建设行业一流高职学院的主要举措

五、建设行业一流高职学院的主要举措

（一）继续开展解放思想大讨论，为学院改革发展奠定思想基础

解放思想是促进事业发展的一个永恒主题，解放思想的出发点和落脚点就是要学习实践科学发展观、办好人民满意的教育。我院通过学习实践科学发展观，就是要认真查摆发展观念上存在的差距，查摆发展思路上存在的差距，查摆发展措施上存在的差距，查摆工作落实上存在的差距，深刻剖析原因，落实整改方案。通过学习实践，把科学发展内化为学院的办学观，在统筹学院发展的规模、质量、结构和效益上达成共识，统一思想；切实转变教育教学观念，落实教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体的“两个为本”要求，着力推进素质教育，扎实做好教师工作，提高人才培养水平。

（二）强化办学特色，争创国家示范性高职学院

《中国教育改革和发展纲要》要求各高校“在各自的层次上办出特色”。以“特色”求发展，是高等职业院校发展的必然要求。建院以来，我们执著坚持围绕工程办专业，保持铁色长存，形成了鲜明的铁路工程办学特色，为我国交通基础设施建设培养了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的高技能人才，打造了“陕铁院”的品牌优势、专业特色和品牌优势，提高了学院知名度。学院未来的发展建设，必须进一步强化铁路工程特色，围绕工程办专业，做大铁路工程类专业，做优道路桥梁工程类专业，做强工程管理及试验类专业，做精高速铁道及城市轨道类专业，发展建筑工程类专业，拓展铁道机电类专业，走特色取胜的发展道路，建设好省级示范高职学院，争创国家示范高职学院，使学院在高职教育日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟并取得新的发展。

（三）加大师资队伍建设力度，铸就优秀“双师”结构教师队伍

加强我院师资队伍建设，建立一支知识结构合理，既有较高的理论水平，又有较强实践技能，且有丰富实践经验的“双师素质”师资队伍，是落实科学发展观，搞好我院教育教学工作，保证我院人才培养质量的关键所在。

1．实施“名师工程”，构建以人为本的人才发展机制，培育教学名师

对有发展潜力的中青年教学科研骨干，要坚持送学培养和在职培养，对培养对象要重点扶持，优先推荐晋职调级，优先安排科研项目，优先推荐外出访问和技术考察。

2．实施“暖心工程”，建立健全激励竞争机制，做到感情留人、待遇留人

继续坚持津贴向教学一线倾斜，保障和提高教师待遇，切实解决教职工住房问题，让教职工共享发展成果，得到实惠；建立健全激励竞争机制，重新制定津贴分配方案，调动广大教职工的积极性和主动性。

3．加大人才引进力度

实施“引进工程”，制定引进高层次人才管理办法，树立正确的人才观，本着“不求所有，但求所用”的原则大力引进急需的专业高层次人才；充分发挥已经聘请的专业带头人、专业建设指导委员会委员的作用，加大聘请企业施工技术人员为兼职教师的力度。

（四）深化教育教学改革，不断提高人才培养质量

1．实施教学质量工程

进一步强化教学工作的中心地位，狠抓内涵建设，实施教学质量工程，全面建设省级示范性高职学院。

2．重新制定人才培养计划，突出测量、制图、试验、力学等核心能力课程

课程设置要有针对性，重点突出基本技能的培养，专业设置不宜太专，树立“大土木”概念；强化并落实毕业实践环节，构建新的选修课程模块，拓宽学生专业面，拓展人才就业空间。大力推进基于工作过程系统化的课程体系改革，鼓励教师编写工学结合教材，加强精品课程建设，创建优质共享型专业教学资源库。

3．加大校企合作力度

构建校企合作的有效机制，成立校企合作专门机构；聘请企业专家来院担任行政职务，邀请企业高级管理人员、技术人员担任兼职系主任和专业带头人；定期邀请企业高级管理人员、技术人员、优秀校友做现场管理、施工新技术报告，加强学生对企业的认识；完善校友录，加大对毕业生的继续服务力度，尤其在提高学历、继续教育、考证等方面提供方便和支持；建立科技情报网页，定期收集最新施工动态、施工新技术、新材料、新工艺、新理论信息，为在校生提供学习交流平台；建立专业课老师每年深入施工一线学习新理论、新技术、新工艺、新材料等施工前沿知识的长效机制，促进校企合作不断深入。完善教学质量监控体系，充分应用教学质量评价结果，不断提高教师教学质量。

4．加强实验实训基地建设

加大实验实训室、实训基地建设，建设足够的、能紧扣时代脉搏的先进的院内外实训基地，采取措施充分发挥院外实验实训基地的作用，强化实践教学。构建学生顶岗实习质量监控体系，推行指导教师全程监督、企业技术专家全程指导的“双导师”制度，确保人才培养质量。

5．改革基础课教学

推进基础课改革，充分体现高职人才规格培养要求、体现职业院校的特点，优化教学内容，创新教学方法，提高教学效果。

6．完善教学运行体系和管理制度

完善院、系、教研室三级教学管理体制，建立分层管理、重心下移的教学运行管理体制，调动系（部）及教研室工作积极性和主动性；加强实践教学的过程管理、课堂教学组织与管理，规范日常教学管理秩序。

（五）融通校企文化，争创全国文明单位

1．注重文化素质培养

加强文化素质教育，吸纳企业文化的理念，继续继承铁路半军事化的管理特色，继续在学生理想信念教育和养成教育中传承铁路精神，发扬铁路传统，实现校企两种文化相互碰撞、相互融合、相互渗透，并相互补充、相互促进。

2．引进企业文化元素，丰富校园文化内涵

以校企合作，定单培养为载体，搭建校园文化与企业文化对接平台，做到培养目标同社会需求相统一，专业教学同社会实践相统一，学生学习同就业相统一。

3．寻求两种文化接口，培养学生职业素养

重点强化学生吃苦耐劳和高度的敬业精神，对企业高度的忠诚度、团队精神、合作意识、适应能力、自主学习和独立刻苦钻研能力的培养，提高学生的综合素质。

4．校企共建技能训练平台，实现两种文化的融合与渗透

加强校企结合，共建技能训练中心，承担学生实习实训、技能训练、企业职工的技能鉴定与考核，按照校企“互惠双赢”的方针，加强校外实习基地建设，努力为学生实习创造条件。全方位实施“校企文化”的融通，使培养目标、课程体系、学生的专业素质、行为习惯满足企业对人才的要求。

5．打造学院特色

围绕铸就“陕铁院”品牌，开展具有铁路特色、体现校企合作的校园文化建设系列活动，打造具有鲜明铁路特色的校园文化品牌，构建文明、平安、和谐校园，争创全国文明单位，为建设“国内知名、行业一流、特色鲜明”的国家示范性高职学院奠定坚实的思想基础。

作者：崔　岩　王秦平　蒋平江　祝和意