青年马克思主义者培养工程

党中央历来十分关心青年学生的理论武装工作。胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上强调，要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好青年学生的理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。2007年10月共青团中央印发了《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》，要求加强高校学生干部的培养，着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中国梦，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。为此内蒙古工业大学结合学校的实际情况制定了《内蒙古工业大学青年马克思主义培养工程实施方案》。“晨曦计划”和“学生骨干理论培训班”是内蒙古工业大学青年马克思主义培养工程的重要组成部分，是各学院对学生骨干进行普遍培养的重要平台。

（一）晨曦计划

“晨曦计划”旨在坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装青年学生，培养青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生骨干进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念。在此基础上提高学生骨干整体综合素质，增强各学院学生干部队伍团队合作精神、奉献精神、吃苦耐劳精神，提升学校学生干部队伍的整体水平。

“晨曦计划”以学院团委（团总支）、学生会副部长级以上学生干部、学生社团主要负责人，各班级、团支部主要学生干部，在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生以及在学生当中有一定号召力、影响力的学生代表为培养对象。

1．加强理论学习

把提高学生骨干的思想政治素质摆在首位，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装学生骨干，用科学发展观教育学生骨干。始终按照社会主义核心价值体系的要求，引导学生骨干始终坚持爱国主义与社会主义相统一、个人发展与社会责任相统一、民族精神与时代精神相统一，坚定信念的支撑、先进文化的熏陶、良好品行的塑造、健全人格的培育，帮助他们打牢成长进步的思想基础和道德基础。理论学习活动形式要灵活多样，如理论学习座谈会、党史学习讨论会、模拟联合国大会等；每学年要求每位学生骨干阅读2本以上政治理论书籍，撰写一篇理论学习心得；鼓励学生骨干依托个人网站、博客等开辟自己的互联网交流平台，通过新型媒介开展“朋辈教育”。

2．深入实践锻炼

高度重视实践环节在学生骨干培养过程中的重要作用，组织学生骨干广泛深入地参与实践锻炼。每学年组织学生骨干参加学校、学院举办的暑期“三下乡”活动，并使学生骨干在活动中担任负责人，起到模范带头作用；组织和引导学生干部积极参加日常志愿服务，要求学生干部每学年应当参加不少于4次10小时的志愿服务；努力为学生干部到基层挂职锻炼创造条件，充分挖掘社会资源，努力发展和建立学生干部挂职锻炼校外基地。

3．提升团队意识

运用团体辅导，解决学生骨干的实际问题，提高学生骨干心理素质和能力。增强学生干部队伍团队合作精神、奉献精神、吃苦耐劳精神，提升学校学生干部队伍的整体水平。学生骨干培训期间需至少举办一次团体辅导，每次活动时间为2～2.5小时，以解决当前学生骨干在工作中出现的缺乏团队协作意识和集体主义精神、不能很好地处理学习和工作的关系、时间管理失控、无法合理调节情绪等问题；围绕学生骨干所需要的能力素质以及主要存在问题来开展辅导活动，通过团体游戏、角色扮演、团体讨论、问题辨析、情景再现、行为模仿等方式让学生干部进行体验式学习；合理进行指导，培养学生骨干独立开展工作及举办活动的能力。充分信任、大胆使用、把握方向，有意识地让学生骨干独立的开展工作和举办活动，让他们充分挖掘自身潜力、发挥自身创造力。

4．实行学生干部导航员制度

加强对学生骨干的思想引领及工作指导。在学生骨干培训班中开展导航员制度，选取优秀的学生辅导员或者高年级优秀学生干部担任培训班的导航员。导航员在日常学习生活中应对低年级学生干部进行指导和帮扶，将自身的经验传授给学生骨干，帮助低年级学生骨干尽快成长。

5．创新培养形式

在培训形式上要善于创新，既要充分利用现有党校、团校等有效形式，又要拓宽渠道，利用多种校园资源增强培训工作的开放性、专业性、科学性，并且在培训过程中能够根据实际情况不断进行调整和修订。

（二）学生骨干理论培训班

实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高青年学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走有中国特色社会主义道路的信念，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

学生骨干理论培训班是内蒙古工业大学马克思主义者培养工程的重要组成部分，也是学生干部培养工作的新载体。学生骨干理论培训班吸纳管理学、组织行为学、人力资源管理以及素质拓展培训等领域的全新理念，以培养理论功底强、工作能力强、思想道德好、身心素质好、学习成绩好、群众基础好的“双强四好”型学生干部为宗旨，努力提高学生干部的工作能力、综合素质，进而增强学生干部队伍的凝聚力和战斗力，培养学生干部的责任意识、团队意识和成才意识，逐步培养具有独特组织领导能力、策划能力、执行能力等多种能力的人才。

自2008年4月首期学生骨干理论培训班开班以来，内蒙古工业大学已经成功举办7期学生骨干理论培训班，在加强社会主义核心价值体系专题理论培训方面，举办了“与信仰对话——我的中国梦”、“历史照进现实，梦想引领未来”——世情国情、区情民情教育活动、“青马工程”五四青年节“家国天下”系列讲座。在积极引导青年学生干部自觉践行社会主义核心价值观方面也开展了8项拓展实践培训。通过组织开展青马班认真贯彻学习习近平总书记五四重要讲话精神，举办“社会主义核心价值观核心内涵与践行要求”专题讲座、“以青年的身份出发——中期总结成长成才报告会”、观看2013年中央电视台五四《五月的鲜花——我的中国梦全国青年学生主题文艺演出》视频晚会、“蒲公英”微公益活动——走进红旗小学“我们的中国梦”互助团日活动、朋辈教育、团体辅导、趣味运动会等实践形式，激励青年学生要按照习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”4点殷切希望，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。“模拟联合国”等实践活动形式，将社会主义核心价值观融入青年学生的日常学习生活中去，引导他们自觉把社会主义核心价值观内化为自身的精神追求、外化为自觉行动，将“以青春之我为社会主义核心价值观代言”的良好风尚融入学生成长成才中，为强化“双强四好”的培养目标起到了良好的教育引导效果。