资源链接一：多功能教室建设实例
以格桑花多功能教室建设为例[18]，说明多功能实验室的建设方法。
1.项目建设背景
（1）西部部分中小学校图书室存书量不足，书籍版本老旧或书目不适合学生阅读的情况普遍存在，部分学校图书室开放时间少，图书利用率不高，学生课外阅读的需求无法满足的现象很常见。
（2）西部乡村学校学生计算机应用水平尚有待提高，目前开设的计算机课中以理论教学及简单的打字、制表等基础技能为主，很少涉及计算机实际应用方面的知识，如网络知识普及、信息搜索查询等技能，学生获取信息和汲取新知识的能力相当薄弱。
（3）西部乡村学校由于经费和场地的原因，学生课外活动内容及空间均极其有限。
2.硬件设备
表2-3 格桑花多功能教室建设项目设备采购预算
续表
资源链接二：网络教室建设实例
2008年9月，在临泉数字化学习中心的帮助下，临泉田家炳实验中学对现有的6个计算机房进行技术升级改造，打造成6个多媒体网络教室。临泉田家炳实验中学多媒体网络教室系统提供了一种全新的教学平台，改进了现有的教学方式。它利用一套软件，在现有的计算机网络设备上，使教师不离开座位就可轻松实现对学生机的广播、监控、语音教学等教学控制，辅助学生完成计算机软件的学习、使用。多媒体教室系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中教师与学生、学生与学生间的交流，又符合计算机教学直观、便捷的特点，是一次教学方式的飞跃。
临泉田家炳实验中学多媒体网络教室系统的硬件产品：[19]
（1）学生机：清华同方550教育专用电脑PC 766MHz/128M/20G/1.44M/S/N/15寸/（标配送耳麦）M-ATX结构、卧式、3PCI 、1ISA 。
（2）教师机：清华同方超越4000D型电脑P41.7GHz/128DDR/40G/52XCD/1.44M/S/N/AGP32M/15寸M-ATX结构、立式、1AGP、3PCI。
（3）服务器：在标准型的多媒体教室系统方案中不使用服务器。
（4）媒体网络教室系统使用清华同方系列交换机。
软件产品及网络环境：
（1）操作系统可以采用Windows 2000/Windows XP/Windows Vista；
（2）多媒体网络教室系统软件最新版本为V20092；
（3）媒体网络教室系统能够很好地兼容现有的教学资源和课件系统；
（4）网络环境系统基于TCP/IP通讯协议，能提供10M以上网络带宽。
资源链接三：校园网的建设实例
中小学校园网络作为校校通的信息平台基础工程，它的建设不同于高等院校的校园网络，它的结构相对简单，在功能上主要包括：文件的共享和传输、数据共享、对内对外的电子邮件服务、WWW服务、多媒体音视频点播、教育教学资源库共享、学校综合行政管理（含：教务、学籍、人事、财务、后勤、设备、图书等的管理）等。
校园网的主干（即中心交换机与二级交换机之间的连接）采用千兆以太网技术，如果学校规模较小或资金有限也可采用快速以太网技术。通过10/100M交换机或集线器到每个信息点的接入，既考虑当前信息传输的需求，又保证原有设备的接入。中心交换机与校园主要服务器的连接采用千兆铜缆技术。由于目前宽带接入（如ADSL，宽带城域网等）的兴起，一般采用宽带接入网关路由器来实现校园网与Internet的安全互连。
网络设备的要求，由于教育行业特别是中小学的资金承受能力有一定限制，专业维护人员也比较缺乏，因此对系统的性价比和使用方便性也提出了很高的要求，应用和管理应简便易行，界面友好。F中学校园网络的主干网结构如图2-41所示。
图2-41 F中学校园网络拓扑结构图资源链接
资源链接四：数字图书馆的建设实例
实例：西安鑫创科技有限公司数字图书馆资源建设方案[20]
1.图书文献数字化的工序
图书拆分—图像扫描—图像处理—识别与校对—索引制作—索引质检—成品验收—装书还原。
2.图书文献数字化的种类
资料数字化根据检索和利用需求，大概分为以下几个种类：
第一类：全文图像化，有简单的目录索引
仅仅是将纸质的资料利用扫描仪扫描成图像文件，并进行简单的编目，提供目录索引，而不做文字的识别。流程如图2-42所示。
图2-42 全文图像化流程
第二类：全文文本化，可全文检索
这种类型的资料数字化，全部利用人工录入，建立全文文本化的电子资料，可以提供全文检索。其流程如图2-43所示。
图2-43 全文文本化流程
第三类：全文图像文本化，可全文检索
这种类型的资料数字化，在提供纸质资料的扫描图像文件后，还进行了人工录入或者OCR识别，为图书建立了全文文本，因此可以提供全文检索。其流程如图2-44所示。
图2-44 全文图像文本化流程
第四类：基于原版原样的，可全文检索
这种类型的资料数字化，利用扫描仪将纸质资料扫描加工成图像文件，再通过OCR工厂，识别成能够保留原始版面样式的文本化的文件（如：rtf、pdf格式），它既保留了版面的信息，又是全文文本化的，可以提供全文的检索。
其大致流程如图2-45所示。
图2-45 基于原版原样的流程
资源链接五：国内数字图书馆相关资源站点
1.国家数字图书馆：http://www.nlc.gov.cn/
2.清华大学图书馆：http://lib.tsinghua.edu.cn/
3.上海图书馆：http://www.libnet.sh.cn/
4.深圳图书馆：http://www.szlib.gov.cn/
5.广东省中山图书馆：http://www.zslib.com.cn/
6.北京大学图书馆：http://www.lib.pku.edu.cn/
7.武汉大学图书馆：http:/www.lib.whu.edu.cn/
8.中国期刊网：http://www.cnki.net/
9.超星数字图书馆：http://www.ssreader.com/
10.万方数据库：http://www.wanfangdata.com.cn/
11.书生之家数字图书馆：http://211.84.153.18：88/index.action
资源链接六：国外数字图书馆相关资源站点
1.国际图书馆协会联合会（IFLA）数字图书馆：http://www.nlc-bnc.ca/ifla/diglib.htm
2.美国数字图书馆电子刊物：http://www.dlib.org/dlib.htm
3.美国国会图书馆：http://lcweb.loc.gov
4.英国国家图书馆：http://www.bl.uk
5.日本国会图书馆电子图书馆项目：http://www.ndl.go.jp/ndlelp/index-e.htm
6.美国国家信息基础设施虚拟图书馆：http://nii.nist.gov/nii.htm
7.美国依里诺依大学香藩分校数字图书馆项目：http://www.library.uiue.edu
8.美国加州大学伯克利分校数字图书馆项目：http://elib.es.berkeley.edu/
9.美国联机图书馆中心：http://www.oclc.org/
10.IBM数字图书馆介绍：http://www.bm.com/features/about.htm
11.加拿大国家图书馆电子出版试验项目：http://collection.nlc-bnc.ca/e-coll-e
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