实现网站信息的发布与管理，实现动态实时发布，即发即得，立即生效。

数据库发布后，在本馆的特色资源中即可看到。

此外为了实现用户自行上传资源，在CPS中创建了另外一个关联数据库--学院信息数据库。在学院信息数据库中分别为各个学院设置了一个VIP账号，用户可通过VIP账号把资源向导航库传送，而所有用户上传的资源只有通过管理员的审核，即标引-分类-检查，方可在学科导航库界面中查找到。

3　系统实现及其功能

3.1　检索功能

检索途径：通过关键词可以对整个导航库进行检索，也可以对任意一个分类进行检索。检索字段有URL、摘要、主题词、学院等，用户可以任意选择进行检索。如图2所示是以学科进行分类的检索结果页面。

图2　以学科进行分类的检索结果页面

3.2　在线提交功能

在线提交的界面如图3所示，包括设定的所有元数据检索词，用户只需要输入相关的信息便可提交成功。

图3　在线提交界面

4　结　　论

本系统基于清华同方TPI平台，对资源进行设定的分类检索，实现了学科导航的检索功能。特点是用户可以自行上传学科导航资源，经过管理员的审核后予以发布，建成了交互式的学科导航系统，可以动态维护，突破了以往的静态网页设计模式。

参考文献

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