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电视行业专业频道引进节目综述

时间:2022-11-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:数据来源:AC尼尔森图2—2《纪实》2004年第一季度收视表现(三)教科频道引进节目考核制度为了规范节目引进工作,浙江电视台教育科技频道对于引进节目仍然采取了严格的考核制度,并且在量化的基础上整合全频道人力资源,责任到人。

三、借用外脑——专业频道引进节目综述

面对下降的利润空间和不断增强的竞争格局,电视行业的运营者都不得不寻找降低运作成本的方式,而与社会资源合作往往是通往光明未来的有效途径。在专业化节目资源整合的语境下,在保证频道自办栏目竞争实力的同时,采取制播分离的运营思路是目前各个电视频道的通用策略。

(一)国内外内容产业概述

借用外脑或者说制播分离就不可避免地需要提及内容产业和电视频道之间的互动。从成本核算角度来说,电视台自制节目的费用必然高于购买此类节目的价格。一方面这是因为制作公司的成本核算比电视播出机构更加严格,而且公司化的运营使得其负担比本质上具有事业单位性质的电视频道更轻,这反映到制作成本上其人力支出、设备投入就会少很多。此外,目前国内的内容产业尚处于起步阶段,除了电视剧广告领域其节目质量和节目专业化程度都在经受收视市场考验之时表现得并不坚挺,因此电视机构对其播出时段安排必然有很大限制,非黄金时段的节目售价自然也受到限制。最后,由于目前播出机构在整个产业链中拥有强势话语权,在电视频道和制作公司的博弈中,电视频道具有更大的选择权和谈价余地,这也能有效控制成本。所以单从经济角度考虑,适度引进制作公司节目对于形成频道节目多样化并且有效填充空余时段方面都是极为上算的选择。

但是与国外的内容供应商相比,国内的内容产业发展处于一种相对弱势的地位,而且在政策层面一直没有争取到正面扶助举措的实行。在英国,媒体管理机构曾经在很长时间以行政规范的方式要求电视台支持内容产业的发展,他们通过各种条文规定电视机构自办栏目在总体播出时间中的比例,从而为内容供应商提供了大量的发展机遇。目前,很多频道已经适应了这种制播分离的操作方式,比方说BBC4和BBC5并不自己制作节目,他们把大部分的节目交由独立制片公司。2001年BBC4 61%的节目、BBC5 73%的节目是由制作公司完成的。英国收视率最高的电视台——独立电视台(ITV)68%的儿童节目、38%的娱乐节目都是交由制作公司完成。(4)

与此同时,美国三大电视网为了减少他们的传输成本,现在更多是在扮演一个中介角色(Intermediary):急需把自己节目推销出去的制作商、急需节目填平播出时段的电视台和希望将自己产品信息尽可能显现在观众面前的广告商之间的中介。(5)美国三大电视网一般只制作10%—15%的黄金时间节目,这些节目主要集中在新闻、体育方面,而其他黄金时段的节目几乎全部都是由电影电视制作公司和独立制片公司制作完成。(6)经过较长时期的市场培育,欧美影视业已经出现了一些重量级的内容供应商。1997年美国拥有200个有线系统,但是12个公司控制了绝大部分的内容资源。(7)作为教科频道的全球性品牌——发现频道,该频道于1985年开播,但是一直到1989年才有第一档自办栏目。(8)而该频道一直不是国内某些业界人士所理解的那样——是科技性节目的制作基地。在更大的程度上它充当此类节目的内容集成商:收购或者委托拍摄科教节目并集成打包向全球出售。

(二)教科频道与内容产业的合作互动

国外的背景资料一方面体现了电视频道与节目供应商之间的合作空间,另一方面也显示出国内内容产业因为发展时间尚短、所处媒介环境不同而在众多维度都达不到国外同行的水平。因此,目前电视播出机构在实行制播分离的时候仍然需要进行务实的考虑和精心的选择。

对于教科频道,这样的矛盾更加突出。因为目前国内内容制作商比较热衷的皆为娱乐、体育类节目,对于教育题材的节目,因其销售渠道的相对窄化和购买机构强势品牌的稀缺性而很少涉及,即使有也多为类似Discovery式的纪录片。因此教育科技频道在与内容制作公司的合作过程中,必然会有更多个性化的诉求很难磨合。

因此在合作中,除了高品质的电视剧外,教科频道主要会选择与其拥有类似定位频道的内容予以整合播出。其中阳光卫视的《杨澜访谈录》、《人物志》、《世界兵器史》等充满知识含量和文化内涵的节目都在频道白领时段中集束播出。此外,教科频道还在合作中采取了更加灵活的方式,采取与内容提供商之间的互动整合,并且加强所购节目的后期制作力度,初步进行内容集成尝试。其中比较突出的例子就是频道2003年的强势栏目《纪实》。该节目的创意始发点是因为作为教科频道考虑到过多播出影视剧于品牌形象有损,因此希望在晚间9:30分左右推出一档能够对抗竞争频道二线剧场的自办栏目。在小规模调研之后,频道决策层认为目前政法类节目仍有很大的开发潜力,但是此类栏目如果单纯依靠频道力量自行拍摄却成本过高。于是频道在全国范围内购片,精选近期发生的大案要案举案说法,从法制教育的切入口重新编辑、包装其所有节目资源。而且随着栏目组与片源关系的日趋紧密,《纪实》甚至可以针对其感兴趣的题材要求提供商组织力量立即拍摄。这种借用外脑的形式灵活可行,成为《纪实》操作的一大亮点,为其在受众层面广受欢迎打下了良好基础。而该栏目自创办以来的收视表现令杭城电视同行颇为诧异:一个在次黄金时段的非影视类节目能取得连续两年的收视高峰着实令人刮目相看。目前,《纪实》的收视表现已接近甚至超越黄金档电视连续剧的收视表现,其强劲走势也在一定程度上激发了业界对于次黄金时间开发技巧的关注。

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数据来源:AC尼尔森

图2—2 《纪实》2004年第一季度收视表现

(三)教科频道引进节目考核制度

为了规范节目引进工作,浙江电视台教育科技频道对于引进节目仍然采取了严格的考核制度,并且在量化的基础上整合全频道人力资源,责任到人。

其中,引进节目投入资金最多、对频道整体收视表现作用最大的就是电视剧。电视剧对于播出机构的重要程度已经从热播剧不断上涨的单价中得到了侧面体现。而且即使在全球范围内,电视剧这种节目形态也被证明是最受欢迎的电视内容。ITV(独立电视台)是英国收视率最高的电视台,这个电视台的数据显示“电视剧位于ITV电视网节目编排的核心地位”。而电视剧的魅力就在于它能够满足最广大范围观众的诉求,而且通过各种肥皂剧及其续集持续对受众需求的满足,在这样的基础上电视台能够维持一种较高的声誉。(9)

电视剧的重要性毋庸多言,而且由于其涉及资金最多,教科频道在电视剧引进制度中充分体现了“集体决策、责任到人”这两项原则。

首先,电视剧引进涉及两个部门两个小组,任何一部电视剧的引进决策都是集体确认通过。在引进过程中,频道总编室下属的节目购销中心通过自身的渠道确定备选剧目,提交电视剧审片小组审核。电视剧审核小组由频道领导、总编室和广告部相关人员组成,他们在集中收看后,根据分项列表和自身经验打出备选剧目的预期收视率。在2003年,平均预期收视率高于4.5的剧目才会在黄金时段安排播出。而且一旦确定引进,总编室、广告部就开始新剧的编排和推广准备,双方的配合就在审片过程中开始。

其次,对电视剧进行收视率考核,结合购片价对相关人员进行奖惩。频道按照历年频道总体收视水平和各电视剧时段的平均收视率会测算出一个各档电视剧的收视率基数,实际播出收视率每超过基数0.1就奖励相关引进、审核人员,同时,如果节目收视率能够冲入排行榜第一名的位置再予以奖励。但是如果达不到基数规定或者名列排行榜20名之后,频道将扣罚引进人员奖金。因电视剧高收视率获得的奖金,购销中心和审片组各得50%,其中,对于购销中心来说,直接引进人员的奖金不能低于中心所获奖金的2/3,而对于审片小组来说,个人的奖金直接与打分的准确性挂钩。这种立竿见影、公开透明的购片、奖惩制度规范了电视剧引进环节,也保证了各档剧场的收视率。

教科频道在所有节目引进中都体现了集体决策和量化考核的原则,这在很大程度上杜绝了个人主观意识的片面性,在保证频道利益、体现主要工作人员功绩方面进行了制度完善。

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图2—3 浙江电视台教科频道电视剧引进流程图

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