广播电视艺术的信息功能的分析介绍

第一节　信息功能

广播电视艺术便捷地传送大量信息,用形形色色的各种各样的信息包围着、困扰着、湮没着现代人,是当今世界最具活力、最强势的传播媒体,也是最有优势的大众传播媒介。作为相对覆盖面最为广泛的大众媒体,广播电视既是告知者、有效率的教师、主要的说服者,还是很好的娱乐供应者。广播电视艺术传播,是经由广播电视媒体传送各种文艺信息给受众;任何人只要拥有适当的接收器,而且位于接收范围之内,都可以接收到它传输的信息。

语言的形成和使用,文字的诞生和运用,无线电的发明和运用,是人类信息传播史上的三次革命。1566年,世界上第一个印刷杂志《威尼斯新闻》问世,标志着文字印刷垄断大众传播媒体的时代的开端。19世纪中叶到20世纪初,现代电子传播工具———电报、电话、广播、传真、电影、电视等陆续问世,同时人类迎来了一个崭新的信息时代。托夫勒在他的《第三次浪潮》里形容说:“信息像一枚榴霰弹,倾盆大雨般向我们袭来,急剧地改变着我们每个人的内心世界据以感觉和行动的方式,同时也在改变着我们的心理。”

“电视”这个词出自希腊文“tele”(远处的、遥远的)和拉丁文“visio”(看),两个词合起来就是“远距离传送的画面”;英语“television”,前缀“tele”与词干“vision”合起来的意思,则是遥远地方能看到的图像。国际电信联盟所属国际无线电咨询委员会“622号建议书”定义:“电视是电信的一种,用于传送代表景物的信号,在收到信号之际将它存储后,使景物的画面重显。”

广播电视的信息传播功能是其他媒介手段望尘莫及的。信息传输的迅捷性和广泛性,使人们不知不觉中从“读写时代”步入“视听时代”。现代青少年是视听信息环境中迅速成长起来的一代,他们不再像以前的人只是在读书、看报等有限的媒体历练中慢慢成熟起来,在这个多媒体时代也被称为“文化快餐时代”,尽管面临着各种各样的猜疑,青少年在广播电视的陪伴下逐渐成长却已成为不争的事实。电视剧虽然承载着丰富的人文和社会知识,在电视节目当中占据优越地位,还是经常受到学界居高临下的鄙薄和质疑。即便如此,所有的不安和大惊小怪都没有阻挡住历史的潮流前进,也不能遏止人类与广播电视越来越亲密的关系。广播电视艺术的信息功能,在传播的过程中是一个重要的生长点。

信息是指被传播的内容和事实,包括消息、资料、知识和数据等。内容和事实成为经过编码的信号,被传播和接收。传者将信息内容编码,运用信号进行表达;受者再根据自己对于接收到的信号的适应和熟练程度将其解码,最终获得传者的信息。广播电视媒介是通过无线电波或导线传送声音、图像的具有多种功能的现代化传播工具,能够突破时空限制,远距离地、同步地传输信息,以视听形象同步动态传送、报道正在发生事件的实况,往往能最大限度地吸引广大受众,让受众获得身临其境的感受。

20世纪中叶以来,世界最显著的特征之一是人类进入信息社会,受众在传播过程中的地位迅速提高,盛行一时的“魔弹说”在“二战”后破产,受众作为传受双向系统中的重要一端,渴望参与和表现的热情受到重视,受众与传播者的交流和共谋成为广播电视艺术传播的重要因素,传播者与受众是一种互相制约的双赢关系。广播电视艺术传播强烈的现场感与电视收看的家庭性,使其亲切而富有人情味的传播特征变得异常重要,主持人成为一种信息传播的载体;电子新闻采集设备与电脑、控制技术等结合,日臻完善的现代化技术手段为广播电视的发展提供了必要的物质保障。

信息是人们通过采集、识别、变换、加工、传输、存储、检索和利用等过程获得的,其表现形式有数据、资料、消息、新闻、情报等。每种媒体使用的符号系统不同。有的媒体只能表达一种符号系统,传递一种信号;有的媒体可以表达两种或两种以上的符号系统,传递丰富的信息。广播电视艺术的信息功能,就是广播电视艺术工作者把已知的信息用一种广播电视艺术形式、观众可以理解的形式发送出去。在技术上,可以把信息数字化,将其整理成“二进位制”,变成“0”和“1”,所有形态的信息都能如此加以处理;照片也可以被分解(“读”)成数字,图中的每一个点都被赋予一定的值,然后,照片便能通过电话或卫星发送出去或接收过来。

人在传播过程中进行的信息交流是通过人与信息的相互作用达到的。所谓人与信息的相互作用过程就是人接受信息刺激,做出反应,得到反馈,获得影响的过程。这里,传播过程的双方必要的反应是保证传播达到预期目标的一个重要环节。传播双方参与和反应越积极、越频繁,传播过程越顺利,越不容易中断。

电影对于观众来说,可控制性很差,既不能控制信息的内容又不能控制信息传播的时间和顺序。广播、电视与电影相比,增加了在现有频道范围内选择内容的可能性,但是,仍不能控制节目播出的时间和顺序;重播的安排则可以弥补一次性播出带来的信息流失性,对于媒体的接收和控制方面有了一定的保障。

随着信息技术的飞速发展,广播电视艺术交互的种类在不断增多,其交互性能也有明显的改善。媒体的交互性是对于传播效果影响极大的一个因素。单向媒体是不具备交互功能的媒体,只能提供由传者到受者的单一方向的信息;受者只能被动地接受信息,无法做出反馈和响应。这样就难以判断传播是否成功地发生了,是否在顺利进行,当然传者也不能知道受者在哪些方面有困难和疑问,这对于重要内容的信息传播是很不利的。

信息化时代,人们对广播电视艺术信息的需求从数量到深度都在空前提高。这就要求传播者为受众提供从内容到形式更加丰富、更加专业的审美内容。传播者要帮助受众整合来自各方面的信息,为受众提供专业化的、有深度的艺术形式,给受众展示多方面的思想情趣,在多样化的艺术表达中给受众以科学思考的空间和宣泄情感的通道。这既是对受众知情权的尊重,也是对受众话语权的给予,亦是信息化时代对受众信息多元化、多层面满足的通盘考虑。

20世纪80年代,以罗默、卡洛斯等学者为代表的“新经济增长理论”认为:一国的长期经济增长的根本推动力是知识积累、技术进步和人力资本的提高,可以通过持续投资于研究与开发活动和教育事业,以及通过在生产中学习而获得。广播电视艺术的信息功能,作为人们了解信息、获得知识、认识世界的广阔渠道,创造性地再现、表现社会变迁和人生百态,在未来中国全面建设小康社会的过程中,将发挥不可替代的作用。

广播电视一诞生,就在信息传播方面显示了其巨大的优越性。今天的中国社会,正值重大社会转型时期,总体上处于从前现代社会向现代社会、从前工业社会向工业社会、从政治社会向市民社会的转化过程中。中国市民社会的逐步形成,社会主义市场经济的逐步成熟,要求有与之相适应的广播电视艺术文化市场的建立和产业的发展。

随着市场经济的高速发展和人民生活水平的提高,全社会表现出日益高涨的对文化、信息的需求,需求规模巨大、数量惊人,而且多层次、多方位、多类别,特别是对丰富多彩的广播电视艺术文化(满足生理感官上的休养与愉悦直至探寻复杂微妙的精神世界)的需求日益高涨,人们也越来越注重享乐、休闲和自我价值的实现。人们不仅关注事件的过程,而且更要窥视其中人性的道德、情感、欲望等心理因素。广播电视艺术的声画并俱、视听兼备、直观可感、细节生动和表现形式多样化的优势,淋漓尽致地满足着受众的窥视欲、亲历欲、共时体验欲等。当然,在媒介技术保证的基础上,人的想象力和创造性,是广播电视艺术的功能发挥的关键因素。