现代教学手段应用
一、2009年网络课程与多媒体课件立项
继续开展2009年网络课程与多媒体课件的立项工作，经过专家评审，最后确定29门课程为2009年学校资助项目。通过课件立项，鼓励和支持更多一线教师开发、使用多媒体课件以及进行网络教学，促进了全校教育教学的信息化发展，也提升了广大教师的信息技术应用能力。
二、网络课程与多媒体课件参赛获奖
积极组织教师参加全区和全国的教育技术相关比赛，对参赛作品提供技术指导和经费支持。通过参赛，教师提高了自身的教育技术应用水平，同时也增加了和兄弟院校同行的交流合作机会。
1．第七届广西高等教育教学软件大赛：
《汉语语音史网络课件》和《播音主持艺术发声》喜获一等奖，《乒乓球教程网络课件》和《文化地理学网络课程》获二等奖，《汇编语言程序设计（网络版）》、《中国传统文化概论》、《中国史学史》和《民俗学概论网络课程》获三等奖。广西民族大学获组织奖。
2．第九届全国多媒体课件大赛：
《汉语语音史》获本科文科组一等奖，《播音主持艺术发声》获本科文科组二等奖，《汇编语言程序设计网络课程》获本科理科组三等奖，《文化地理学》获本科文科组三等奖。广西民族大学获组织奖。
三、精品课程建设工作
精品课程是反映高校教学水平和教学质量高低的重要标志，规划和建设各学科的精品课程不但有助于本校师生共享优秀的教学录像、教案设计、实验指导等教学资源，同时，也有助于促进高校之间的相互交流与学习借鉴。2009年，现代教育技术中心继续承担了国家级精品课程相关申报网站和网络课程的开发和维护工作（本年度申报课程为《美学概论》）。此外，还完成了区级精品课程的技术指导和自查工作。通过精品课程的示范辐射作用，从整体上推动了全校的学科建设和教学改革。（梁嘉）
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