首页 理论教育 群像夺目,彰显人本教育新理念育人新成果

群像夺目,彰显人本教育新理念育人新成果

时间:2022-03-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:东莞市威远职业高级中学在人本教育理念的指导下,在学生培养方面已经取得了较为突出的成绩。海棋每季生产100套以上系列精品服饰,以配合爱美人士时时求新的心理要求。目前生产中心有毛织、针织、梭织几大部门,并有多个布艺厂、绣花厂进行支持,有一批从事多年生产管理经验的人员进行规范式管理。谭碧云把顾客年龄定位在23~35岁左右的都市白领女性。

第二节 群像夺目,彰显人本教育新理念育人新成果

学校发展的核心是人的发展。学校想要取得令人瞩目的成绩,就要关注学生的发展,不仅要关注他们在学校的三年学习,还要为他们日后的工作、终身教育打下坚实的基础,这才是真正关心人、爱护人、理解人、培养人,“以人为本”。东莞市威远职业高级中学在人本教育理念的指导下,在学生培养方面已经取得了较为突出的成绩。

学生的光辉历程和美好前景,是靠无数的学生用自己的努力和拼搏创设出来的,这包括了学校今日的在校生和往日的校友。无论将来奋斗的足迹走到哪里,无论日后事业的发展如何成功,学生对母校的情意是永远不会磨灭的。学校应重视树立学生的典型形象,宣传优秀校友的事迹,保证学校的发展持续辉煌。

一、育人成功的群英谱——学生典型

东莞市威远职业高级中学创建于1987年,是东莞市首批国家级重点职业高级中学、广东省服装专业示范性学校、广东省普教系统百千万人才工程培训基地、东莞市现代技术先进学校。该校先后为东莞输送了1万多名合格的技术人才,他们大多数已在社会上崭露头角,有的成为了工厂技术骨干,有的被提拔为厂长经理,有的成为企业家。

(一)谭碧云:不读普高读职高的服装设计师

1.不读普高读职高

见到谭碧云,都会被她阳光开朗的笑容所感染,同时也会佩服于她的专业和干练。1980年出生的她是地道的虎门人,1997年入读威远职中服装专业。她为什么不像一般的女生选会计专业而选读服装专业?经过了解才知道,她原本1996年就考上了普通中学,而且被录取了。当时虎门正大力发展服装行业,服装商场如雨后春笋般冒出来,一个比较普遍的现象是,商铺的衣服出多少人家就“抢”多少,服装生意非常火暴。虎门镇政府从1996年第一届服装交易会开始,虎门服装就走上了快速发展轨道,服装产业如日中天。当年11月的服装交易会影响深远。威远职中当年新开办了服装专业,作为协办单位也活跃于交易会中,在社会上产生了一定的影响力。谭碧云父母看到这样的情形,觉得服装行业大有可为,动员谭碧云放弃普通中学,读中职服装,将来从事服装行业。于是谭碧云第二年再参加中考,只报威远职中,只选服装专业,其他专业一个没报,以全校最高分入读威远职中服装专业。

在校期间,谭碧云各科成绩优异,特别是专业的学习,她花费了很多的精力,只要是老师安排的作业、学习任务,她都认真完成,不满意的就不停找老师,要做出最好的作业。

2000年学校决定组织学生参加成人高考,谭碧云了解到广州大学纺织学院服装设计专业招生,就决定报考,多读几年书。学校组织辅导班是在当年的最后一个学期,春节前报名选拔组成一个班,春节后开始上课,2月份上课一直到5月份考试前后3个月左右时间,谭碧云又考得全班最高分,如愿考上广州大学纺织学院。有扎实的设计基础,谭碧云在广州大学纺织学院读服装专业游刃有余,如鱼得水,2002年以优异成绩毕业。回来后,她即被元精服饰聘为设计师,而且很快就适应了企业的要求,她的色彩搭配独到,让设计总监非常满意。

2.涉足服装销售

人的发展到一定程度会遇到一个瓶颈,谭碧云就是这样。首先企业的设计也有很多限制,主要是按照公司的要求来设计,觉得不能完全发挥自己所长。做到了设计师,工作顺利开展,一下子没有了以往的明确目标,同时也在犹豫“要不要自己创业”,2003年是谭碧云最迷茫的一年。

在关键时候,她在家人和朋友帮助下走出迷茫,父母哥哥姐姐都支持谭碧云自己创业。她在工作中更清楚了解了整个服装的流通过程,觉得终端销售利润是最大的。而且随着生活水平的提高和外来人口的增多,服装销售越来越旺。2003年底,谭碧云同朋友合伙开了间服装店,开始一方面做服装设计,一方面涉足服装销售。那时的服装销售还不错,每个月都有不少盈利,一年下来盈利近10万,同合伙朋友每人分得几万元的投资收益,这大大增强了谭碧云做服装销售的信心。两人有了第一桶金后,决定分开自己开店铺。谭碧云首先在龙泉商业广场开了间服装店,两年之后又在中心区开了间新店,继续在虎门的服装大潮中拼博。

3.自创服装公司,打造自己的品牌

在家人的支持下,谭碧云决定做自己的服装品牌,自己设计自己生产,自设门店,从设计到销售一条龙经营。她开始过着招兵买马,充实忙碌的创业生活。

她的海棋服饰有限公司创立于2005年,是一间集设计、生产、销售于一体的专业中高档女装公司,设立设计中心、生产中心、营销中心。利用毗邻港澳台优越的地理优势,走在时尚前沿,能及时把握流行趋势走向,设计出新颖的时装。秉承质量第一、顾客至上的经营理念,坚信质量创造品牌价值的原则,紧跟时尚的设计理念,致力打造一个全新的时尚品牌女装,让每一位穿上海棋时装的时尚女性,都能感受到海棋的时尚品味,彰显自信人生。海棋品牌女装的顾客群体定位在23~35岁的时尚女性,以时尚、优雅的连衣裙作为主打产品,配有外套、衬衫、裤子等其他产品。时尚的款式设计、舒适大方的面料、合身的剪裁,令每一位穿上海棋时装的时尚达人都能突显女性的优雅体态美。

随着市场的发展趋势,海棋服饰公司于2006年开始拓展专卖业务,在国内逐渐开始建立专柜、专卖店打开海棋的知名度和市场占有份额。为使海棋品牌的经营者能创造更大的利润空间,海棋公司会在每季产品推出之初配合产品宣传定制特别的礼品配送进行活动宣传。海棋每季生产100套以上系列精品服饰,以配合爱美人士时时求新的心理要求。海棋时装的批发价位比市场同等时装价位偏低,零售价位却与市场同等时装价位保持一致,为经营者提供更大的利润空间。

设计中心汇集多名经验丰富、了解女性需求的设计师,高标准、高要求的香港知名设计总监及一批技术精湛的打版师、工艺师,使“海棋品牌”时刻与国际流行趋势同步。

“海棋”生产工厂按照公司设计开发中心的设计与面料要求,在设计师与工艺师的指导下进行生产制作。目前生产中心有毛织、针织、梭织几大部门,并有多个布艺厂、绣花厂进行支持,有一批从事多年生产管理经验的人员进行规范式管理。精湛的工艺、完美的设计、强大的生产能力、精雕细琢的执着态度,使产品每一针、每一线都表达“海棋”对消费者全心全意付出的品牌精神!

谭碧云把顾客年龄定位在23~35岁左右的都市白领女性。她们有独立的经济能力,有对时尚追求的向往,她们更注重事物的品质与细节,讲究穿着舒适、优雅大方,她有信心让“海棋”成为现代都市女性的时尚首选并为她们带来全新的衣着体现。

在萃取国际潮流精髓的同时,谭碧云巧妙地将时尚创意、色彩、工艺完美地融合在一起,让每一位都市丽人在约会、旅游、居家、工作都能体验到年轻时尚知性优雅、个性张扬的着装风格。每一位女性天生就有对美的狂热追求的梦想,然而怎样才能让美丽成真,让自信同行?谭碧云认为有品位的衣着会为女性带来时尚品味,自信人生。

(二)坚持,是打开成功之门的金钥匙——谭吐婵创业心得

“无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”虽然是简单的几个字,但却能支撑着她一直走到现在,让她能成功地克服因非典而带来的种种困难,度过因金融危机而带来的低迷市场,挑战日新月异的服装潮流。作为依璐思时装和柏莉雅时装的老板兼设计师,威远职中2000年服装专业毕业生谭吐婵能走到现在并不容易,靠的不仅仅是拥有一门服装设计的技术,更重要的是拥有坚持不懈、永不灰心、相信自我的精神。

1.克服重重困难,勇敢面对挑战

刚创业时遇上“非典”,但她从没想过放弃。“非典”对于很多像她这样刚刚创业的人来说,无疑是一只阻碍成功的拦路虎,或者是一堵妨碍前进的围墙。当时,市场十分低迷,昂贵的租金和大量积压的存货让她不断亏本。虽然很多朋友都叫她放弃,但因为心中有对服装的热诚和家人的支持,让她不再允许自己灰心丧气,而是毅然地选择坚持。她几乎每天都骑着摩托车来回奔跑,通过调查不同的商铺和厂家,不断摸索调整服装款式、价位等,有时甚至因为下单件数少,钉珠厂拒绝送货,而要自己亲自收货。那段期间的确让她感觉到力不从心,但为了创业的成功,为了不让支持她的家人失望,她决定鼓起勇气,去克服重重难关。

由于来买货的人少,很多同行都会选择低价促销来清理存货。而她认为,坚持出新货才是增加销售的最佳方法,加上公公婆婆的大力支持,所以她决定和丈夫到香港韩国等地采购物料,根据潮流的走向,设计符合自己风格的服装。最终,皇天不负有心人,因为坚持,让她们能顺利度过难关。

虽然现在的服装系毕业生创意多、有冲劲,但普遍怕辛苦。做服装设计这一行贵在坚持,不但要有自己独特的想法,而且还要坚持自我,不随波逐流,这样才能创造出属于自己的品牌。

服装这一行业好像行军打仗一样,一定要随机应变,根据实际情况作出相应的措施,这样才能做到“进可攻,退可守”。经过几年的经营,她的品牌可以算是上了轨道,但2007年的股市大旺,物价普遍上涨,不但衣服的成本增加,而且铺租也达到历年来的最高,这无疑又给了她一个重大的挑战。面对这样的一个市场,如果只是一味地拟规画圆,不知变通的话,最后的结果只能是被永远淘汰。因此她做了一个大胆的决定:卖高档衣服,迎合高消费市场。她开始转变服装用料和价位,以皮草和真皮用料衣服为主,并且主要做外单生意,销售到台湾、马来西亚、新加坡等地。但这样的生意不是人人敢做的,因为要先寄货,一个月后才能收钱,如果遇上无诚信的客人,不但血本无归,而且还会资金周转难,所以这样的生意风险极大。但同时,也因为她大胆的做法,才能险中求稳,稳中求胜,再次成功地度过难关。

她的创业路程,就好像一只行使在大海上的帆船,要面临着各种风浪的打击,各种天气的干扰。但这一切并不可怕,因为她相信,只要能够坚持不懈,大胆尝试,你就能够找准方向,驾御着帆船成功地通向海的彼岸。

人民币升值,汇率差价不断拉大,让她的外汇生意明显减少。要在这种危机下继续求存,必定又要转变另一种销售方向。人们普遍的购买欲下降,只愿意买一些物美价廉的商品,所以她又决定采取“薄利多销”的手法。在降低销售价格之余,逐步提高服装质量,即使利润减少,但却能赢得大众市场。虽然这次的金融危机让她的获利减少,但她能从中探索出另一种新的销售方式,也是一种宝贵经验。

2.创业艰辛,依然乐观面对

要创业,吃苦头不可避免。但在此过程中遇到的各种困难,你是把它们视为万丈深渊还是可贵的机遇,就要取决于个人的态度。她刚刚从威远职中毕业时,每月只能拿800元的薪水,而且要做大量的工作。对于许多人来说,也许他们会认为这样的工作根本不值得去做,认为这只会埋没自己的才华,自己不能淋漓尽致地展现。但她却认为,这样的工作,能给她无比可贵的经验。正是这些看起来不起眼的基础工作,让她在面料熟悉度、设计方向等方面得到很大的提升,更重要的是,能让她在工作的过程中学会乐观面对种种困难,这也对她日后的创业有极大的帮助。所以,要创业成功,拥有积极的态度也是十分重要的。

到现在为止,她能取得如此的成就,不仅靠她个人的努力和坚持,还要感谢教育她3年的威远职中老师和不断支持她的家人。今后她还会不断地努力和坚持,继续创造出属于她个人独有的个性化服装品牌。

总之,人本教育新理念,其主要内涵在于千方百计地弘扬人的主体性,唤醒人的自我意识,充分发挥人的主观能动作用。它以中职生的全面发展及综合素质的提高为教育的根本目的,注重中职生的职业技能和技术的训练,以满足学生就业和转岗的实际需求。

人本教育新理念将学生的发展视为一切工作的逻辑起点,让全体学生都得到发展是教育工作在量上的要求,让全体学生个性得到充分发展是人本教育新理念的时代特征,而让学生主动发展是人本教育新理念的真谛,让学生实现可持续发展是人本教育新理念的更高一级目标。

在人本教育新理念的指导下,威远职中不仅获得了令人瞩目的成绩,得到了领导的重视,更培养出了一批又一批具有可持续发展能力的优秀毕业生。威远职中能够做到的,其他中等职业学校同样可以做到;人本教育新理念可以让威远职中一再辉煌,也同样可以使其他具有同等条件的中职学校收获自己的辉煌。从而,也让我们看到了推广人本教育新理念的价值所在。

三、一届一届新人辈出

人本教育强调以人为中心,人本教育更要强调以学校中最重要的人群——“学生”的发展与成才为中心。威远职中在施行人本教育新理念以来,特别重视学生的发展和成才,为了促进学生健康成长,成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,学校不断加大教育、教学改革的力度,确立因材施教的培养模式,有针对性地制定学生的培养方案和就业方案,不仅大大提高了教学质量,提高了学生的综合素质,还解决了学生的就业问题,培养出一批批符合企业和社会需要的合格人才。

近年来,威远职中培养出来的毕业生供不应求,学生的就业率一直稳定在96%以上,服装专业更达到了100%(表1)。该校“有女不愁嫁”,2006年,第一次校企合作培养出来的服装专业的五六百名毕业生,全部被合作的企业“定了婆家”;2007年毕业班的学生还没来得及走出校门找工作时,就有上百家企业慕名而来要威远职中的毕业生。上级主管领导充分肯定了威远职中的发展成就和办学水平,对威远职中“学生未毕业,即被招聘单位抢聘”的特有现象给予了高度评价。一次性就业率高达90%以上,这是一个让人惊讶的数字。而近年来,在东莞市就业形势相对严峻的情况下,该校学生就业率维持在95%以上,尤其是2008年,受全球金融危机的影响,就业形势非常严峻,一次性就业率的高企,再次成功检验了该校的办学水平、办学特色,该校校企合作的办学效果,再次证明了该校的毕业“产品”深受欢迎。该校毕业生如此之高的就业率和就业质量,让许多教育界人士惊叹不已,一些教育界人士指出,目前广东省内许多大专甚至本科层次院校学生一次性就业率不足60%,威中毕业生能拥有如此之高的就业水平,这简直是一种奇迹。新型人才培养模式,使学校、企业、学生家长、学生及政府形成“共赢”局面,产生良好的社会效应和经济效益。

表1 威远职中招生情况与学生就业状况一览表

img2

近年来,学校的教育教学与学生的就业推荐工作一直坚持以市场需求为导向,以学生就业为中心,采取“走出去”(派专职人员深入企业并了解企业人才需求)、“拉进来”(通过毕业生供需见面会,动员几年来与学校有合作关系的企业直接深入学生中进行面对面交流,发动全校教职员工的社会关系)的战术,实施具体措施:重视学生就业,优化宣传服务;细化专业设置,提升创新能力;搭建快速平台,拓宽就业渠道;创新人才培养,实现“共赢”局面;加强校企合作,开展联合办学。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈