现代护士的素质要求

第一节　现代护士的素质要求

素质原本是心理学上一个专门术语，是指人的一种较稳定的心理特征。素质广义的解释分先天与后天两个方面:素质的先天的自然性的一面，是指在某些方面的与生俱来的特点和原有基础，即天生的感知器官、神经系统，特别是就大脑结构和功能上的一系列特征而言;素质的后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断的培养、教育、自我调整、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合修养。

由于现代医学护理模式发生的巨大变化，从工作性质到工作范围及工作内容都对护士素质提出了更高的要求。

1．目前护理队伍的整体状况:爱岗敬业精神有所淡化，工作中利益驱动在增大，在追求个人理想与立足于本职工作、实现个人利益与发扬自觉奉献精神等方面遇到的矛盾日趋突出;知识结构不合理;护士文化基础参差不齐，学历偏低;实际操作能力差。这与现代护士应具备的素质要求存在距离，因此加强护士素质培养应从岗前培训开始。

2．现代护士应具备的素质要求:

(1)道德素质。护士的道德素质是指人品，德行，正确的人生观、价值观，包括良好的品德素养、健康的思想情操、正确的政治方向、远大的理想抱负等。它是现代护士应具备的素质中最重要的。

(2)心理素质。护士的心理素质是指护士在认识过程、情感过程、意志过程及个性心理特征等方面所应具备的素质。护士应以积极、有效的心理活动和平稳正常的心态去适应、满足事业对自己的要求，具体指:①观察细微变化的敏锐性。护士要善于仔细观察患者的语言、行为、表情、分泌物等方面。②护士必须遇事沉稳、敏锐果敢，才能对各种急、危、重患者的急救和护理做到及时、准确，有条不紊。③柔韧而坚强的性格。护理工作要求护士善于调控自己的情绪，善于应对不同患者的不同要求，坚持原则，服务患者。

(3)业务素质。包括:①理论素质。护士原有的知识已跟不上目前时代发展的要求，所以护士必须不断学习新知识、不断进取。②技能素质。丰富的临床经验、熟练的技术是护理工作的重要基础，护士必须从大量的实践中不断积累，紧紧抓住“稳、准、快、好”。近年来，机械科学、电子科学的发展，给医疗护理提供了很多方便、快捷、科学的先进仪器和设备，促进了医疗护理工作的发展，但同时也对护士提出了新的更高的要求，护士不但要熟练掌握基础护理常规技术，还要尽快熟练掌握使用新的仪器设备。③科研与运用科技的素质。护士必须在护理实践中不断总结经验，敢于提出新观点，不断探索、研究，促进护理学的发展。同时尽快掌握新知识在医学上的应用，如新仪器、新理论等。

(4)良好的人际沟通素质。这一是有助于建立良好的护患关系，相互沟通思想，交流信息，取得患者及家庭成员的信任，帮助患者及其家庭采取具体措施达到促进和维护健康的目的，共同促进患者身心健康。二是有助于提高健康教育的能力，现代护理工作旨在向个人、家庭、人群和社区提供卫生保健支持，增进健康，预防疾病和提高生命质量，健康教育将成为护士完成上述活动必不可少的内容。

(5)广博的社会人文知识。广博的社会科学知识的掌握，如对心理学、伦理学、美学等知识的掌握，有助于专业技能的正确运用和发展，有利于自身潜在能力的发挥。

(6)高度的责任意识。护理工作面对着“人”这一特殊的服务对象，护理差错、事故直接关系到患者的病情甚至生命安危，是影响医疗质量的重要因素，一旦出现差错、事故，所造成的损失将是无法挽回和弥补的。因此，护士要加强自身建设，有高尚的职业道德和职业素质，具备提高自我修养的自觉性。对业务精益求精、认真负责的作风是防止一切责任事故的关键，遵守规章制度，严格执行各项技术操作规程，做好查对工作和交接班，杜绝诸如打错针、发错药、发生褥疮等现象发生，真正做到对患者负责，确保患者身体健康。

(7)科学的工作态度。护理不仅要服务周到、热心，而且要严格遵守科学的方法，保持科学的工作作风，不迁就患者或家属的无理要求，不受患者或家属的封建迷信意识干扰。

(8)自我保护意识。护士不仅要对患者付出体力、脑力劳动，更要付出宽容和爱心。同时护士还要明确自己的职业功能范围，对疑难问题及时请教、汇报，不擅自盲目处理，医护之间不应在工作上感情用事。

(9)敏锐的洞察分析和解决问题的能力。要善于通过对护理对象所表现的种种现象作出系统、周密、精确、及时的反应，沉着自如地应对突发事件。护理人员必须加强自制力的培养，保持良好心境，不宜过分外露情绪、喜怒无常。

(10)要有自尊、自爱、自信、自强的进取精神，要有强健的体魄。

3．如何提高护士的素质:

(1)加强思想政治教育和职业道德教育。可利用录像、专题报告、演讲等形式来加强世界观、人生观和价值观教育及职业道德教育，牢固树立全心全意为人民服务的思想，使护士明确其价值在于奉献，从而正确看待护理工作。同时建立和完善竞争激励机制，用于奖勤罚懒，调动护士的积极性。

(2)加强继续医学教育。护士自身必须不断学习来充实自己，如参加自学考试、课题研究等，来适应医学模式转变后对护理工作提出的新要求。

(3)切实加强护士的在岗培训。医院管理部门可以通过鼓励护士参加在职培训、举办讲座等形式，加强对护士的在职岗位培训，尤其是聘用护士的岗位培训，抓好“三基”培训及专科基础培训，抓好护士制度学习，促进护士素质的提高。