【摘要】：一、受众对信息的选择性心理在媒介传输信息时应注意这样一个问题:受众往往只选择对自己有利的、能加强自己信念的信息，而拒绝与自己固有观点相抵触的东西。1960年，美国学者克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性暴露(注意)、选择性理解和选择性记忆。尤其是受众的选择性暴露心理，凸显出了受众主动选择节目的倾向。
一、受众对信息的选择性心理
在媒介传输信息时应注意这样一个问题:受众往往只选择对自己有利的、能加强自己信念的信息，而拒绝与自己固有观点相抵触的东西。人们通过大众媒介一般是加强自己的已有观点，而不是改变其信念。这种选择性行为会体现在受众自由地选择使用何种媒介以及接收何种信息上。
1960年，美国学者克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性暴露(注意)、选择性理解和选择性记忆。尤其是受众的选择性暴露心理，凸显出了受众主动选择节目的倾向。不同的受众，对媒介种类、媒介传播内容、传播形式的选择取向也不相同。
威尔伯·施拉姆曾经提出过人们为什么选择某种媒介的公式:
也就是说，当特定的大众传媒满足受众自身一部分的需要时，才引起受众对它的兴趣而加以注意。
在近几年受众“分众化”和频道“专业化”的发展趋势中，受众的选择性暴露心理得到了越来越显著的体现。在频道单一、节目有限的情况下，人们被动地选择收视的内容，尽管有收视不同节目的需求，但很难得到满足。随着有线电视网络的快速发展和电视频道的迅速增加，频道资源的充分发掘和利用，电视频道的增加及节目的多样化，使这种需求的满足和部分满足成为可能。于是，不同的人因社会文化因素和个性心理的不同，形成了不同的取向，收视不同类型的节目和频道，进而使这一趋势逐步形成和发展。
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