播音员和节目主持人心理的分析

第八章　播音员和节目主持人心理

播音员和节目主持人（以下简称“主持人”）的存在是广播、电视媒体同报刊媒体在传递信息中的一个显著的区别。倘若说，编辑是报刊媒体信息同读者见面的“最后把关人”，那么对于广播、电视来说，这“最后的把关人”就不仅有编辑，而且还应当包括有创造性地传播编辑意图的播音员及主持人。正因为如此，有研究者大胆将传统的传播模式（图8-1）修改为一个更为独特的电视传播模式（图8-2）。

修改之后的“电视传播模式”丰富了传统意义上的把关人（即对节目拥有取舍权的人）的内涵，增加了通过话筒和镜头把由文字转化成的声音和图像直接作用于观众感官的播音员和主持人。他们凭借对媒介信息的再编制、再纠正获得了独立的社会角色，从而真正体现信息传递的“最后一棒”的作用。基于这种分析，认识播音员和主持人的心理对于提高传播效果就显得格外重要。

目前，新闻界对播音员和主持人概念的关系有种种说法。有人持“涵盖论”，认为播音员涵盖主持人；有人持“等价论”，认为二者无甚区别，可以相提并论；还有人持“反涵盖论”，认为“主持人与播音员的分别已经不是形式问题……”由于本章不是全面论证播音员和主持人的，因而对此问题不作具体分析。若从心理学角度探讨二者在播音和主

图8-1　文化的与社会及经济的外在条件

①　李瑞英：《从传播学角度谈电视播音理论——兼论电视节目主持人的作用》，《广播电视播音与节目主持人》，辽宁人民出版社，1991年12月版，第246页。

图8-2　电视传播模式

②　同上，第249页。

持节目时的心理状态，区别似乎不很明显，二者有许多共同之处，这是由他们在大众传播中所处的相似地位——直接传播者所决定的。所以本章在阐释时将二者合在一起不再细加分析。但由于目前我国广播电视已实行“主持人中心制”，广播电视“主持人化”的现象已相当普遍，又由于主持人活动的主动性更强（是由主持人节目的特点所决定的），个性更鲜明，心理活动的特点更突出，因而本章以主持人心理为主要论述对象。

从络绎问世的议论文章里，对播音员和主持人的心理素质可以归纳出以下几个方面：善于移情，对象感强；语言功底深，口才流利，善于言辞；声音条件好，音质音色俱佳；应变能力强，思维敏捷，临场反应迅速、准确；有驾驭、控制、引导、组织整台节目的能力；有魅力、有个性、能吸引受众。

本章着重分析三个方面的内容：移情、应变、魅力。