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遵守社会公德,维护公共秩序

时间:2022-10-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:第六章遵守社会公德维护公共秩序一、实践能力目标1.能运用社会公德标准和规范分析和评价自己和他人的言行,规范自己的行为。newid=502)结合材料,请谈谈在维护公共秩序中道德和法律的作用。案例3公共场合吸烟缺乏公德心从2011年5月1日起,我国新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》正式实施。该国有17.5万名“烟警”在学校、医院、政府机关、办公楼等公共场所进行巡逻。

第六章 遵守社会公德 维护公共秩序

一、实践能力目标

1.能运用社会公德标准和规范分析和评价自己和他人的言行,规范自己的行为。

2.能够自觉继承和弘扬中华民族的优良道德传统。

3.能从道德与法律的关系和对社会生活内容的理解和把握上,正确对待公共生活、职业生活和家庭生活中的道德与法律问题。

4.能结合高职生的特点以及我院学生现状,寻找“社会公德从我做起”的事例,从社会公德的角度制定出相应道德活动方案。

二、经典案例思考

案例1 登封交警执法以德感人效果好

面对众多骑摩托车不带头盔的违章者,登封市公安局交警大队采取了“德治加法治”的教育方法,取得良好效果。登封市公安局局长任长霞说,登封市是全国旅游名城,市民们骑摩托都不戴头盔,既不文明,也不安全,使得登封市的交通事故死亡率有所上升。“法不治众”,如果强制执法,市民的思想转不过弯来,容易引起市民的不满和反感。我们不罚款,还送头盔给违章者,为的是以德服人,让广大群众心悦诚服地遵章守法。

(资料来源:广东省优质课程《思想道德修养与法律基础》,http://ecourse.gdqy.edu.cn/2011yzkc/sxdd/news_view.asp?newid=502)

【思考】

结合材料,请谈谈在维护公共秩序中道德和法律的作用。

案例2 古铁雷斯的秘密武器

美国前商务部长古铁雷斯的父亲是位大庄园主。7岁之前,他过着钟鸣鼎食的生活。20世纪60年代,他所生活的那个岛国,突然掀起一场革命,他失去了一切。当家人带着他在美国迈阿密登陆时,全家所有的家当,是他父亲口袋里的一沓已被废止流通的纸币。为了能在异国他乡生存下来,从15岁起他就跟随父亲打工。每次出门前,父亲都这样告诫他:只要有人答应教你英语,并给一顿饭吃,你就留在那儿给人家干活。他的第一份工作是在海边小饭馆里做服务生。由于他勤快、好学,且不计报酬,很快得到老板的赏识。为了能让他学好英语,老板甚至把他带到家里,让他和自己的孩子们一起玩耍。一天,老板告诉他,给饭店供货的食品公司招收营销人员,假若乐意的话,他愿意帮助引荐。于是,他获得了第二份工作,在一家食品公司做推销员兼货车司机。临去上班时,父亲告诉他:“我们祖上有一家训,叫‘日行一善’。在家乡时,父辈们之所以成就了那么大的家业,都得益于这四个字。现在你到外面去闯荡了,最好能记着。”

就是因为那4个字,当他开着货车把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时,他总是做一些力所能及的善事,比如帮店主把一封信带到另一个城市;让放学的孩子顺便搭一下他的车。就这样,他乐呵呵地干了4年。第五年,他接到总部的一份通知,要他去墨西哥,统管拉丁美洲的营销业务,理由是:“该职员在过去的4年中,个人的推销量占佛罗里达州总销量的40%,应予重用。”他打开拉丁美洲的市场后,又被派到加拿大和亚太地区;1999年,被调回了美国总部,任首席执行官,年薪740万美元。就在他被美国猎头公司列入可口可乐、高露洁等世界性大公司首席执行官候选人时,美国总统布什在竞选连任成功后宣布,提名卡罗斯·古铁雷斯出任下一届政府的商务部部长。这正是他的名字。现在,卡罗斯·古铁雷斯这个名字已成为“美国梦”的代名词。《华盛顿邮报》的一位记者去采访古铁雷斯时,就个人命运让他谈点看法。古铁雷斯说:“一个人的命运,并不一定只取决于某一次大的行动,我认为,更多的时候,取决于他在日常生活中的一些小小的善举。”后来,《华盛顿邮报》以“凡真心助人者,最后没有不帮到自己的”为题,对古铁雷斯做了一次长篇报道,在这篇报道中,记者说,古铁雷斯发现了改变自己命运的最简单“武器”,那就是日行一善。

(资料来源:《青年文摘》,2009年5月)

【思考】

结合案例,谈谈你是如何理解“助人为乐”这一美德的。

案例3 公共场合吸烟缺乏公德心

从2011年5月1日起,我国新修订的《公共场所卫生管理条例实施细则》正式实施。包括饭店、宾馆、候车室等7大类28小类室内公共场所将全面禁烟。但此项禁令却遭遇尴尬。据江苏省内媒体报道,在一些娱乐、餐饮、车站、医院等公共场所,相当多的人还在自顾自的吞云吐雾,对劝阻不理不睬。公共场合禁烟,存在“有规定难执行”的窘境。

公共场合吸烟,伤害了自己身体健康,也让他人被迫吸二手烟,是非曲直无需明辨。为何这些人明知故犯?这与公德意识和文明修养有很大关系,也是对规则的蔑视。这些人可能认为,小小一支烟,何必小题大做。在他们眼里,个人的公德、修养比起烟瘾来说,实在微不足道。个别人甚至还会觉得别人反对吸烟是侵犯了他的权益,就是没想到在公共场合吸烟是公德的严重缺失,更是对他人权利的漠视和不负责。

公共场所禁烟执行的程度,体现了一个地区的文明程度和治理水平。不能仅靠公民的道德修养和自觉性,有关部门除了要加强宣传教育,更要拿出切实可行的处罚措施。一些国家已经颁布了公共场所禁烟的法律。例如,英国对在禁烟区吸烟者罚款30~200英镑,禁烟场所的经营业主如不制止吸烟行为,将被处以最高2 500英镑的罚款。法国为了落实禁烟令,更是推出了一个特殊的工种“香烟警察”。该国有17.5万名“烟警”在学校、医院、政府机关、办公楼等公共场所进行巡逻。被誉为在公共场合禁烟最成功的新加坡,也是靠严厉的处罚将禁烟法落实到实处。新加坡对在任何禁烟区吸烟的人,初犯者罚款250新元,再犯者罚500新元,第三次违反规定则处罚1 000新元。该国甚至规定,屡教不改者要做义工或接受最高1年的有期徒刑。严格的法律加上违法必究的执行手段,使新加坡的禁烟极有成效。

(资料来源:《海南日报》,2011年10月30日)

【思考】

公共场所遵守社会公德的重要性?

案例4 大学生公德缺失惹众怒

提起赵一曼这三个字,现在的一些年轻人也许有些陌生。但这是每一个中国人应该刻在心里的名字。

赵一曼是一位著名的抗日民族女英雄,四川省宜宾人,1905年出生于封建地主家庭。“五四”时期接受进步思想,反抗封建礼教,谋求妇女解放,冲破封建地主家庭束缚,走上争取人民解放的道路。1923年加入中国社会主义青年团。1926年夏加入中国共产党,同年11月入黄埔军校武汉分校学习,是黄埔军校走出的令人敬仰的美女军官。

1927年9月,去苏联莫斯科中山大学学习。次年回国,在宜昌、南昌和上海等地秘密开展党的工作。

九·一八事变后,被派往东北地区发动抗日斗争。1935年春任珠河县铁北区区委书记,东北抗日联军第3军第1师第2团政委。1935年11月在与日伪军作战时,第2团被日伪军围困于一座山间。她协助团长指挥作战,与敌激战多日,连续打退敌军6次进攻。团长让赵一曼带领部队突围。赵一曼果断地说:“你是团长,有责任将部队带出去,我来掩护!”赵一曼为掩护部队突围,身负重伤。后在珠河县春秋岭附近一农民家中养伤,被日军发现,战斗中再度负伤,昏迷被俘。日本军警为了获取情报,一边以药物治疗维持她的生命,一边对她施以酷刑,用钢针刺伤口,用老虎凳,灌辣椒水,用烧红的烙铁烙皮肉……但赵一曼没有透露一丝有关东北抗日联军的情况。她宁死不屈,严词痛斥日军侵略罪行。

1936年8月2日,赵一曼在珠河被敌杀害。临刑前,她高唱《红旗歌》,高呼“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”视死如归,从容就义,时年31岁。

一部电影《赵一曼》,曾教育、影响了几代人。

2005年,赵一曼百年诞辰时,全国各地都举行了纪念活动。“四海今歌赵一曼,万民永忆女先锋”,这是人们对这位女英雄的赞美。

就是这样一位国人敬仰的民族抗日英雄,网上曾出现了《无知大学生猥亵抗日女英雄》的帖子,其中一张图片引起了众怒:北京某学院的三个男学生在和赵一曼的雕塑合影时,摆出了极其猥亵的动作,左边的一位伸出手拽住了雕塑脖子上的铁链,中间和右边的两人四只手摸着雕塑,三人面向镜头微笑合影。

或者有人会说,这是一个全民恶搞的时代。但提醒大家的是:恶搞不能不分对象。如果对英雄与伟人的塑像也加以恶搞,我们会日渐沦为没有信仰、没有民族气节的人。因此,我们每个人都应该好好反省一下,我们是否尊重过我们自己的历史

(资料来源:《华商报》,2009年6月17日)

【思考】

案例中大学生在公共场所的表现是否违背了社会公德?

三、经典视频思考

《小巷总理》视频简介

《小巷总理》取材于长春市二道区东站街道十委社区党委书记、居委会主任谭竹青的真实事迹。谭竹青(1931—2005),女,汉族,吉林省长春市人,中共党员。生前系长春市二道区东站街道十委社区党委书记、居委会主任。谭竹青从事居委会工作50多年,始终坚持上为党和政府分忧、下为居民群众解难,时时处处心系群众,带领社区干部群众白手起家,艰苦创业,努力发展社区经济和各项事业。她积极进取、勇于开拓,先后创办了鞋厂、商店、印刷厂等十几个企业,建成了社区服务中心、敬老院、幼儿园、卫生服务站等服务场所,提供了一大批就业岗位。组织开发建设居民住宅楼,拆除棚户区,改善了居民居住条件。积极协调有关方面把委内街、巷、胡同全部修成了柏油路,方便了居民出行,使东站十委社区发生了翻天覆地的变化。她全身心投入社区工作,走百家门,知百家情,解百家难,暖百家心,把党和政府的关怀送到千家万户。上世纪80年代初,她拿出自己的微薄积蓄创办社区服务网点。为解决社区居民孩子入托,她无偿把自家住房拆掉一半扩建幼儿园。十几年来,她把政府发给自己的10多万元奖金全部用于社区建设和扶贫帮困,被群众亲切地称为“小巷总理”。她先后被授予全国劳动模范、全国优秀党务工作者、全国三八红旗手等26项国家级荣誉称号和奖项。2005年12月3日因病逝世。影片《小巷总理》展现了谭竹青在48年社区干部生涯中的18年时光,始终牢记党的宗旨,全心全意为居民服务的故事。以其质朴情怀,《小巷总理》不仅感动了人们,还因此获得了华表奖的青睐。在2006年8月的第十二届电影华表奖中,《小巷总理》没有悬疑地捧走了华表奖优秀影片奖。

影片截取上世纪80年代初至90年代末,以一条城边街道变迁为聚焦点,按泥泞路、红砖路、柏油路三个阶段,细腻感人地展示了她甘当人民公仆、毫不利己专门利人的伟大情怀。影片的特色在于,突出了改革开放背景下共产党人与人民群众的血肉关系,描绘了主人公关注底层民生的忘我与无私,歌颂了她具有时代风采的高尚的精神品格。

电影《小巷总理》吉林首映

(2006年12月6日,以长春市优秀社区干部谭竹青的先进事迹创作而成的主旋律电影《小巷总理》在长春万达国际电影城举行了首映式。)

她,50年情系居民;她,拥有170项荣誉;她,被人民誉为“小巷总理”;她,叫谭竹青。

谭竹青,长春市人,汉族,1931年5月出生,1948年参加革命工作,1975年6月加入中国共产党。从1956年开始,谭竹青一直工作在居民委员会工作岗位上,作为一名基层社区干部,她48年如一日,始终牢记全心全意为社区居民服务的宗旨,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。2005年12月3日谭竹青因病逝世,逝世前为长春市二道区东站街道十委社区党委书记兼居委会主任,并曾兼任中华全国民事调解协会副会长。

影片:公仆情怀贯穿始终

《小巷总理》影片把公仆情怀贯穿始终。影片中,从泥泞的小路到砖头铺就的巷子,再到平坦宽敞的柏油马路,东站十委在谭竹青忙碌的身影中,展现出三个时期里不同的面貌。

该片总制片人之一、长影著名导演韩志君在主题曲《人是天下最高的峰》中写下“情是人间最深的爱,爱是天下最重的情”这样的动情文字,来歌颂共产党员“为人民服务”平凡而伟大的精神中所蕴涵的深深的公仆情怀。

感受:真实再现感人心

真实再现有血有肉的人物使影片感人至深。谭竹青的女儿在观看过这部影片后,许久止不住自己激动的泪水。长春市东站十委社区主任赵惠君也激动地表示:“感谢长影拍出了如此优秀的影片,让‘小巷总理’谭妈妈又回到了我们身边。”主演丁嘉莉成熟的演技,塑造出了一个有情有爱的鲜活的共产党员形象。她并不高高在上,她虽然平凡普通,生活拮据,但她却以扶持帮助更多的人拥有富裕幸福的生活为快乐之本。

(资源来源:杭州市文化广电新闻出版局网站,转引自杭州日报2007年11月2日,http://www.hzwh.gov.cn/ggfw/jctj/dy/200711/t20071102_56934.html)

【思考】

(1)社会公德在社会生活中有何重要性?

(2)社会公德缺失的原因有哪些?

(3)怎样进一步加强社会公德建设?

四、推荐活动主题

讨论:

1.遇到上车不排队的情况是否该去阻止?

2.环境保护法对环境保护是否真的有用?

3.道路交通安全法对于没有汽车的人没用吗?

4.互联网道德规范和法律规定是一纸空文吗?

5.治安管理处罚法就是为了罚款吗?

演讲:

1.走向网络文明

2.开放时代的道德表率

3.维护社会正义和良心

4.社会道德的底线

辩论:

正方观点:社会公德需要法律干预

反方观点:社会公德不需要法律干预

五、实践项目呈现

【实践项目一】 以实际行动参与和谐校园建设

1.实践目的

通过校园不文明现象的观察,使学生能够认识到文明校园对大学生生活和成长的重要性,设计相应的解决方案,并能够身体力行地投入到校园文明建设之中去。

2.实践内容

(1)观察与记录:校园文明与不文明之现象(可以用文字、图片、录像等方式)。

(2)分析:不文明现象形成的原因。

(3)探讨:大学生对待校园不文明行为的态度。

(4)解决校园不文明现象的对策。

(5)行动:文明校园建设靠大家,争做校园主人。

3.实践成果

(1)个人完成实践日记及实践心得。

(2)小组上交电子成果PPT。

(3)小组上交书面纸质文明校园观察分析报告成果一份。

(4)小组代表实践汇报。

【实践项目二】 构建绿色网络靠你我

1.实践目的

学习实践网络道德基本要求,对照网络不文明现象,进行指正和修改,从而为网络道德建设作出一份贡献,创建绿色网络环境,正确使用网络工具。

2.实践内容

(1)网络道德的基本要求。

(2)网络道德缺失的表现:不文明的上网行为。

(3)不文明现象产生的原因。

(4)采取实际行动改变不文明网络行为。

(5)倡议:构建绿色网络。

(6)我们一起行动。

3.实践成果

(1)个人完成实践日记及实践心得。

(2)小组上交电子成果PPT。

(3)小组上交书面纸质构建绿色网络活动报告及倡议书一份。

(4)小组代表实践汇报。

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