后金融危机背景下大学生思想政治教育创新

五、后金融危机背景下大学生思想政治教育创新^[74]

2008年9月爆发的美国次贷危机已转化为持续性的世界金融危机，给各国都带来了严重影响，引发许多国家的金融走向破产边缘；到目前为止，全球经济呈现复苏迹象，但仍处于危机时期。金融危机也对我国产生了重大影响，不仅表现在经济方面，如导致出口锐减，给我国经济平稳增长带来了副作用；而且对高校影响也非常大，尤其是对即将毕业的大学生的影响更大，如增加了毕业生就业难度、增大了其心理压力等。面对金融危机带来的负面影响，我们更应深入做好大学生的教育和引导工作，使其树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身综合素质，承担起报效祖国的重任。

（一）做好大学生思想政治教育的重要性

1.做好大学生思想政治教育是维护社会稳定、增强社会政治凝聚力的重要保证

思想政治教育包括思想教育（世界观、人生观、价值观的教育）、政治教育（政治信念、政治方向、政治立场、政治观念的教育）、道德教育（道德观念和道德规范的教育）、心理教育四部分。通过思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。随着市场经济的发展，我国社会经济发展日益多元化，如私营企业、外资企业等不同性质的企业不断增多，劳动收入和分配方式日益多样化等，使得人们思想观念、价值取向等都呈现多元化的特点。不断发展变化的现实，一方面有助于当代大学生树立自强、创新意识，另一方面也带来了一定的负面影响，如：一些大学生存在政治信仰淡薄、理想信念模糊等。受西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽的生活方式对大学生的影响也不可低估。这些现象在一定程度上冲击着我国社会的政治凝聚力。正因如此，高等学校更要坚持正确的方向，加强对大学生的思想政治教育，反对西方腐朽思想的侵蚀，要使大学生认识到坚持党的领导的重要性，认识到保持国家与社会稳定的重要性，认识到“没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉”^[75]，从自身实际出发为维护社会稳定、增强社会政治凝聚力贡献力量。

2.做好大学生思想政治教育是提升大学生综合素质的重要途径

当今世界，各国的竞争越发激烈，竞争的实质是知识、人才和科技的竞争，科技在推动社会发展中的作用越来越大。要赶上时代步伐，必须努力推进素质教育，努力提升大学生综合素质。素质教育主要包括思想政治素质、科学文化素质和心理素质等。其中思想政治素质是核心，是指人的世界观、人生观、政治观，包括远大的理想、强烈的事业心和责任感等方面。思想政治素质决定着每个人的成长方向，是青年大学生成才最根本和关键的要素。做好大学生的思想政治教育，有助于坚定大学生的社会主义信念，提高其思想政治素质，也有助于其综合素质的全面提升。

3.做好大学生思想政治教育是推进社会主义现代化建设的必然要求

大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。胡锦涛总书记指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。”^[76]高等学校应加强和改进大学生思想政治教育，提高其思想政治素质，把他们培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人。这对确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，对加快推进社会主义现代化的宏伟目标，都具有重大的战略意义。

（二）当前形势对大学生思想政治教育的影响

目前，虽然世界各国经济逐步呈现复苏迹象，但金融危机的影响还远未消除，其对大学生就业等方面的不利影响依然存在；另外，大量西方文化思潮和价值观念的涌入，对当代大学生思想观念的影响也不可低估。这都给大学生思想政治教育带来了困难，具体表现如下。

1.对思想政治教育主体的影响：增大了工作压力

这里的主体特指思想政治教育者，是指经过系统的学习和专门训练，能够有效地对教育客体进行思想政治教育的个人和群体。现阶段我国高校专职的思想政治教育工作者大部分是年轻人，以笔者所在浙江海洋学院为例，目前共有政治辅导员45名，其中35周岁以下的教师占到80%以上。虽然大部分辅导员都具有硕士研究生学历，但基本都没有系统地接受过危机处理等相关知识的教育和培训。大部分思想政治教育工作者在面对金融危机时没有经验，其工作压力、心理压力很大，因为其不仅要考虑自己应该如何正确认识和面对金融危机问题，更为重要的是要去思考如何有效地引导大学生消除心理恐慌，正确面对金融危机及其带来的负面影响。

2.对思想政治教育内容的影响：造成了一定程度的“真空”

思想政治教育在引导大学生树立正确的理想、人生目标，树立正确的世界观、人生观和价值观方面起着重要作用。思想政治教育要符合当前的社会存在，从社会实际出发，明确目标和任务，努力发挥其作用。

金融危机对大学生的思想产生了巨大冲击，一度造成了一些大学生对就业极度悲观，对前途极度失望。这些问题是以前从未遇到和处理过的，传统的思想政治教育并没有专门针对学生在危机和风险面前，尤其是世界性危机和风险的情况下，如何做好学生的教育工作做出明确的解析。这在一定程度上造成了思想政治教育内容的“真空”，对其提出了严峻挑战。

3.对思想政治教育客体的影响：影响正确观念的树立

20世纪80年代以来，经济全球化成为世界发展的趋势。随着我国对外开放的进一步扩大，西方各种社会思潮和价值观念纷纷涌入国内，如资产阶级自由化思想、拜金主义、享乐主义等，导致了不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。由于市场经济自身的弱点，加上西方思潮的影响，容易诱发和滋生唯利是图、权钱交易、损人利己等现象。金融危机爆发以来，有些学生受其影响产生了过度焦虑、物质享受第一等不正确的行为和观念。这些现象的出现，增大了思想政治教育的难度，使思想政治教育的形势更为严峻。

（三）当前形势下加强和改进大学生思政工作创新研究

随着后金融危机时代的到来，面对日益复杂的西方思潮的影响，我们必须创新思想政治教育的方式和方法，努力改进和加强大学生思想政治教育，促进大学生全面成长和进步。为此，应该做到以下几个方面。

1.扩充教育主体，树立“全员育人”的理念

做好大学生思想政治教育不仅仅是相关工作者的责任，也是整个高校要承担起的责任。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：要建立健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。加强大学生的思想道德建设，必须要全员参与，牢固树立“全员育人”的工作理念。^[77]所谓“全员育人”就是指一所高校的全体教职员工，包括思政理论课教师、其他课程教师、辅导员、班主任、行政管理人员乃至教辅人员、后勤服务人员，以及全体大学生都围绕培养现代化建设所需的合格建设者和接班人这一中心任务，发挥教书育人、管理育人、服务育人与自我教育的功能，为实现高校“全员育人”的理念而努力。同时，要做到坚持以人为本，确立大学生的主体地位，有效实现大学生的全面发展。^[78]

需要注意的是，应注重队伍建设，充分发挥思想政治教育专职队伍的主力军作用。其中包括专职（如学生处、团委、辅导员等）、兼职（如兼职辅导员、班主任、学生导师等）两支队伍，以专职队伍为主。应对辅导员等相关人员进行危机处理等相关知识的系统教育和培训，注重辅导员的个人发展问题，应通过思想政治课程的教学活动等让辅导员有多种方式和途径去和学生沟通、交流。

在做好大学生思想政治教育过程中，要坚持以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入落实党的教育方针，坚持全面发展的人才观，牢固树立“以人为本、全员育人、全过程育人”的工作理念，努力探索学生工作新机制。通过落实辅导员谈心、班主任工作反馈、学生寝室走访、学生干部交流、学生互帮互助等制度，形成学生“人人参与、奋勇争先”的良好局面，有力推进学院学风建设的开展，大大提升大学生的思想政治素质。

2.紧跟时代变化，注重更新教育内容

随着科学技术的发展，现代社会已经进入全球化、互联网时代。科学技术的进步帮助人类开拓了新的领域，但也给社会发展带来了新问题，这就迫切需要思想政治教育内容不断更新并与之相适应。要通过密切联系当前世界处于后金融危机、国家发展、学校发展以及学生个人发展的实际情况，关注学生个人发展的进程，帮助学生解决在学习和生活中遇到的难题，消除对就业的悲观情绪，有针对性地开展各项工作。

3.注重和发挥网络这一新型教育载体的作用

网络被誉为继报纸、广播、电视等大众传媒之后的“第四媒体”，已经融入人们工作、学习、生活的各个领域之中，形成了独特的“网络文化”，它可以通过自己特有的渗透力影响人们的世界观、人生观和价值观。

在党的“十七大”报告中，胡锦涛总书记指出：“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境……动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。”网络文化进入校园，便形成了校园网络文化。校园网络文化对于大学生的思想等各方面都会产生影响，有时甚至是重要的影响。作为以培养现代化建设合格接班人为目标的高等学校，应重视校园网络文化建设，尤其是在金融危机的背景下做好本项工作更具有重要意义。为此，需要积极培育网络文化，在网上树立人文精神的权威性；通过建设好校园网络文化（如BBS论坛、QQ群等）这一媒介，不断增强校园网络文化的影响力，切实达到加强和改进大学生思想政治教育、提高其政治素质的目的。

4.引领学生正确认识和对待金融危机的影响

不可否认，金融危机确实给全球经济带来了巨大的冲击，但是也应看到，金融危机中危险与机遇并存，一些产业不仅没在金融危机下垮台，相反却呈现出蓬勃发展之态，如电子商务。由国内调查机构艾瑞咨询和亚洲最大零售商圈淘宝网联合发布的《2008年度网购市场发展报告》显示，2008年中国网购市场的年交易额首次突破千亿大关，达到创纪录的1200亿元，同比增长128.5%，与去年相比，增幅近40个百分点。^[79]由此可以看出，我们应对金融危机要有一个理性的认识，不应只看到其负面作用，而忽视了其对于经济结构调整等方面带来的积极影响。

应当指出，目前金融危机影响还未消除。在当前情况下，思想政治教育应更多地关注毕业生，引导学生转变思想观念，努力推进就业工作的开展。要引导大学生客观、理性地认识就业形势，进一步转变观念，争取做到先就业、后择业；鼓励大学生下基层，支援西部建设、支援欠发达地区建设；还要鼓励有能力的大学生自主创业，以创业带动就业。

新形势给高校思想政治教育带来了新的挑战，同时也带来了新的机遇。我们应当及时转变思想，结合新形势，在现有的教育教学方法不断完善的前提下，采取相应措施，有针对性开展工作，从多方面入手，不断探索加强学生思政工作的科学方法与有效途径；努力提高大学生的综合素质，为现代化建设培养更多、更优秀的建设者和接班人。