大学生能力的提升“胜”在勤修炼

三、能力提升“胜”在勤修炼

日常的大学生活并不能为每一个人提供足够的能力锻炼的机会，可是在求职和实际开展工作的过程中，用人单位又十分看重毕业生的真实能力而不仅仅是学习成绩。注意到这一点之后，大学生们就需要及早行动，全面提升自己的能力，特别是必备的基本能力。

大学校园所提供的资源不仅限于课堂教学，它提供的是一个宽松的空间、广阔的舞台，有待于有心的同学们自己去学习、展现和发现。在校期间，大学生不妨结合自己的职业生涯规划，在不同阶段侧重于培养不同方面的能力和素养。

大学一年级，如同四季中的春天，在这个播种的季节撒下希望的种子，哪怕对未来的期望和梦想还懵懵懂懂、不甚清晰，也别忘记在融入新环境的同时找出自己的优势与不足，有所侧重地锻炼自己的能力。

这一年，大学生需要初步了解职业，特别是自己未来想从事的职业或自己所学专业的对口职业，提高人际沟通能力。比如说，多和学长们交流，有机会向大四的学长询问一些就业情况，多参加学校活动，增加交流技巧。

大学二年级，这是像夏天一样耕耘的季节，挥洒青春、挥洒汗水、学好专业，把基础打牢，有意识地树立一些短期目标提高自己的基础素质。

这一年，大学生应当开始考虑，未来是继续深造还是就业或自主创业，并有针对性地作一些基础准备。例如通过参加学生会或其他社团组织，参加讲座、竞赛，安排一些选修课来锻炼自己的各种基本能力，同时检验自己的知识技能。有精力的话可以尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间从事一些与自己未来职业或本专业相关的工作，提高自己的责任感、主动性、团队合作意识和抗挫折能力。增强英语口语能力、计算机水平，有选择地辅修其他专业的知识来拓展自己的知识结构。

大学三年级，仿佛是四季中的秋天，既即将迎来收获，又需要付出更多的拼搏。带着逐步获得的良好沟通能力、实践能力和专业基础，更加务实地把目光投向明天，投向校园外的世界。

这一年，大学生必须做出考研还是就业的抉择，进而加强自身综合素质，并专门研习一些提高求职成功率的技能。例如在撰写专业文章时，可锻炼自己的写作水平和独立解决问题的创造力；争取暑期实习机会，提前接触职业角色；和同学交流求职心得，用心学习如何写简历、求职信，了解往年的就业状况和收集工作信息的渠道。

大学四年级，可以当做冬天，沉淀了之前春夏秋的成果，并酝酿着新一轮生机。大学生们运用几年来积累的资源和能力，即将完成从学生到职场人士的转变，开拓一片新的天地。

这一年，就业的压力就在眼前，只有勇往直前地择业、就业或创业。首先，借完善简历之际，可以再次审视一下自己的职业目标是否明确，前三年的准备是否充分；然后开始工作的正式申请，积极参加招聘活动，改善个人形象设计，在实战或模拟中不断修正自己的笔试、面试沟通技巧，及时排解求职路上的挫折感，保持坦诚阳光的状态。

请记住，多少人与梦想擦肩而过、蹉跎青春，都是因为当初缺少合理的规划。哪怕常常是“计划赶不上变化”，机遇也总是青睐于有准备之人，变化往往是在你按着既定目标探索的过程中迎来的。因此，如果大学生能为自己制订一份职业规划，全面修炼自己的就业能力，那么离成功就不再遥远——不仅能够顺利就业，也必将在今后的职业路途中受益终生。