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一、道德的功能

时间:2022-11-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:这一特征就是指道德必须实现向行为的转化。道德的功能体现在两大方面。二是道德通过调节功能,使人们关系和谐。三是道德通过教育功能,唤起人们向善的积极性,逐步达到崇高的境界。

一、道德的功能

道德作为一种与人类共存亡的社会现象,是衡量一个人、一个民族、一个社会、一个国家文明程度的重要标准,在社会生活的各个方面都具有十分重要的作用。

(一)道德及其特征

1.道德及其本质

道德早在原始社会就产生了,但是“道德”这一概念则是人类进入文明社会后才出现的。虽然我们经常谈论道德,如当一个人做出高尚的行为,表现出崇高的品格时,人们会赞誉他有道德;当一个人自私自利用不正当手段来满足自己私欲时,人们就会斥责他不道德。那么,何谓道德呢?道德是一种特殊意识形式,它是人类社会生活中依靠内心信念、社会舆论和传统习惯所维系的、调整人们之间以及人和社会之间人和自然之间关系的行为规范的总和。道德是社会存在的反映,它产生于一定的社会经济基础,又反作用于经济基础,并为产生它的经济基础服务。道德是适应社会发展的需要产生的,是人类不可缺少的行为规范。马克思主义的创始人运用辩证唯物主义历史唯物主义基本原理,从对经济基础与上层建筑关系的考察中,第一次从本质上真正揭示了道德的意义,给我们正确地进行道德认识、选择道德行为、加强自我修养提供了强大的思想武器。

由于经济基础是发展的、变化的,因而道德也是发展的、变化的。在阶级社会中,道德是有阶级性的,不同时代、不同社会、不同阶级、不同民族的道德是不同的。但也有一些不同时代、不同阶级共同遵守的道德准则,如文明礼貌、讲究秩序、尊老爱幼、勤俭节约、报效国家等等。遵守这些准则,是维护人们之间正常关系的需要,也是社会生产、生活得以正常运行的保证,具有历史继承性。

2.道德的基本特征

道德与法律、政治等其他社会意识相比具有如下四方面的特征。

第一,具有的特殊规范性。在人类社会生活中,对人们行为有规范作用的不仅有道德规范,还有法律规范和行政规范,说道德规范是一种特殊的行为规范,就是说它不同于法律和行政规范。首先,范围不同。道德规范范围深而广,涉及社会各个领域和各个方面,有人群的地方就有道德,它不仅规范行为,而且触及心灵、良知;而法律规范和行政规范只规范人们的行为。其次,手段和效力不同。法律规范是靠国家机器强制力保证实施的,对于违法者,国家可以实行强制性措施,甚至可以处以刑罚,行政规范主要靠行政命令规范人们的行为,也带有一定的强制性;而道德规范主要是靠人们的内心信念和社会舆论规范人们的行为,主要靠人的自律,对于不讲道德的人,也只能进行谴责,而不能对他采取强制措施。

法律和行政规范是一定社会一定历史的产物,它随着阶级和国家的消亡而最终消亡,而道德规范是伴随人类社会史与人类社会共存亡的。

第二,道德具有广泛的渗透性。道德广泛地渗透到人类社会生活的各个领域和一切发展阶段。从横向看,从经济领域到政治、文化科技领域,从个人生活到集体生活乃至整个社会生活,各种各样的社会关系,都需要道德来调节。从纵向看,道德贯彻于人类社会发展的一切阶段,与人类始终共存亡,只要有人,有人的生活,就有道德存在并发挥作用。

第三,道德具有很强的稳定性。道德在反映社会经济关系时,通常以各种规范、戒律、格言、理想等形式来约束和指导人们的行为与心理。而当它们与社会的风尚习俗、民族传统相结合,内化为人的心理结构的特殊情感时,就具有相当的稳定性。因此,当某种道德赖以存在的社会经济关系变更以后,这种道德不会随之消失,它还会作为一种社会意识继续存在,并影响社会的发展。

第四,道德具有显著的实践性。这一特征就是指道德必须实现向行为的转化。比如判断一个人的道德面貌,不是看他背诵了多少道德的戒律和格言,而只能根据他的实际行动。道德如果不指导人们的道德实践活动,不能表现为人们的具体行为,其自身就失去了存在的意义。

(二)道德的功能与作用

历史上各个朝代都十分注重通过道德建设对人们进行教育和培养,以塑造社会需要的人才。道德建设在培养和塑造人才上起着十分重要的作用,它用“应该不应该”的方式体现在每个人的具体行为选择上,不断使人们的行为符合本阶级的要求。道德的功能体现在两大方面。一是社会功能,二是个体人格塑造功能。

从社会功能来看,道德虽然是由经济基础所决定的,但是它作为上层建筑的组成部分,可以能动地反作用于经济基础。一是起到巩固经济基础、促进经济繁荣的作用。道德的规范性,有利于保证人们在经济活动中诚实守信。保障经济秩序的正常运行。二是维护上层建筑与社会稳定。道德通过社会舆论、内心信念和传统习惯等途径,起到统一认识,凝聚人心的作用,巩固上层建筑稳定了社会秩序。

从个体人格塑造功能来看,主要表现在以下四个方面:

一是道德通过认识功能使人们辨别善恶,提高人们分辨是非的能力,达到完美人格的实现。道德要求人们认识自己对家庭、对他人、对集体、对社会、对国家的责任和应尽的义务,也教导人们正确认识社会靠的是生活的规律和原则,从而使人们选择正确的行为和生活道路。这种认识功能通过道德意识和道德判断来完成。如在现实生活中,有一个人做了不道德的事,受到了众人的指责,这个人就会感到不好意思、感到舆论的压力,这就是他掌握了道德与不道德的界限后作出的反应。所以,道德的认识功能使人们能够明辨是非,知道什么行为是道德的,什么行为是不道德的,应当怎么做,不应当怎么做,从而达到抑恶扬善的目的。

二是道德通过调节功能,使人们关系和谐。它通过评价、教育、指导、示范、劝阻等方式和途径来指导和纠正人们的不道德行为,促使人们从不道德行为回归为道德行为,起到调节人们之间关系的作用。

三是道德通过教育功能,唤起人们向善的积极性,逐步达到崇高的境界。道德不仅调节人们彼此之间的相互关系,而且还培养个人的道德意识、情感和行为,对人进行指导,陶冶人的情操,提高人的精神境界,使人逐步成为道德高尚的人。

四是道德通过示范功能,对先进模范人物的宣传,教人懂得什么是善行、什么是恶行,使人们树立起正确的是非、善恶等观念,并逐步成为道德纯洁、行为高尚的一代新人。

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