高校开放实验室的建设与探索

高校开放实验室的建设与探索

余河东　段国章

（华中师范大学信息管理系，湖北武汉430079）

摘　要：高校实验室在实验教学和人才培养方面占有重要地位。实验室开放不仅可以有效地利用实验室的各种资源，提高仪器设备的利用率，还能够培养学生的创新精神、动手能力和实践能力。本文对华中师范大学信息管理系的信息管理、电子商务、电子商务安全认证等开放实验室的建设和管理以及开放实验的设置和成绩评定方法进行了总结和分析。

关键词：开放实验　实验室建设　实验室管理

1　引　言

高校实验室是实施素质教育、培养学生创新精神、提高学生动手能力和实践能力的重要基地。为打破传统实验教学模式在时间、人员和仪器设备等方面的弊端，更加有效地利用实验教学资源，提高仪器设备利用率，绝大多数高校都在进行实验教学改革，探索开放实验室的建设和管理的规律。

实验室开放是一种以学生为主、教师为辅，使学生由被动学习转向主动学习的教学模式，能够更好地培养学生的创新能力和实验能力。

华中师范大学信息管理系以文理知识相互交叉、基础理论与应用技术相互融合为特点，突出计算机应用与网络技术、外语、现代管理学的教学，注重学生的信息技术和科研能力的培养。本系设有湖北省人文社会科学重点研究基地——湖北省电子商务研究中心，内设信息管理与信息系统教研室、电子商务教研室、电子商务研究中心、电子政务研究中心、华中师范大学中科预测科学研究中心、知识管理与服务研究中心、知识产权研究中心和1个省级实验教学示范中心。此外，挂设在本系的有信息产业部电子商务培训武汉中心、湖北省人事厅计算机应用等级培训考试基地、湖北省专业技术人员（信息管理）继续教育基地、华中师范大学大学生生涯发展教育基地等对外教育与培训机构。

目前，华中师范大学信息管理系建有信息管理、电子商务、电子商务安全认证等实验室。其中，电子商务实验室于2007年被评为中国电子商务优秀实验室。近年来，为了满足创新型、应用型和复合型人才培养和社会的需求，本系不断深化实验教学改革，始终坚持“面向全体学生、因材施教、形式多样”的指导原则，将全部实验室对学生开放。

下面是对华中师范大学信息管理系实验室开放的管理和经验总结。

2　开放实验的设置

在开放实验室建设中，华中师范大学信息管理系不仅重视实验平台和管理系统等的建设，还结合学校和专业特色以及社会需求，积极探索开放实验教学模式。目前，本系采用以学生为主体、教师加以启发指导的实验教学模式，开设了多种类型的开放实验。

2.1　参与科研项目型开放实验

目前，本系教师主持和参与国家、教育部、湖北省和武汉市等不同级别的自然科学和社会科学研究项目数十项。从教师的在研项目中，筛选出涉及计算机、信息管理、电子商务、电子政务的研究内容，发布相关实验题目，鼓励信息管理与信息系统专业和电子商务专业的优秀学生进入实验室，积极参与教师的科研活动。

通过这种开放实验，不仅能够加深学生对理论知识的理解，还能够培养他们的创新精神和实践能力。

2.2　科技活动型开放实验

在每年的学校科技活动节期间，鼓励学生根据开放实验室的方向和条件，结合自身的特长和兴趣，自行设计科技活动课题。实验室指派教师进行指导，并提供相应的实验条件，鼓励和指导学生进行开放实验。

2.3　自选课题型开放实验

开放实验室定期发布综合型、设计型和创新型实验课题，供学生选择。在实验中，学生需要独立进行实验方案的设计、实验装置的安装与调试、实验数据的分析等内容，并撰写实验报告。

此外，本系开放实验室还设置了能够体现不同学科和专业特色的开放实验项目，鼓励学生使用课堂上学到的理论知识解决实际应用的具体问题。

目前，电子商务安全认证实验室为全系2个专业的本科生开设了信息安全实用技术等特色开放实验；电子商务实验室开设了C2C网站建设实践、校园C2C电子商务平台的开发与运作、物流网络设计的优化建模与求解等特色开放实验；信息管理实验室开设了网络工程与组网技术实验、数据采集接口开发实践、信息管理技术实验、网页制作三剑客软件实验、软件工程建模设计、电子商务网上交易实验等特色开放实验。

2.4　能力培养型开放实验

本系开放实验室还鼓励学生根据自身的兴趣和爱好，自行联系实验指导教师，充分利用实验室的各种仪器设备，设计并完成自己开设的实验项目。

3　开放实验成绩的评定

开放实验室依据学生进行的开放实验的阶段性成果（实物、论文或总结报告等）和指导教师的考核评价，评定各种类型开放实验的成绩。对在开放实验中表现突出的或具有独创性成果的学生，经指导教师考核和推荐，以及专家组评定后，可优先推荐保送研究生和评审奖学金。

4　开放实验室的建设

长期以来，华中师范大学和信息管理系十分重视开放实验室的建设工作。2000～2002年，本校先后投资300多万元建设电子商务开放实验室。此外，本系还走产学研合作的道路，积极争取社会各界的赞助。先后与IBM公司、Cisco、武汉钢铁集团、武汉中百集团、卓越网等中外大型企业建立了长期合作关系。2004年，获得财政部专项资助，投资金额325万元，在电子商务实验室和电子商务案例实验室的基础上，建设国内为数不多的电子商务安全认证实验室。目前，本系正积极筹建新的开放实验室。

5　开放实验室的管理

本校成立了由分管校长领导，实验室与设备管理处、人事处、教务处、财务处、学工处和团委等部门负责人参加的实验室开放工作指导委员会，负责对全校实验室开放管理工作统一协调。

实验室与设备管理处负责具体实施，建立实验室开放专题网站，并统筹解决实验室开放的有关条件保障问题。人事处协助解决实验室开放中教学工作量问题。教务处负责开放实验项目的审定以及学生开放实验成果、成绩、学分的组织认定。学工处和团委分别负责学生开展相关开放实验项目的组织申报，解决实验室助管岗位需求，缓解实验室开放中人力资源短缺压力。

信息管理系具体负责并组织实施本系实验室开放的各项工作。具体工作如下：

（1）建立开放实验室的准入制度、预约登记制度、项目验收评审制度等各项管理制度。

（2）全天候或根据学生预约时间，对实验室进行开放。

（3）建立开放实验管理系统，完成实验项目的征集、汇总、审批、经费落实等工作，及时将实验室开放时间、内容、场所、参加的对象等在学院教学中心网站上公布，供学生选择。

（4）做好开放实验的记录和成果管理等工作，配备实验指导教师和实验技术人员，实行项目管理。

（5）检查开放实验过程中可能存在的安全隐患，并向学生提出防范措施。

（6）记录检查实验进展情况、信息化实验成果并在实验室开放专题网站公布、积累。

（7）要将本学年开展开放实验的情况写出书面总结，并将相关信息上报主管职能部门备案。

6　总　结

高校实验室开放能够更加充分地利用实验室的资源，在学生素质教育和创新能力培养等方面具有重要的意义。长期以来，华中师范大学信息管理系在开放实验室的建设与管理、开放实验的设置和成绩评定等方面进行了一些探索，并取得了一些成果。实验室开放是一项系统的、长期的工程。随着社会需求的变化和学科的不断发展，开放实验室建设中，应不断总结和分析实验室开放工作中出现的问题，积极探索实验室开放的规律，使开放实验室成为培养高素质、创新性人才的摇篮。

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