授权的必要性

一、授权的必要性

当前我国普遍实行园长负责制，推行以园长全面负责为核心、党支部保证监督、教工民主管理三者有机结合的三位一体管理体制格局。在这种情况下，园长一般拥有对外代表权、业务决策权、日常管理权、课程领导权、人事分工权、工作指挥权、组织协调权、检查监督权、考核评价权、批评处分权、表彰奖励权、财务支配权等。

(一)过度集权的弊端

如果不善于授权，就会发生过度集权的各种弊端，例如:不利于调动下属的积极性，容易出现决策失误，容易导致信息沟通不畅，不利于推行“法治”，不利于人才的健康成长等。

(二)分权的意义

分权的意义包括:有利于组织决策的科学化、合理化，有利于人才的锻炼成长。因此，园长一方面要围绕幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能；另一方面，又要通过适度的授权和民主，充分调动每一个教职工的工作积极性。

(三)授权的好处

1.授权对组织的好处

从组织角度看，正确的授权可以提升团队成员的士气和信心，帮助建立有效的人际关系，建立上下级之间的信任关系，有益于信息传递，有利于锻炼提高组织成员的才干，有利于发现人才和培养人才，促进工作效率提高和团队成长，有利于打造高效率团队。

2.授权对园长的好处

授权可以使园长从“事必躬亲”的角色中解放出来，将时间投入管理中(计划、准备、进程安排等)；使园长能够完成额外的工作，并且在既定的时间范围内，获得自己一个人所无法达成的额外成果；从成本的角度来看，将工作授权给有能力去做这件事的最低薪资人员是较合乎效益的；授权可以发展部属的知识与技能，让园长有机会评估部属的能力，开发他们的潜力，强化组织中“人”的资源。

3.授权对教职工的好处

正确的授权可以引导教职工成长和发展，通过提供有意义的工作、锻炼机会，培养教职工的主动性、技巧、知识及能力；授权可以激励教职工，赋予他们归属感、参与感和受重视感；授权还可以帮助园长深入掌握保育工作一线的真实情况，从而更好地做决定。