【摘要】：大理大学教育科学学院院长，教育专业硕士授权点负责人，云南省高评委委员，云南省心理学会副理事长等。获云南省委联系专家、云南教育功勋奖、云岭教学名师、云岭文化名家、云南省中青年学术和技术带头人和曾宪梓教育基金会教师奖等称号。在《教育研究》等刊物上发表论文150多篇；4次获云南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖等。
褚远辉 辉进宇
一、内容摘要
1.从比较教育研究的“引进性”和“借鉴性”来看教育理论的“本土化”。
2.从比较教育研究的“比较性”来看教育理论的“本土化”。
3.从比较教育研究的“跨文化性”来看教育理论的“本土化”。
4.从比较教育研究的“跨国性”来看教育理论的“本土化”。
5.从比较教育研究的“异域性”来看教育理论的“本土化”。
6.从比较教育研究的“多元化”来看教育理论的“本土化”。
二、主要创新或特点
1.从比较教育学科视野出发研究教育理论的“本土化”问题，这在比较教育研究中具有一定新意与原创性。
2.率先从比较教育的学科特性出发，一一对应地研究了比较教育的学科特性在实现教育理论“本土化”中的价值与功能，这种研究思路和提出的观点具有相当的原创性。
三、主要贡献
1.从一个新的视角研究了教育理论“本土化”问题。
2.对比较教育的学科特性进行了进一步的研究。
3.首次探讨了比较教育学科特性与教育理论“本土化”两者之间的关系等。
作者简介
禇远辉，二级教授，教育学博士。大理大学教育科学学院院长，教育专业硕士授权点负责人，云南省高评委委员（教育学科组组长），云南省心理学会副理事长等。获云南省委联系专家、云南教育功勋奖、云岭教学名师、云岭文化名家、云南省中青年学术和技术带头人和曾宪梓教育基金会教师奖等称号。主持云南省优秀教学团队、云南省精品课程、云南省高校名师工作室和云南省教育研究学术工作站等的建设；主持国家社科基金和教育部人文社科规划课题等课题的研究。在《教育研究》等刊物上发表论文150多篇；4次获云南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖等。
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