二、人际交往与人的社会化

二、人际交往与人的社会化

人的社会属性决定了人必须与别人进行交往。所谓人际交往，是指人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程。良好的人际交往对大学生的成长和成才具有重要的作用。

（一）人际交往在大学生健康成长中的作用

一是了解自我。和人交往是大学生确定自我形象的主要途径。由于人们不容易直接观察自己，不容易知道自己的行为是否适当，不容易确定自己能力的高低，就必须借助别人对自己的反应、评价和接纳，来认识自己，正如唐太宗所言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”将别人当作一面镜子，把自己的形象反射出来，同时也通过这面镜子了解别人，建立友谊。

二是产生合力。现代社会，分工细化，许多工作都要通力合作才能完成。大学生想要获得事业的成功，就要学会与人合作，只有通过合作，才能弥补各自能力的缺陷，形成合力，提升竞争力。所谓“众人拾柴火焰高”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，就是这个道理。

三是形成互补。大学生要想搞好自己的学习和工作，总会遇到自己力所不及的困难。这时，良好的人际关系则会助你一臂之力，为你清扫障碍，排忧解难。寸有所长，尺有所短，通过交往，取长补短，就没有克服不了的困难。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”通过交往，相互学习，形成互补，共同促进成长。

四是联络感情。大学生在与人交往中，会获得友谊的滋润，有利于培养为他人着想的道德情操。当体验到别人有困难时，会产生责任感的冲动，萌发助人为乐的动机。当知道别人的成功和喜悦时，自己也会与友同享，共同庆贺，相互鼓励。当同学有了挫折，自己也会去关心、开导，给予勇气和决心，使其迈向新的征途。

五是交流信息。广交朋友，善处关系，无疑是一条十分有效地获得信息、相互学习的途径。大学生通过与人交往，掌握大量的信息，开阔自己的视野，开发自己的智力，扩大自己的知识面，发挥自己的兴趣、爱好和特长，为自己全面发展和健康成长提供了特别有利的条件。

六是陶冶情操。大学生与人交往，有利于培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度。善于交往者，一般都有良好的人际关系，即使碰到一点不顺心的事，有点怨气，通过向朋友倾诉，使心理处于平衡，有利于自己身心健康。通过与人交往，还可以相互学习，加快自己社会经验的积累，陶冶情操，净化心灵，使自己更好的适应现代社会的需要。

（二）大学生活与人的社会化

所谓人的社会化就是社会将一个自然人转变为一个能够掌握一定的文化知识，学会参与社会生活，履行某种角色行为的社会人的过程。人的社会化是人与社会联系的纽带，是人的社会属性的内在要求。大学本身是一个小社会，大学生正处在由幼稚走向成熟，由依赖走向独立的转折时期，掌握和了解人的社会化过程、目标及要求，不仅有利于帮助自己更深刻地认识人的本质，而且也有利于加速自身的社会化。

大学生要从一个生物人变成社会人，再从社会的“局外人”变成社会的合格成员，就必须经历社会化过程，即政治意识、思想观念、道德、知识、技能、行为方式、生活习惯、性别角色等等各方面的社会化过程，而且这个过程是随着社会、时代的发展而发展的。同时必须自觉地明确特定社会的规范及对个体的要求，如“怎样做是对的，怎样做是不对的”“人们提倡什么，反对什么”“怎样才是一个合格的大学生”“现代社会公民应具备哪些素质”等等，在了解、明确了这些社会规范和要求后，还要努力地自觉地去实践，进而达到这些规定和要求，使自己具备社会生活的各种知识和能力，即安身立命的本领，包括掌握基本的生活技能，按照社会的规范约束自己，处理好个人和群体的关系，培养责任感和追求独立的人格等，达不到这些规范和要求就不可能成为社会的合格成员。