旧学制与汉语教育的分析介绍

旧学制与汉语教育

明治维新以后，学校最早教授汉语是在1871年(明治4年)外务省内部设置的“汉语学所”。它与“俄语学所”相并列。两种语言的教学不从属文部省，而属于外务省管辖的学校管理。这无疑说明了汉语和俄语在日本的作用。与此相反，英语、德语、法语早在幕府末期创办的“蕃书调所”的后身“开成学校”^[1]讲授。它在1886年(明治19年)成为帝国大学。日本到底是落后国家，大学是从外语教育起步的。

“汉语学所”和“俄语学所”后移交文部省管辖，1873年(明治6年)发展为外国语学校，包括英语、法语、德语、俄语和汉语。这些都称之为旧外语。旧外语在1885年(明治18年)解体，英语、德语、法语被纳入第一高等中学(后来的第一高等学院，现在的东京大学基础学部)，汉语、俄语、韩国语(1880年设置)被纳入东京商业学校(后为一桥大学)第三学部。英语和德语移交给了精英课程，汉语、俄语却移交给了“徒工学校”的实业学校中的非正式课程。该措施差点引起学校骚动。为了抗议这一做法，俄语学科的学生长谷川辰之助(二叶亭四迷)^[2]和汉语学科的学生宫岛大八退学了。后来，两人各自成为两种外语教育的开拓者［2］。

因旧外语的解体，正规学校的汉语教育一度中断，直至甲午战争，汉语人才严重缺乏。1897(明治30年)成立了东京外国语学校，其中包括汉语、俄语和其他西方语言，后发展为东京外国语大学。在设置所谓“新外语”的问题上，第九次帝国会议的众议院作出这样的决定，即“英语、德语、法语乃研究科学的阶梯”，“俄语、汉语、韩国语”是外交和商业之所需。汉语被视为实用语言。之后，1903年(明治36年)按专业学校令开设的各地国立高等商业学校(如当时的山口高商，现在的山口大学)等，大都设置了汉语课程。不言而喻，陆军的各学校也设置了汉语课程。

然而，如前所述，在设有“研究科学的阶梯”课程的学校中，直到战后1946年(昭和21年)第一高等学院才开始将汉语作为第二外语设置，在此之前不曾设置汉语课程。