新闻标题的类别的分析介绍

二、新闻标题的类别

(一)主体类标题

主体类标题是新闻标题系统中的基础部分和主要部分，运用最为经常和广泛，是新闻标题谱系中最核心的组成部分。主体类标题分为主题、引题和副题，引题和副题又叫辅题，它们的作用是帮助主题表达完整的意思，起补充、说明、展开等作用。只有主题的标题业内称之为一行题，由“主题+引题”或“主题+副题”构成的复合题称之为两行题，既有主题、又有引题和副题的称之为三行题。

1．主题

也称主标题，以与副标题和文章内的小标题相区别。它是新闻类标题家族中的核心部分，经常单独使用，有时也和辅题一起使用。当它单独使用的时候，就可以清晰地表达一个完整的意思，向读者展示一个完整的信息；当它和辅题一起使用的时候，那么，就会有多种情况。一般来说，如果引题较为抽象或者概括，主题就要做得实在；如果主题较为概括或者抽象，那么，副题就要做得实在。如果一个标题既有主题，又有引题和副题，那么，在一般情况下，总是引题较虚，用来揭示所报道的新闻事件的意义、性质和对某个事实的评价等；主题概括新闻的主要事实，一般使用陈述句式；副题则较为具体地概括新闻内容，使读者通过它对新闻概况有个大体的了解。实际上，三行题是希望通过层层深入的办法来引导读者深入新闻内部，既了解事实的真相，又了解新闻的意义，还可以获得记者编辑关于新闻事实的评价，使读者对新闻的了解不局限在肤浅的层面上。

主题既可以是实题，也可以是虚题。如果主题是实题，它就要叙述一个事实；如果主题是虚题，它就会对事实做一个评价。不论主题是实题还是虚题，它都必须紧扣事实，既不能夸大或者缩小事实，也不能空发议论，隔靴搔痒。特别是单独使用时，应当做成实题或者有叙有议的虚实结合题。

新闻标题应该是一个完整的句子，有主语、谓语，有时还要有宾语。

读者在阅读报纸时，首先看主题，所以制作好的主题至关重要。

如：

千里赴蓉　只为活出个熊样

——《华西都市报》

报道的是被解救的天津受虐黑熊被送往成都治疗的事情。

狼狗咬伤我左腿　主人打断我右脚

——《阳光报》

当事人张先生被狼狗咬伤，为了索取医药费，又被霸道狗主人打断右脚。

再如：

吴子玉飘然南下

——《大公报》

刘提督战亡

——《上海新报》

“丝路”又开友谊花

——《人民日报》

外国人爱成都“理由各不同”

——国际在线

2．辅题

(1)引题

引题又叫肩题，作为主题的辅题，主要用来说明、引申和烘托主题，有时是一句话，有时是两句话。它的位置在主题的前面，通常单独占一行位置，如：

26.94米：六十年前三镇尽成泽国看今朝——

武汉百里长堤巍然锁大江

墓价4000元碑价1500，一亩地年租350元能建200座墓

墓园暴利　人“死不起”了

引题的形式比较自由，字数可多可少，一般要求简洁明了，但有时也有例外，这主要是用在通讯作品中。如：

林苗苗才9岁，却走到了生命的尽头，弥留之际，她说：“妈妈，我想吃草莓。”于是，为了这一颗红艳艳的草莓，为了满足苗苗的最后心愿，许许多多的好心人寻寻觅觅……

草莓，那催人泪下的草莓

这则标题由主题和引题组成，而引题的运用大大加强了通讯的感情分量，具有特别吸引人和打动人的力量。如果没有这个引题，通讯的阅读效果就会减弱。

(2)副题

副题也是主题的辅助题，主要用来补充、解释和证明主题，通常用在主题的后面，占一行位置，习惯上又称为子题、副标题。

有时，新闻内容复杂，主题难以完整地作出概括，就需要制作副题来作补充。如：

高速出城路敲定通车时间

武汉—孝感明年率先提速其余6条3年内贯通

有时候，为了使主题显得有文采，标题作者就会使用一些含蓄的手法，但这样一来，受众对新闻事实就难以明了，这时，可以通过制作副题的办法来加以解释。如：

房屋安上“柔软腰”　地动山摇仍“逍遥”

“建筑隔震”技术不惧高烈度地震

如果主题比较抽象，就实论虚，不提供具体事实，就可以制作副题加以证明。如：

学生上学虽自费　思想工作不自流

浙江医大杭州分校抓紧走读生教育

副题的职责是补充、说明或证明主题，因此一般要做成实题，不能做成虚题。形式上则既可以是一行题，也可以是多行题。

昨天一场“短雾”　高速上12车相撞

事发沪宁高速常州段，造成两死八伤

化肥，化肥，你在哪里?

农民：空等几天无半两

贩子：运了一车又一车

干部：送了一包又一包

另外，消息的副标题之前不用破折号，而通讯的副标题则要在前面加上破折号。如：

消息：

中国将修改选举法

城乡居民有望“同票同权”

通讯：

事业·爱情·家庭

——著名科学家谢希德和曹天钦的故事

没有辅助题的标题称为单一型标题，借助于辅助题来表达完整意义的标题称为复合型标题。复合型标题又有三种情况，除前面讲到的两种(引题+主题、主题+副题)，还有第三种情况，那就是人们常说的三行题。

有时候，一个新闻报道意义重大，或者内容十分丰富，只用主题无法显示其重大意义或表现其丰富内容，即使采用两行题也会有缺憾，这时，就可以考虑使用三行题。

三行的复合型标题三者之间的关系是：引题揭示新闻的价值，主题概括新闻事实，副题描述新闻的具体内容。它们之间的关系是由宏观到微观、由抽象到具体的关系，这样安排的理由是可以一步步引导读者了解新闻事实、认识新闻价值。如：

(引题)我国科学探测卫星进入为经济建设服务的实用阶段

(主题)巡天遥遥看九州　山川历历图中收

(副题)观海可见波浪纹理　测地可知地下结构

　　　考古可识历史陈迹　探矿可辨地层结构

复合型标题的主题和辅题是相互联系的一个整体，它们各自承担不同的任务，从不同的角度来描述新闻事实、表现新闻主题，彼此之间存在严密的逻辑联系，而且语气、风格也必须连贯一致，不能相互脱节，也不能相互矛盾和相互抵触。

另外，两行题、三行题多用于报纸和杂志，广播、电视甚至互联网上用得较少，特别是广播，除了人物通讯和事件通讯外，一般不用多行标题。

(二)从属类标题

主题类标题我们一般称之为一级标题，因为它处于一条消息或者一个通讯的最前边，是对全文做的概括或提示，是全文的纲领。但也有一些标题，它并不具有这样大的作用，而是从某一个方面或某一个层面来表现新闻的一极，这样的标题我们通常称之为从属类标题。从属类标题也主要适用于报纸和杂志，广播、电视和互联网新闻很少用到。

1．提要题

所谓提要题，是在一条内容重要而篇幅又比较长的新闻(主要是重要的时政新闻、新闻分析和深度报道)的标题下边，简要概括报道的主要内容，让读者大体了解主要新闻事实、文章的基本观点或新闻反映的主要问题，引导读者阅读或者引起读者思考。这种标题多用于报纸的头版头条和其他版的头条位置的新闻报道中，有些杂志的文章也采取这个办法，但广播、电视不使用这种标题。互联网新闻主要是转载，因此也会使用这种标题形式；即使是转载广播和电视新闻，为了给网民提供阅读的方便，也会较多地使用提要题。

广播电视虽不使用提要题，但它在每一档节目的开始会有一个本档节目的内容简介，或称为内容提要，这是集中介绍本档节目的要点，并不是一篇新闻的题目，所以不是“题目”，因此也不能称之为提要题。提要题是主标题的从属题，它的任务是简要提示新闻的要点，而不是概括新闻的内容，这一点要加以注意，否则，就可能会重复标题(包括主标题、引题和副题)的内容，造成资源的浪费。

温家宝主持召开国务院常务会议

研究部署加强职业教育工作

到2010年，中职年招生规模达到800万人，大体相当于普通高中招生规模；高职年招生规模占高等教育招生规模的一半以上

这是发表于2005年9月22日《中国教育报》的一条时政新闻，采用了完备的题目形态，有引题、主题、副题，围框内即为提要题。

2．分题

所谓分题，就是插在新闻文章里边的小标题。分题又叫插题，因为它是插在文章中的题目，是对新闻某一部分进行概括的提要，又是以题目的形式出现的。

分题要新鲜可读，防止老调重弹。

如，笔者写过一篇通讯，主题是：

还当刮目看竟陵

它有三个分题：

逼出来的点子

闯出来的路子

干出来的位置

这是报道湖北省天门市市容环境由脏乱差改变为新绿亮美的新城、成为外商投资乐土历程的通讯，三个小标题分别概括了三方面的情况。

分题可以做成虚题，但文字一定要简洁，最忌拖泥带水。但是，有时作者却故意反其道而行之，把分题做成一段文字，如果掌握得好，融入真挚的感情，仍可收到异曲同工之妙。

如：

主题：

领导干部的楷模——孔繁森

分题：

两次进藏，历时十载。在党的召唤面前，在人生的选择中，他的精神境界一次次得到升华

为了寻找阿里的发展优势，全地区106个乡，他跑了98个，雪域高原上留下了他的深深足迹。风雪中，他把自己的毛衣脱给一位藏族老妈妈……

三个藏族孤儿，900毫升鲜血。他向人民奉献的是比雪还浓的炙热情感，是博大、深沉和无私的爱

分题通常用于比较长的新闻稿件里。在一篇文章当中，一般有几个分题(通常是三个或三个以上)，这些小标题在内容上必须有内在的逻辑关系，如递进关系、并列关系、对比关系等，不能是包容关系，也不能相互矛盾；在形式上必须结构大体一致，句式大体相当，字数差异不宜过大。

如：

主题：

核弹元勋的“三子”

分题：

房子旧，满足了

爱孩子，但从不溺爱

坐车子，司机说他“好侍候”

有时，为了增加新闻作品的美感，可以直接引用成语、俗语、谚语、古典诗词做小标题，但一定要注意切题，并且如果第一段小标题使用古典诗词，那么，其他各段小标题也要使用古典诗词(或者仿造)。

如：

主题：

醒来，铜陵!

——谨以此文参加“理思路、抓落实、奔小康”大讨论

分题：

十年磨“剑”锋自出

同处一江景不同

剔肤见骨找病根

解放思想是先导

分题适用的范围还是比较广泛的，包括新闻、通讯、新闻分析、深度报道、调查报告、采访手记等，甚至现场短新闻也可以用小标题。

有时，作者确实难以用一句话来概括各段的要点，就将整篇新闻分成数个部分后，在每一部分之前标明数字(一般使用汉字)，这时数字实际上也就成了分题，也要占一行的位置空间，居中，字号也要比正文大。

(三)其他类型的标题

1．栏题

栏题又分为通栏标题和专栏标题。通栏标题指将某一类稿件整合在一起后，冠以一个总标题，以示它是下面各篇文章共同的主题。专栏标题是某个专栏的标题，一些报纸设有相应的专栏，定期(也有不定期的)发表某一类特定的新闻，一般也会有一个标题，这个标题就是专栏题。无论是通栏标题还是专栏标题，它都具有聚零为整、画龙点睛、引人注目的作用，可以收到强化新闻主题、优化传播效果的作用。在形式上，它需要用大号加黑的字体，甚至通过其他艺术手段加以强化，如使用装饰框、采用立体字等。

栏题一般用于重点报道，题目制作以虚为主，是实行舆论引导的重要形式，因此，它应该充分体现报道思想和报道重点，融思想性、导向性于一体，明明白白地把媒体的主张和鲜明的倾向性表达出来。

当然，栏题也不只是用来表明媒体的观点的，有时也可用来烘托环境、营造气氛。

一般情况下，通栏栏题往往只用一次，而专栏栏题则要连续使用多次，这主要是为了强调主题反映的内容的重要性，以便加深读者的印象，起到应有的传播作用。

由于栏题的地位显赫，作用和影响巨大，因此制作时要特别小心，不能出任何差错，包括制作要实事求是、不能随意提口号、任意夸大或缩小事件的意义等，也不能让读者产生歧义。还要防止语言的重复，包括语音也应尽量避免重复，以便增加其美感。为了显示栏题的重要性，就需从严控制栏题的使用次数，是否使用应由总编辑把关。

2．类题

这是一种比较特殊的标题制作方法，它是以归类为主要目的的综合题，是把数条新闻的题目集中排列在一起，置于所有新闻之前。如：