【摘要】：[21]如前所述，虽然笔者将研究目标聚焦在“传受”关系的讨论上，但这一“关系”也涉及到大众文化传播系统中诸多的变量及其相互之间的关系，这无疑使本书的讨论变得更为复杂和难以驾驭。尽管认知角度和研究结论各不相同，但这些模式所讨论的核心问题都与我们研究的核心问题相关，可以在一定程度上作为解释“传受”关系的理论工具。
第二节 对大众传播模式的借鉴
在社会科学研究中，模式是一种重要的理论工具，特别是在传播学的发展史上，模式一直被视为一种重要的理论工具，在理论分析和经验研究中扮演了重要、直接的启发性的角色。其一，模式具有的“组织”(organizing)功能，能够帮助揭示系统结构间的次序及其相互关系，提供考虑问题的框架，使我们获得对事物的整体性认识——“能使我们对事物有一个很难从其他方法中获得的整体的形象”；其二，模式具有解释功能，能用简单明确的方式提供一种“如果改用其他方法则可能相当复杂或含糊的信息”；其三，模式具有启发功能，能引导研究者关注某一过程或系统的核心环节；其四，模式具有预测功能，可能对事件的过程或结果进行预测，并帮助研究者建立其假说。[21]
如前所述，虽然笔者将研究目标聚焦在“传受”关系的讨论上，但这一“关系”也涉及到大众文化传播系统中诸多的变量及其相互之间的关系，这无疑使本书的讨论变得更为复杂和难以驾驭。所以，为了完成本书整体意义上的研究设计，对大众传播模式进行借鉴的意义尤显重要。限于篇幅，我们主要选择了几个具有系统特征的大众传播过程模式。这些模式以不同的理论根据，从不同的侧面，提出了不同的解释和假说。尽管认知角度和研究结论各不相同，但这些模式所讨论的核心问题都与我们研究的核心问题相关，可以在一定程度上作为解释“传受”关系的理论工具。我们将通过对这些模式的分析整合，结合以上的讨论，建立一个认识大众文化传播系统的分析框架，标明与本书研究对象相关的重要概念和线索。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
