民族精神培育对当代大学生的影响

（一）研究思路

研究思路是为学术的研究导航定向。本书在研究思路上着力从三个方面把握。

1.坚持用科学理论指导研究

以什么样的理论为指导进行当代青少年民族精神培育研究是关系到研究的思想原则和思想方法的问题。本书坚持以马克思主义及其中国化成果为指导，坚持用马克思主义的世界观和方法论开展当代青少年民族精神培育研究。

2.确定具体论域开展研究

本书以“当代青少年民族精神培育研究”为论题，主要探究当代青少年民族精神培育的理论支撑和实践策略。首先，本论题所指的民族精神，是指中华民族五千年历史积淀和当代中华儿女正在诠释建构的中华民族精神。其次，在研究时段上针对当代，着眼当前和未来。“当代指当前这个时代。”⁽⁴⁴⁾学界对“当代”这一时段范围有不同的解读，本书重点针对新时期当代青少年民族精神培育的时代背景，结合调查研究中发现的现实问题，探寻当代青少年民族精神培育的若干理论和实践问题。

3.突出重难点深化研究

论题研究的重点是当代青少年民族精神现状及其培育现状，这是论题的基础，是措施提出的依据、前提和核心。只有准确把握当代青少年民族精神和民族精神培育的现状，才能使提出的对策具有针对性、现实性，结论也才会客观和有效。论题研究的难点在于探究当代青少年民族精神培育的实践策略。当代青少年民族精神培育是一项系统工程，涉及众多方面，并且当代青少年处在全球化的大背景和社会转型的大环境中，使当代青少年民族精神培育不仅是一项重要而紧迫的任务，而且是亟待回应和解决的现实问题。据此，论题着力针对新的时代背景，全面阐释当代青少年民族精神培育的相关概念和理论指南，回顾青少年民族精神培育的历史发展，考察国外青少年民族精神培育的有关情况，分析当代青少年民族精神培育的现实状况，探究当代青少年民族精神培育的若干理论和实践问题。