【摘要】：既然我们把当今的“媒体传播全球化”定位于“国际文化（交叉）传播”，那么，在探讨“英语节目主持人”这一集体的职业角色定位时，就必须联系到“国际文化（交叉）传播”理论的基本框架，从而使得这一职业从业人员的角色定位具有可以依托的理论体系来解释。
第三章 “英语节目主持人”职业角色定位
在“媒体传播全球化”形势促成的“超越国界之相互关联网”中，媒体传播从业者实际上是在进行超越国家疆界、极具渗透力的国际文化（交叉）传播。通过这一传播，世界上多种多样的文化通过符号化的媒体传播声像产品而进入相互的文化空间，从而达成一种各文化之间的相遇、碰撞、理解、交融或相互吸收与排斥。既然是一种国际文化（交叉）传播，那么，英语为非母语的“英语节目主持人”在这一庞大的传播网中所扮演的角色是怎样的呢？这就是笔者在此部分所要探讨和关注的。
既然我们把当今的“媒体传播全球化”定位于“国际文化（交叉）传播”，那么，在探讨“英语节目主持人”这一集体的职业角色定位时，就必须联系到“国际文化（交叉）传播”理论的基本框架，从而使得这一职业从业人员的角色定位具有可以依托的理论体系来解释。
鉴于以上考虑，本文将此部分划分为以下几个方面加以展开：
◇“国际文化（交叉）传播”之“文化鸿沟”的“架桥者”
◇“国际文化（交叉）传播”之“文化冲突”的“斡旋者”
◇“媒体传播全球化”下“本土文化国际化”和“外来信息本土化”过程中的“能工巧匠”
通过对以上三个方面的分析与论述，将对“英语节目主持人“这一集体的职业角色定位形成一定理论高度的系统化探讨与阐明。
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