第三节 语文课文感恩教育主题划分
现行人教版语文教材共计12册，有将近370篇课文，涉及感恩教育这一主题的课文约有80篇，这充分说明小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的。在这丰富的资源中，涵盖了自然之恩、父母之恩、师长之恩、祖国之恩、社会之恩等青少年感恩教育的基本领域，构筑了依托语文教学开展感恩教育的资源宝库。本节之中，笔者将对小学语文现有教材中的感恩教育素材进行梳理，制定《小学语文感恩教育课文目录一览表》，并将课文根据感恩侧重点的不同进行分类，以便为感恩教育在语文教学中的实施奠定必要的基础。
首先，感恩父母：感念父母的养育之恩。“哀哀父母，生我劬劳”。天大地大不如父母之恩大。小学语文教材中的许多课文从多角度表达了父母之恩，有《慈母情深》日夜操劳、无怨无悔的母亲，有《你必须把这条鱼放掉！》中给儿子道德力量的父亲，还有感天动地的《地震中的父与子》等。
其次，感恩师长：感激师长的教导之恩。在小学语文课本中，以感谢师恩为主题的课文同样占据了重要的比重。如《一株紫丁香》，讲的是小朋友把一株紫丁香放在了老师的窗前，表达了小学生赞美教师、热爱教师的一片真情；《那片绿绿的爬山虎》一文，讲的是叶圣陶先生一丝不苟地为中学时代的肖复兴修改作文的情境，文中表达了师长对青少年一代的热忱关心；《我最好的老师》讲述了“我”六年级时候的科学老师怀特森先生用出乎意料的方法培养“我”的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神，表达了“我”对老师的感激和赞扬。
第三，感恩社会：感激他人的帮助之恩。如《给予树》讲的是一个小姑娘把给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩；《跨越海峡的生命桥》表现的是陌生人的生命再造之恩。
第四，感恩祖国：感念祖国的哺育之恩。教材中的几十首古代诗歌和《颐和园》、《长城》等课文能让学生感受到祖国的灿烂文化；《十六年前的回忆》、《狼牙山五壮士》等课文能让学生感知英烈的祖国心、民族义；《詹天佑》等课文让学生体会到什么才是祖国的优秀儿女，这些都是爱国主义教育和感恩祖国的宝贵资源。
最后，感恩自然：感念自然的赐予之恩。无论是一花一草，还是和风细雨，都是大自然赠给我们的礼物。它以壮美的山川拓展我们的视野，陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟。如《只有一个地球》告诉学生生我养我的是地球母亲；《黄河的主人》能让学生心潮澎湃，壮怀激烈；《特殊的葬礼》使学生知道人与自然和谐相处的重要性等。
按上述分类标准，笔者将小学语文教材中的相关课文汇编成《小学语文感恩教育课文目录一览表》，并以此作为语文教学中开展感恩教育的基础和依据：
小学语文感恩教育课文目录一览表
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在自然之恩、父母之恩、师长之恩、祖国之恩、社会之恩等感恩教育主题的基本分类中，每篇课文的侧重点又是不尽相同的。我们在5大基本分类的基础上，进一步细化了每篇课文的感恩教育侧重点。
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