大学生思想教育中的理想信念教育

第五章　大学生思想教育中的理想信念教育

我国当代大学生的平均年龄在18～24岁之间，他们正处于青春期的中后期，随着生理上的渐趋成熟，心理上也渐趋完善，世界观、人生观和价值观处于形成的关键时期。如何形成正确、崇高的理想信念对大学生有着至关重要的意义。当代大学生的理想和信念总体状况是健康的，具有以下特点:(1)思想积极，要求进步，比较关心热点问题;(2)集体观念较强，但表现出个人主义倾向;(3)生活态度积极，表现为追求实用主义;(4)要求独立，但存在依赖心理;(5)获取信息多渠道，内容多样化。(6)对理想的思考更趋务实。(7)在追求实现自身价值的同时，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。当然，在看到大学生在理想信念形成过程中的主流时，我们也要看到，在当前社会转型阶段，一些消极的甚至错误的政治观点、价值观念和社会思潮以及腐朽思想文化冲击着大学生的思想行为，导致一部分大学生缺乏良好的理想和信念，具体表现在一些大学生的理想过分追求名利，缺乏为国家、民族发展做贡献的远大目标和应有的社会责任。2006年2月2日《信息日报》刊登了一则新闻:“一些大学毕业生为了找到好工作而奇招迭出，比如一位大学生在网上发帖，希望能找到一名干爹(政府公务员最佳);还有一名研究生，发出‘硕士生按斤卖——20元一斤’的叫卖帖‘卖自己’。”⁽¹⁾的确，在当前我国高校毕业生就业出现较为严峻的情况下，采用上述方法似乎有些无奈，但也从中折射出部分大学生的就业心态，甚至自身的理想价值观念。他们这种心态，表现出较为强烈的功利化、实用化倾向。部分学生缺少科学信念，心理承受能力较弱，遇到学习不顺、感情失意和人际关系不佳的时候，不是很好地进行自我调节和疏导，而是表现出自卑、孤独、焦虑等消极情绪，甚至产生轻生念头。由此可见，作为人生道路的航标，加强对当代大学生理想信念教育是思想教育中的一个重要环节。