首页 理论教育 本研究的结构

本研究的结构

时间:2022-04-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:1.3 本研究的结构本研究共分为六章。本书采用广义的搭配观。本章的后半部分对合格搭配假设了理论框架,由名实的辩证关系,确定了意义决定词语搭配的理论立场,提出合格搭配必须满足三个必要充分条件:语法意义、词汇意义和修辞意义。第三章搭配的语法限制:本章在介绍语法形式和语法意义对应关系的基础上,从性、数、格、人称四个语法范畴讨论了语法意义对词语合格搭配的限制作用。

1.3 本研究的结构

本研究共分为六章。结构安排和各章的内容提要如下。

第一章引论:这一章分三部分,第一部分概述语言学的学科领域、学科之间的相互关系、学科内部的不同观点,引出搭配可能涉及的语言层面和理论立场等原则性问题。第二部分划定本书的研究范围,即核心句的词语搭配。第三部分介绍本书的结构。

第二章理论背景与框架:这一章首先从狭义搭配研究中梳理出两种搭配观:频率观和短语观,即定量研究和定性研究。通过理论背景回顾确定狭义搭配研究的范围是半固定搭配。本书采用广义的搭配观。广义的搭配观分语言内部的词语搭配和言语活动中的词语搭配。语言体系内部的搭配包括自由搭配(free collocation)、受限搭配(restricted collocation)和固定搭配(fixed collocation)。当搭配进入言语,搭配又可分为两种方式:常规搭配(normal collocation)和超常搭配(abnormal collocation)。本章的后半部分对合格搭配假设了理论框架,由名实的辩证关系,确定了意义决定词语搭配的理论立场,提出合格搭配必须满足三个必要充分条件:语法意义(grammatical meaning)、词汇意义(lexical meaning)和修辞意义(rhetorical meaning)。

第三章搭配的语法限制:本章在介绍语法形式(grammatical form)和语法意义(grammatical meaning)对应关系的基础上,从性、数、格、人称四个语法范畴(grammatical categories)讨论了语法意义对词语合格搭配的限制作用。

第四章搭配的语义限制:本章以语法范畴为前提、词汇概念意义为基础讨论了符合语法意义只是词语搭配合格的必要条件但不是充分条件的事实。

第五章搭配的修辞条件:本章提出由于语言的表情功能的作用,修辞意义一方面会对词语搭配提出更高的要求,另一方面还会突破语言规范,使创造性的临时搭配成为合格。

第六章结论与启示:本章总结全文的主要观点。对常规搭配而言,语法意义是必要条件,词汇意义是充分条件;对超常搭配而言,语法意义和词汇意义是必要条件,修辞意义是充分条件。在词语搭配的实现过程中,语法意义服从词汇意义,词汇意义服从修辞意义。本章还以教学和词典编纂为例,简要说明了搭配研究对应用领域的指导作用。

【注释】

[1]Saussure本人使用associative relation,后人用paradigmatic relation是为了使之和syntagmatic relation在形态上更加对应的缘故。

[2]刘润清译作《语言理论绪论》。

[3]《列宁全集》第55卷,第142页。

[4]《毛泽东选集》第1卷,第273页。

[5]见《新原道》序。

[6]这里的不合格是指保留主动语态的意义时的不合格。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈