传者和受者的人格及其结构

二、传者和受者的人格及其结构

（一）人格和人格结构

人格即个性。《中国大百科全书・心理学卷》把人格解释为“个体内在的在行为上的倾向性，它表现在一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久自我，是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。”《简明大不列颠百科全书》认为“人格……有一个共同的核心意义，即指个体独具的各种特质或特点的总体”。

有人认为“人格”对于人是一个包罗万象的概念。它大而无宕，难以把握。当论及某个人或其作品或其业绩时，如果不上升至人格似乎缺少高度、深度，但若归类人格又感到抽象、空洞，说了好似没说。这种认识源于对“人格”意义认识的不足，同时也说明人格的确是一个非常抽象的、有高度概括性的一个概念。联系新闻传播活动，在新闻从业人员、被采访或被报道对象以及广大受者（人民群众）之中，既有成就卓著者，又有芸芸众生，甚至还有人类的败类。他们的区别有千种万条，但是从“人性”层面上看，归结到一点就是他们人格的优劣。所谓人格，不是某些个别心理素质无序的迭加，而是某个人全部的心理素质有机的整合。它反映出“一个人的全部精神面貌”，表现出“一个人不同于他人的全部的心理特征的总和。”“人格”有优劣、高尚、低下之分。那些“铁肩担道义”的记者与那些热衷于有偿新闻的记者最本质的区别就在于人格的高下。

人格，拥有相当丰富的内容，包容了人全部的心理素质。为了表述人与人之间人格上的区别，必须从人格结构入手。我国老一辈心理学家孙本文先生认为：“人格结构是由各种心理特征和性格表现配置而成的。”^[15]他将这种配置用“特质”表述，并依据各种特质的性质，分为六个方面的要素^[16]。

1.知能的特质即智慧与才能；

2.意志的特质即推动力及其恒久性；

3.感情的特质即气质亦即情绪表现的特殊状态；

4.应付社会环境的特质即自我表现，包括内驱力的强弱；

5.感受社会影响的特质即社会性；

6.品格的特质即德性。

（二）传者和受者的人格结构

1.传者的人格结构。

传者的人格结构包括两方面内容。其一是个体的人格结构，如记者、编导人员、作家、艺术家、演员等个体都有不同于他人的人格特质。其二是群体的人格结构，是由各类媒体成员长期养成的固有的思考方式和行为方式的集合。它与媒体的性质、地位、作用等有关，也受媒体的阶级性、民族性、集团性、地域性的制约。日常我们所说的“媒介人”、“电视人”、“报人”、（广播、电视台的）“台风”等就属于这一类。研究传者的人格结构重点在群体。

社会主义媒体人的人格结构，受其社会制度的制约，具有鲜明的党性。作为党的耳目喉舌，其人格结构有其独有的特点。在此基础上并结合孙本文对人类的人格结构要素的归类原则，可对媒体人即传者的人格作如下归纳：

第一，有敬业精神（属于孙本文提出的人格结构分类的第五条，即感受社会影响的特质，社会化程度高），有强烈的社会责任感，感受社会刺激的敏感度高，能全身心投入本职工作。有理想、信念、奉献精神强。

第二，有感情（属于孙本文提出的人格结构分类的第三条，即感情的特质），热爱生活、热爱人民、善解人意、有同情心，有助人为乐的愿望和行为。

第三，品德优良（属于孙本文提出的人格结构的第六条：品格的特质，即德行），公正无私，言行一致；真诚待人、谦虚谨慎；嫉恶如仇，富有正义感。

第四，自强、自律（属于孙本文提出的人格结构的第二条：意志特质和第四条：应付社会环境的特质），执著、顽强、百折不回，理智、冷静、克制力强，严于律己，宽于待人，自信乐观。

第五，聪慧（属于孙本文提出的人格结构的第一条：知能的特质，即智慧和才能），知识结构合理、全面，业务能力强，有才华，记忆力、想象力、学习能力、创造力俱佳，能迅速掌握当代最先进的科技成果，能说会写，有深刻的社会洞察力，反应快，有特殊才能，看问题较全面、辩证。

2.受者的人格结构。

作为社会主义传播业中的受者，其人格结构（主要指群体）也应具备与传者相应的优化配置，否则他们的双边活动就无法进行，或者说比较难沟通。下边试列举几点：

第一，有强烈的社会责任感，关心社会，关心国家的命运，对社会活动有参与的愿望和行动。

第二，有激情，热爱生活，关心他人，有同情心和助人行为。

第三，有一定的文化素养、道德修养、文化水平，愿意接受新事物，有一定的社会观察力。

需要说明的是，（1）无论传者还是受者，以上所列举的人格结构内容只是理论上的、理想化的，是一种努力的目标。（2）以上各点在现实表现上是以综合形态反映而非所列举的单个表现。