脑是传受者主体与客体相联系的中介

二、脑是传受者主体与客体相联系的中介

（一）脑的中介作用模式

图2—1　传受者脑的中介作用模式

该模式图表示：

1.在大众传播活动中的认识主体是传者和受者。他们的活动均以脑为中介，脑的活动联系着主体与客体；

2.传者与受者都处于物质世界和媒体世界并驾齐驱的环境中。但传者以接受物质世界为主，受者则以接受媒介世界为主；

3.当传者对来自客观物质世界的信息未加注意时，相关的心理活动被阻断；反之，则心理活动活跃，写作（或制作）媒介内容，使之构成媒介世界；

4.当受者对来自媒介世界的信息未加注意时，相关心理活动被阻断；反之，则心理活动活跃，或接收媒介信息，或参与媒介传播，或将自己的感受反馈给媒介；

5.受者（主要是指群体）的心理和行为的集合便形成了或正或负的社会效果。

（二）传播效果与脑的中介作用

在传播学里“效果分析”占据极重要的地位，正如有学者指出的：“在传播学的所有研究方面，以研究如何取得最佳效果为核心的效果分析一向最受重视，它几乎可以说是传播学作为一门学科赖以安身立命的根基，正如D・麦奎尔所言：‘大众传播理论之大部分（或许甚至是绝大部分）研究的是效果问题。’……如果不是为了取得某种效果，那么传播活动就失去意义……”^[6]

然而，大众传播的效果又是怎样得以实现的呢？这可以从多方面去考虑。如媒体的科技含量；媒介的信息量；受众的需求、文化素养等。其中有物也有人的因素。但是反映了客观现实的媒介信息（如失学儿童的情况）是怎样转变为受众精神的东西（同情失学儿童），又怎样转化为人们的行为（捐款捐物）？换句话说，媒介信息怎样变成了强烈的社会反响及良好（或不好）的社会效果？这一切都要靠受者脑的中介作用。正因为受者通过脑对媒介信息的分析、理解，并内化为受者主体的认识和行为；正因为有无数个体的行为积累为群体的行为，所以当这种行为的量达到足够时，就会显示出某种社会影响，而这种社会影响或社会效果，如果离开了人脑的中介作用，就会化为乌有。有人说，“信息即力量”，“传播即力量”。这“力量”并非单指“信息”本身，而是指信息与人的结合。正如沙莲香教授所言：“但这个决定作用不在于物质现象本身，而在于‘物’背后的人的关系。”^[7]只有当信息经过受者的头脑转化为巨大的精神和物质力量时，“信息”才具有了生命力，才真正是有力量的。