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以中国传统文化夯实校园文化建设的根基

时间:2022-09-24 百科知识 版权反馈
【摘要】:建设优良的校园文化,当然也必须固本清源,以中国传统文化夯实校园文化建设的根基,才能筑起校园文化坚实的大厦。以中国传统文化夯实校园文化建设的根基,应是“以人为本”,以培养人格健全、德才兼备的接班人为目标。以中国传统文化夯实校园文化建设的根基,更重要的是将传统文化理念落实到老师和学生一言一行中,老师为人师表,言传身教,应率先践行优秀传统文化理念,才能对学生起到表率和示范的作用。

福建省泉州市洛江区人民检察院反渎局 汪斌超

文化,是一个民族的灵魂,是一个民族的根基,中国传统文化是中华民族生生不息、源远流长的源泉。中国传统文化滋养了中华民族五千年的灿烂文明,五千年的文明闪耀着中国传统文化的智慧之光。时至今日,世界四大古文明缘何只有中华文明硕果仅存,毫无疑问,正是因为中国有着优秀的传统文化,团结凝聚着全民族,不断推动社会发展进步。离开优秀的传统文化,将如一盘散沙,无法凝心聚力。胡锦涛在十七大报告中指出,推动社会主义文化大发展大繁荣,要弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。百年大计,教育为本,青少年是祖国未来的希望,要实现中华民族伟大复兴,就要把希望寄托在教育上,弘扬中国传统文化任重道远而又刻不容缓。

校园作为当今教育的主要场所,对学生的成长起着举足轻重的作用。优良的校园文化犹如春雨,随风潜入夜,润物细无声,潜移默化影响着学生积极的人生观、世界观价值观的形成。中国传统文化源远流长,博大精深,是我们的祖先传承下来的丰厚遗产,以儒家伦理道德为核心,无时无刻不在影响着国人,是我们开拓创新的动力。时代在发展,文化也在创新,而开创新文化必须固本清源,必须以深厚的优良传统文化作为根基的,否则必将是空中楼阁,没有支撑的根基,没有生存的土壤。建设优良的校园文化,当然也必须固本清源,以中国传统文化夯实校园文化建设的根基,才能筑起校园文化坚实的大厦。

传统文化是中华民族形成和发展过程中留下的历史积淀,它既包容了不同历史时期中华民族的思想文化精华、又兼容并蓄了世界其他优秀文化的长处。在校园文化里筑牢优秀传统文化的根基,可以使学生了解和学习中华民族兼容并包、海纳百川的优秀传统文化,又可使学生培养“仁、义、礼、、智、信”和“夫孝,德之本也”等传统美德,领会以人为善、宽大为怀等优秀民族精神,有利于学生树立精神楷模、以史为鉴、全面发展,形成科学、发展的人生观、价值观、世界观。

在校园文化建设中,传统文化具有不可替代的地位和功能。优秀传统文化中蕴涵着丰富的和谐思想和理念,如“泛爱众,而亲仁”、“和为贵”、“静以修身,俭以养德”、“知耻近乎勇”等,有助于构建和谐校园;传统文化中将德行教育摆在首要位置,如“天下兴亡,匹夫有责”的担当、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的对国家名族高度的责任感、“天行健,君子以自强不息”的勇于开拓进取、“威武不能屈,贫贱不能移”的高尚情怀等,这些优秀的民族精神,有利于学生形成健全的人格,培养出高尚的品行,以“穷则独善其身,达则兼济天下”的担当勇挑建设国家、振兴中华的重任;传统文化教予人们学习做事的方法,“温故知新,可以为师矣”、“读书百遍其义自见”、“先义后利”、“见贤思齐焉,见不贤而内自省”、“吾日三省乎己”、“修身齐家治国平天下”等,时至今日仍对我们产生深远的影响,是重要的学习方法和为人处世的准则

之所以重提传统文化在校园文化建设中的重要作用,是因为如今校园文化存有许多不足之处:如校园物质建设的先进与校园精神文化薄弱形成鲜明反差,缺乏校园精神文化作为支撑的校园建设是肤浅空洞的;应试教育愈演愈烈,分数、升学率成为教学质量的首要指标,挤压了应以学生为主体的素质教育的发展空间;社会庸俗甚至低俗习气不断渗透到学校、学生当中,误导着还没有正确辨别能力的学生,以致出现部分学生价值迷失、道德缺失的不良现象,尤其是有一些歪风邪气对学生的成长产生了极其不利的影响。这些问题是如今校园文化建设应该引起重视并给予解决的重点。要解决这些问题,必须找到标本兼治的良方,而弘扬中国传统文化正是这帖良药。

以中国传统文化夯实校园文化建设的根基,应是“以人为本”,以培养人格健全、德才兼备的接班人为目标。摒弃以分数为衡量学生好坏唯一标准的思想,发扬传统文化中使人能自由全面发展的人文理念和精神,构建人文精神为基调的制度,将人文关怀纳入课堂教学中,在制度上引导学生从善如流,发扬优良传统,远离不良风气。同时,充分利用校园物质设施,宣传传统文化精华,如设置传统文化名人雕像,建立传统文化知识走廊,在教室内张贴传统文化名人名人名言。定期开展宣传传统文化主题活动,如主题主题演讲、诗歌朗诵、开展传统文化讲座等,致力于培养学生良好的心态和高尚的品格,创造积极向上的校园文化氛围。

以中国传统文化夯实校园文化建设的根基,更重要的是将传统文化理念落实到老师和学生一言一行中,老师为人师表,言传身教,应率先践行优秀传统文化理念,才能对学生起到表率和示范的作用。对于学生,应定期开展传统文化践行活动,而《弟子规》继承了传统文化优秀理念,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚学风的最佳读物,这是践行活动的最佳范本,践行《弟子规》,对弘扬传统文化,涵养人文情怀,奠定文化根基,提升人格境界,建设优良校园文化必将能起到立竿见影的作用。

校园文化影响深远,校园文化建设丝毫不能掉以轻心,眼前应该珍惜社会主义文化大发展大繁荣的大好时机,将校园文化建设上升到新的历史高度,注入传统优良风气,涤清不良之风,让校园文化建设在学生学习成长中大放异彩。

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