校园风貌维护及其意义

（一）校园风貌维护及其意义

1．认识校园风貌的维护

校园风貌是指由学校建筑物、校园景观和师生员工的行为所展现出的学校精神面貌和品格。或者说，校园风貌是大学精神与学校历史的外化和表征。

校园风貌既是学校的个性展现，又是学校历史及其大学精神的表征。由于自然力的作用和人力的影响，校园风貌难免会出现损毁。它需要常规性的维护。至于那些能代表学校的标志性的建筑物、环境小品，其经常性的或重点性的维护更是不可或缺。

校园风貌维护有两层含义：一是维持护理；二是保护、修复。维持护理是针对校园环境而言，它是一种常规性的工作；保护、修复则是针对校园的标志性建筑、生态环境、自然景观（如古树）等的一种专项性工作。

2．维护校园风貌的重要意义

校园风貌深厚的文化纵深感与厚重的历史感，是大学的魅力之所在。它维系着同这所学校有关的人们。学校历史与大学精神始终贯穿其中，从而影响着一代又一代在校园中工作、学习和生活的人们。

法国前总统希拉克在就任巴黎市长时，曾对巴黎的历史风貌保护评说道：“巴黎是座历史城市，但它有勇气和胆量接受现代的挑战，而绝不会放弃自己的灵魂。”又说：“每一个时代都应该在城市中留下自己的标志，巴黎在尽量地保存每个时代作品的同时，并没有使自己变成化石，变成了一个博物馆似的城市。”^[1]城市风貌如此，校园风貌亦如此。

校园建筑物与校园景观对校园风貌的意义不可低估。事实说明，对于在大学工作和学习的师生、已经毕业的校友、离退休的老教师和向往进入这所学校的学生，最能够凝聚他们的不仅是一代代传唱和传承的校训、校歌等纯文化的精神财富，而且，校园中的代表建筑尤为他们深深热爱和终身铭记。因为，校园中优秀建筑经历着历史的选择，所以往往会由单纯的景观升华为一所学校的文化符号，展现出学校物质的风貌和精神的风貌。如清华大学的清华堂、西校门；北京大学的未名湖、博雅；复旦大学的相辉堂；上海戏剧学院的熊佛西楼；南京大学的原金陵大学建筑群等，均已是这些学校的象征和标志。