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当代青少年民族精神培育的目标

时间:2022-10-21 百科知识 版权反馈
【摘要】:所谓当代青少年民族精神培育目标,就是教育者在一定时期内,进行各项青少年民族精神培育工作,在青少年民族精神品格的形成等方面所要达到的预想结果。引导当代青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想是当代青少年民族精神培育的目标之一。民族自尊心是中华民族维护尊严的内在要求。
当代青少年民族精神培育的目标_当代青少年民族精神培育研究

(一)当代青少年民族精神培育的目标

所谓当代青少年民族精神培育目标,就是教育者在一定时期内,进行各项青少年民族精神培育工作,在青少年民族精神品格的形成等方面所要达到的预想结果。“要教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”(1)胡锦涛指出,“要弘扬伟大的民族精神,进一步增强全体中华儿女的民族自尊心、自信心和自豪感,共同推进中华民族伟大复兴的光辉事业。”(2)结合党对民族精神培育的有关要求,当代青少年民族精神培育的目标可概括为:通过培育,引导当代青少年树立中国特色社会主义共同理想,增强当代青少年的民族自尊心、自信心和自豪感,帮助当代青少年积极投身中华民族伟大复兴的实践,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

1.引导青少年树立中国特色社会主义共同理想

理想作为一种社会意识和精神现象,是人们在对社会现实及其发展规律认识的基础上形成的,是人所特有的主观能动性的发挥。理想外在表现为人们对自身状况的不满足,探索追求自己的需要和目标,在本质上是客观必然性与人的主观自觉能动性的有机统一,是人生的精神支柱。理想体现了人们对美好生活的向往和追求,是一个政党治国理政的旗帜,一个民族奋力前行的向导,一个国家走向富强、民主、文明、和谐的精神动力。共同理想就是共同的价值追求、价值取向和价值目标,是一个国家和民族奋勇前进的精神动力,具有向导性、动力性、系统性、目标性等特点。一个社会、民族和国家,有共同理想才会有共同的行动,进而才会有精神支柱,才能够统一思想、凝聚力量,才能使社会内部和谐,国家繁荣昌盛,才会有强大的凝聚力和向心力,真正屹立于世界民族之林,保持自己的独立和尊严。现阶段,中国特色社会主义的共同理想,就是在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴。

中国特色社会主义共同理想是中华民族奋发向上的精神纽带。中国特色社会主义共同理想是历史和实践发展的必然,它反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求,它把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密地联系在一起,把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合起来,代表了人民群众根本利益,有着广泛的社会共识,得到了社会各个阶层普遍赞同,体现了党、国家、民族和人民利益的高度一致性,是中国历史和实践发展的必然选择,是实现中华民族伟大复兴的重要精神力量,具有强大的凝聚力和号召力,成为引领全国各族人民团结奋斗、开拓进取的精神旗帜和精神动力,理所当然是中华民族共同奋发向上的精神纽带。当前,中国正经历着空前广泛而深刻的变革,前进道路上面临着前所未有的机遇、风险和挑战。因此,在社会主义初级阶段,要坚持用中国特色社会主义共同理想教育人民群众,统一思想、凝聚人心、感召人民,调动和激发国家和民族所蕴藏的一切潜能,进而增强中华民族的创造力、向心力和凝聚力,共同致力于中华民族的伟大复兴。

引导当代青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想是当代青少年民族精神培育的目标之一。江泽民指出:“青年人要有理想,还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。”(3)实践表明,一个民族、一个国家的向心力和凝聚力的大小,取决于广大人民群众,特别是青少年一代对民族和国家价值目标认同与内化的程度。青少年的理想状况如何,将影响和决定着国家的前途和民族的命运。在当代,要培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人,必须对当代青少年进行理想信念教育,使他们正确地认识到自己的社会责任,确立在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想。唯有引导当代青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想,用共同理想把当代青少年凝聚在一起,让他们在共同理想的旗帜下健康成长,为中国特色社会主义伟大事业努力奋斗,中华民族伟大复兴的宏伟事业才会后继有人、充满希望。“理想教育不是务虚的,它始终是通过对理想本身的实现来肯定理想的价值,以对现实超越的方法肯定社会主体的理想。”(4)当代青少年民族精神培育要始终把握引导青少年牢固树立中国特色社会主义共同理想这一目标,坚持与时俱进、不断创新,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装当代青少年的头脑,坚持以理服人和以情感人相结合,把理想的崇高性和社会的现实性相结合,坚持把个人的理想和国家的发展相结合,把共同理想教育渗透到当代青少年思想政治教育的方方面面,帮助他们正确认识世情、国情和党情,引导他们在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,为祖国的前途和实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

2.增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感

民族精神是民族自尊心、自信心和自豪感的凝结点,每位民族成员都应当具有民族自尊心、自信心和自豪感。

民族自尊心是在与其他民族的互动中表现出来的尊重本民族、反对外来侵略和侮辱的心理素质,它以维护民族尊严和民族利益为核心,坚持各民族之间一律平等,坚决反对种族歧视和外族压迫,是世界各民族特别是弱小民族和经济不发达的民族自强自卫的思想基础。民族自尊心是中华民族维护尊严的内在要求。中华民族受历经五千年的发展,孕育了鲜明的民族个性和民族自尊心,形成了中国人民独特的讲风骨、重气节的心理素质,具有神圣不可侵犯的民族尊严。在历史发展的进程中,中华民族要得到其他民族的认同和尊重,首先要自己尊重自己,必须要有民族自尊心,在民族自尊心的激励下为了祖国和民族的利益,毫无保留地把自己的智慧、力量乃至生命,贡献给维护祖国荣誉和民族尊严的神圣事业。

“民族自信心是一个民族在其前进道路上,依靠自己的力量,战胜困难,创造美好未来的一种充满坚定信念的情感。”(5)民族自信心是民族成员对自我民族、国家生存价值和发展能力的积极的、肯定的自我认识、自我评价和前瞻性认同,它建立在对本民族聪明才智和伟大力量的充分认识的基础上的,是对自己的祖国无限忠诚、无限热爱的表现。一个民族想要在激烈的竞争中拥有立足之地,必须要有民族自信心。在中华民族实现伟大复兴的历史征程中,中华儿女自强不息、努力奋斗,在中国革命、建设和改革的伟大征程中创造了辉煌的业绩,取得了突出的成就。但也必须清楚地看到,实现中华民族伟大复兴是一个长期而艰巨的过程,需要全国各族人民牢固树立民族自信心,以坚定的民族自信心勇敢面对和克服前进中遇到的各种困难和风险,书写和创造新的辉煌。

民族自豪感是建立在民族自信和民族自尊基础上的,是对自己的国家和民族的悠久历史、光荣传统、优秀品德以及对人类文明的贡献等感到光荣的深厚情感,也表现为一个民族守志不易、无所畏惧、坚韧、刚毅、威严的意志力量。民族自豪感是以历史和现实为根据,建立在民族平等、实事求是基础上的积极情感,也是一个民族自强不息、自立于世界民族之林的心理基础。民族自豪感是中华民族对自己成就的愉悦情感。自古以来中华民族雄伟壮丽的河山、历史悠久而繁荣昌盛的文明,培育了中华民族高昂激扬的民族自豪感,它稳固而持久,激励着民族成员为祖国争取更大的光荣,吸引着中华儿女同祖国荣辱与共、患难相依。面临新的时代境遇,中华民族如果没有民族自豪感,就不会激起人民的爱国热情,更不会真正拥护祖国的利益。总之,民族自尊心、自信心和自豪感是中华民族的灵魂和基础,是中华民族生存、独立和发展的根本保证,是推动中国特色社会主义伟大事业的精神支柱。显然,当代青少年民族精神培育目标之一是增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感。

当代青少年民族精神培育要始终把握增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感这一目标。“继承和发扬爱国主义精神,要体现在实际行动中。要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。”(6)增强当代青少年的民族自尊心,就是要大力弘扬中华民族优秀传统文化和全人类优秀文化,加强爱国主义教育,促进当代青少年自尊发展,培养当代青少年的爱国情感,培养他们热爱中华人民共和国,不容许他人歧视或凌辱中华民族的尊严、荣誉,坚决维护国家和民族利益的强烈情感,并把这种情感落实到日常的学习、生活和工作之中,决不允许任何成员做出有损中华民族尊严的行为,决不允许任何民族侵犯或亵渎中华民族的尊严。增强当代青少年的民族自信心,就是要让当代青少年对中华民族的语言文化、民族精神、历史传统和发展现状等方面有全面深入的了解,在理性认识和实际行动的基础上形成对民族坚定的信心和信念。增强当代青少年的民族自豪感,就是教育和引导他们全面了解中华民族的辉煌历史,深刻认识中华民族在五千年的历史发展进程中所取得的物质层面和精神层面的巨大成就,并在认识和了解过程中转化为对中华民族的豪迈之情,从而形成对中华民族的自豪感。

3.帮助青少年积极投身中华民族伟大复兴的实践

实现中华民族的伟大复兴是中华儿女的夙愿和追求。中国历史的发展进程告诉我们,中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,曾经创造过历史的辉煌,为人类文明进步作出了巨大的历史贡献。近代以来,实现中华民族伟大复兴,一直是无数中华儿女不懈追求的目标。直到中国共产党的诞生和不断发展壮大,才带领中华儿女勇敢肩负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命,在中国革命、建设和改革的伟大历程中书写了壮丽的华章,赋予中华民族伟大复兴强大生机,展现出灿烂的前景。迈向新的时代征程,我们只要振奋起民族精神,坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进,就一定能够实现中华民族的伟大复兴。实现中华民族的伟大复兴,绝不是提倡狭隘的民族主义和霸权主义,而是从中华民族的历史实际出发,从我国现在处于发展中国家、落后于世界先进发达国家的现状出发,追求自身的经济发展和社会进步。在新的时代条件下,实现中华民族的伟大复兴,是指到21世纪中叶,中国基本实现现代化,成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

积极投身中华民族伟大复兴是青少年践行民族精神的必然要求。中华民族具有伟大的民族精神。在中华民族的发展历程中,虽然历经磨难,饱经忧患,但始终屹立于世界民族之林,靠的是伟大的民族精神。正是全国各族人民和广大青少年大力传承和弘扬民族精神,才使得中华民族在前进的道路上始终体现出强大的民族凝聚力和旺盛生命力。在新的时代条件下,中华民族伟大复兴既面临着新的机遇,也面临严峻的考验,各国综合国力的竞争日趋激烈,两种社会制度和两种意识形态的斗争长期存在,国内改革发展也面临着许多深层次的矛盾和困难。面对新的形势和挑战,要大力推进中华民族伟大复兴,必须以中华民族精神为支撑,最大限度地凝聚和动员全国各族人民和广大青少年万众一心、顽强拼搏、艰苦奋斗,积极投身中华民族伟大复兴的实践,努力为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。同时,中华民族的伟大复兴为当代青少年全面发展赋予了广阔的舞台,为当代青少年熔铸民族精神提供了实践的阵地。当代青少年唯有积极投身中华民族伟大复兴的实践,民族精神品格养成才有沃土,践行民族精神才有根基,才能实现自我发展和民族振兴的有机统一。显然,帮助当代青少年积极投身中华民族伟大复兴的实践是当代青少年民族精神培育的目标之一。

中华民族的伟大复兴既是一个长久的历史过程,更是一个激励中华儿女和一代又一代青少年为之奋斗的宏伟目标和远大理想。当代青少年民族精神培育要始终把握帮助青少年积极投身中华民族伟大复兴的实践这一目标,通过对青少年进行民族精神培育,引导他们树立中国特色社会主义共同理想,坚持在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路,增强他们的爱国信念、民族素养和创新能力,增强他们对中华民族的认同感、归属感,激发他们的创新热情和创造智慧,帮助他们积极投身中华民族伟大复兴的实践,锤炼和养成优秀的民族精神品格。

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