行之有效的学生公寓软环境建设

温州大学在完善学生公寓各类硬件条件的基础上，积极探索公寓管理新模式，实施学区制改革，加强在住学生的思想政治工作，开展形式多样的文化活动，提升公寓区的文化氛围和软环境建设。

先行先试，探索学区制教育管理模式

学区是指以学业归属区为基础，以学生生活区为地理划分，包括公寓宿舍区、学生食堂、文化活动场所、商业服务网点等在内的课堂学习外的生活、休息、学习、交往、娱乐、个体及群体活动的特定区域。学校在A、C、E三个生活区，相应地设置了步青、溯初、超豪三个学区。

学区制改革最大的创新也是最大的突破在于学院和学区之间对学生思想政治工作进行了合理的职责分工。原则上与本专科学生的学业、就业有关的工作由学院负责，与本专科学生的生活、身心相关的工作由学区负责。学区制改革，使得学生思想政治教育工作从教学区前移到了学生生活区，学生生活区成为融“思想教育、行为指导、生活服务、文化活动、道德实践”等功能为一体的重要的教育阵地。

学区为独立的与学院平行的实体行政机构。各学区设立党总支，负责本学区的学生党建、党校、党员发展及日常思政工作。党总支下设党支部。

各学区设主任1名（兼党总支书记，正处级别）、副主任1名（兼党总支副书记，副处级别），每个学区设组织员1名；科级干部4名（综合办公室主任1名，党团建办公室主任1名，心理与资助发展中心主任1名，学生宿舍管理与服务中心主任1名）。

每个学院设党总支书记1名，辅导员1名。学生数超过一定规模的学院增设辅导员1名。按新规定设置，除学院应配辅导员外，其余辅导员进入学区。学校目前70%的辅导员已进入学区。辅导员试行按所属岗位归口所在学院或学区分别管理。

驻楼辅导员与在住学生谈话

优化机制，打造学区和谐育人平台

1．强管理，重落实，建设整洁文明住宿环境。

依靠学生主体加强寝室文明建设检查，完善跟踪整改机制。每周开展定期和不定期检查，确保“检查全覆盖、文明无死角”，通过网站、楼栋宣传栏等平台及时对检查结果进行公示；通过发放整改通知单、约谈、走访等方式，进行跟踪整治。

加强寝室文明特色创建和评比，强化典型示范作用。在学区中定期开展文明寝室、星级寝室、优秀寝室、十佳寝室等公寓文明评选活动。注重发挥在文明寝室建设中涌现出来的先进典型的示范和引领作用，利用现代化媒体积极宣传文明寝室建设中的好经验、好做法。如开展“文明示范寝室微博杀”“十佳寝室微博评选”“寝室生活达人秀”等，宣传寝室典型和学生典型。

学生公寓门厅与走廊布置

强化公寓区学生品行量化考评

1．将学生在公寓区的卫生状况、遵章守纪、文明行为等作为学生素质教育的重要内容，纳入学生综合素质考评体系，作为学生推优入党、奖学金评定、申请助学贷款和国家奖学金等的重要指标之一。

2．加强引导、重自治，建立学生自主管理体系。

构建寝室长、层长、楼长三级自治管理体系，实行寝室长负责制、层长承包制、楼长责任制、辅导员每天走访制。建立学生议事机制，公开选拔楼长、层长和自治委员会成员，构建三级学生自我管理体系。

落实责任分工。各楼幢楼长在学区“片儿警”的指导下，独立负责本楼栋的寝室卫生和文明工作。学区“片儿警”、楼长、楼栋联系人与本楼栋入住辅导员、宿舍管理员每周召开楼栋工作例会，共同商议楼栋卫生建设和文化建设事宜，并开展楼栋内的巡查和督查，开展寝室文明卫生检查。

3．筑平台、凝特色，依托团建繁荣学区文化。

一是开展“爱我家”文明意识培养活动，举办生动活泼的“主题团日活动微策划大赛”，开展“如何深入实践当代温大人共同价值观”大讨论活动，发起“文明寝室倡议书签名”系列活动。

二是开展“筑我家”文明寝室创建活动，在鼓励各学区开展独具特色的生活文化月”基础上，举办“寝室设计大赛”“寝室内务管理创意大比拼”“文明寝室示范岗”等活动。

三是开展“秀我家”文明习惯巩固活动，开展“‘我的寝室我的家’系列微话题大赛”“寝室风采秀大赛”“文明寝室经验一席谈”“寝室读书沙龙”“室歌创作赛”“兴趣寝室对对碰”等活动。

4．亮身份、做表率，发挥党员在学区的模范带头作用。

注重考察学生在公寓的表现。学生在寝室中的文明情况作为其平时先进性表现的重要内容，予以重点考察。在寝室文明建设中表现突出的寝室和个人，优先考虑其成员推优入党，表现差的则实行一票否决。针对表现差的学生预备党员，则延长其考察时间，直至取消预备党员资格。

发挥党员模范作用。学区党组织在学生楼栋醒目位置设立学生党员公示牌，所有学生党员“亮身份、受监督、显作用”。学区党组织在学生楼栋设立学生党员服务站、学生党员示范岗等。

全面推进“大学生预备党员50小时义工制”。以党员“岗位创先锋，实践做表率”活动为载体，坚持按需设岗、人人定岗、以岗定责，真正把“大学生预备党员50小时义工制”作为学区文明建设的重要载体。