加强独立学院学风建设，促进学生素质进一步提高

加强独立学院学风建设，促进学生素质进一步提高

天目学院人文系　张国超

学风是指学生的学习风气及精神面貌，它是一所学校在发展过程中长期积累形成的一种氛围和精神。学风是学校生存发展的重要基础，它体现着学校的办学传统、管理水平和办学理念。

近年来，浙江农林大学天目学院规模空前发展，办学条件不断改善，办学水平逐步提高。正逐步从规模扩张求发展过渡到规模稳步增长、质量更上一个台阶的发展阶段。如何把学院的学风进一步建设好就是学院谋求更大发展的前提和基础。要加强学风建设，结合自身工作实际，我认为应从以下几个方面努力。

学风建设应从培养学生养成良好的学习习惯入手，增强学生学习的内动力。

天目学院是一所独立学院，较多的学生在入校时学习习惯不太好、行为约束力差。这就给建设良好学风带来一定的难度。如何才能让学生爱学习、行为约束力好呢?在教学中，如果泛泛地跟学生讲道理，生硬的去严格要求他们，往往没有明显的效果。学院以及教师只有努力地去调动学生学习的积极性、主动性，变“要我学好”为“我要学好”，才会充分发挥起学生的学习主体地位作用。怎样才能调动学生的学习积极性和主动性呢?

1.引进“职业生涯规划”教育，让学生明确自己的学习目标、增强学生学习知识的内在需求。在学生的培养、在教学过程中，学院适当地引进“职业生涯规划”教育。“职业生涯规划教育”就是要让学生在结合个人发展与社会发展的基础之上，对决定个人职业生涯的个人因素、社会因素等诸多因素进行较为全面的分析，制定出适合自己个性发展、特长发挥等综合能力和素质全面提高的设想和计划安排。

让学生把自己的专业和以后想要从事的职业有机地结合起来，早作准备，为以后要从事的职业学习好基础知识和技能，做好最充分的早期准备工作。在教学过程中，学院和教师要让学生明确他们自己当前的学习目标，只有目标明确了，才能有目的去学习达到这些目标需要学习的知识和技能等等。这样就增强了学生学习的内在需求动力。

2.让学生充分体会到学习的成就感。如果学生在学习中能够不断地体会到学习所带来的成就感，这种成就感反过来又会不断地促进、驱动着学生不断地去学习新的知识和技能等，学习就会内化为学生自身的一种习惯。从而学习和成就感形成一个良性的循环，良好的学风自然也就形成了。所以教师要多了解学生，经常通过交流、讨论、座谈、调查等多种形式，掌握学生的“学情”。特别是对那些学习后进生，教师更要多关心他们，给他们以更多的鼓励，增强他们的自信心。

教师要善于发现学生身上的优点，多鼓励少批评。改变以学业成绩为唯一评判学生优劣标准的评价机制，应更多地采用等级制和激励性评价语言。关心学生的身心健康。真正做到既教书又育人。

开展丰富多彩的课外活动，锻炼学生能力，陶冶情操。

开展丰富多彩的课外活动，给学生提供尽可能多的锻炼平台，促进学生知识能力的全面发展。不断提高学生的自信心。

1.开展丰富多彩的课外活动，给学生提供尽可能多的锻炼平台。学院有很多学生社团，学生可以根据自己的兴趣爱好，参加相应的学生社团组织，像喜欢羽毛球的学生可以参加羽毛球协会，电脑爱好者可以参加计算机DIY协会等，学生在参加这些学生组织中，通过相应的活动锻炼某方面的能力，把平时课堂上学到的理论知识运用到实践中，既锻炼了动手能力，也培养了学生与人相处的能力、增强了自信心。

2.组织开展更多的第二课堂，让学生培养多方面的能力。学院和系加大投入力度，在人力、物力、财力等方面，加大支持力度，充分调动教师和学生的积极性，开展形式多样、内容充实、与专业紧密关联的学科竞赛等活动，让学生积极参与到这些活动中来，增长学生的才干、锻炼学生的能力。我系就针对英语专业的大一学生，和外国语学院等一起承办开展了英语语音语调大赛，学生积极性非常高，踊跃报名参加比赛，积极而又充分地准备比赛。学生主动请任课教师指导，在教师的精心指导下，在学生自身的充分准备基础上，学生在舞台上给观众和评委奉献出了一台精彩的、充满激情的、惟妙惟肖的语音语调大赛。学生普遍反映这种形式的活动不但让他们的课堂知识得到了巩固和加深，对英语学习的兴趣更大了，而且还锻炼了他们的胆量，提高了他们的交际、协调能力，增强了自信心。

加强教风建设，不断提高教师的教学、科研水平，提高职业素养。

教风建设在学风建设中起着非常重要的作用。因为教师是学生学习的引路人，是他们学习的指导者。

1.教师要努力钻研教学业务，探究教育教学规律，加强对教学内容的研究，精心备好每一次课，结合先进的教学方法和手段，上好每一次课。不断提高自身的业务素质。

2.教师应不断学习并采用新的教育理念。把先进的教育理念运用到自己的教学实践中。加强理论联系实际，心系学生，研究学生的学习心理和特点，掌握准确的“学情”，结合“学情”制定出有针对性的教案。只有把“教案”建立在“学案”上，教师才能真正做到“因材施教”，做到“有教无类”。难易适度，进度适中。才会受到学生的欢迎。

规范管理，确保各项制度的执行。

制度是学风建设的重要基础，要健全完善各项制度，制度要有可行性、可操作性，并努力做好各项制度的落实工作，注重落实制度的整个过程，加强对落实过程的监督和管理，保障各项制度落实到位。

学风建设是学院精神风貌的体现，直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素养，影响到学院的人才培养质量。加强学风建设有利于营造健康向上的校园文化、弘扬刻苦学习、顽强拼搏的精神和求真务实的作风，有利于引导学生树立正确的人生观、价值观，让学生学会做人、做事。其影响是深远而深刻的。

学风建设是一项复杂而又系统的工程，需要全体管理人员、教师和学生从我做起，共同去努力、去探索，密切配合，持之以恒的转变教、学思想和观念，不断加强独立学院学风建设，建设优良的学风，进一步提高人才培养质量。