系统完善的“家文化工程四部曲”

筑家工程：完善加装点，共筑爱之家

1．对照标准，打好基础。

温州医科大学以全省公寓标准化建设工作为契机，专门设立“学生公寓维修基金”，保证每年对学生社区建设的资金投入，为文明寝室建设提供了有效的资金保障。2012年投入910余万元，建设47项社区项目，2013年追加1000多万元，完善社区基础设施。截至目前，学校已投入2000多万元用于社区硬件设施建设。完成基础设施建设主要如下：

学校还突破用电总容量限制瓶颈，紧锣密鼓地推进空气源热水工程和空调租赁工程。

2． 提升特色，优化环境。

除做好规定的基础设施建设外，学校还通过添置特色设施，提升优化育人环境。设置大厅信息发布系统，可实现点对点播放，日常可实时播放新闻，播放安全卫生检查结果、各类通知、休闲视频等内容，方便信息传递。在社区成立社区图书馆，让学生不出社区就能借阅图书，同时为社区添一抹书香。咖啡小屋引领一股休闲咖啡文化，景观长廊为社区添一份文化精致，社区服务大厅方便学生服务。一系列特色设施的增设，让社区温馨如家。此外，在社区内设立的留学生工作站、社区心理健康与职业发展咨询室，为学生提供了多样化、多功能的服务场所。

温馨社区展示

警务室揭牌

留学生工作站

3．“一楼一品”，楼道文化巧装点。

通过开展“一楼一品”楼道文化装饰大赛，发挥学生主人翁意识，通过自己的双手勾勒自己的家园蓝图，楼层长通过与在住学生的共同努力，共同装点自己的美丽之家。

爱家工程：社区微温暖，润物细无声

1．深抓思想引领，做好学生思想领航员。

爱在屋檐下—— 爱的引领。微行动、微温暖、微感动，社区洋溢着爱的温情，传递着爱的故事。“爱心小粥”“同窗互助”“爱心自行车”“爱心月饼”“温情鸭蛋”“温情粽子”“爱心缝补”等社区学生互助互爱微行动，让学生感受到来自社区大家庭的一份浓浓亲情与爱的呵护，让学生在爱的引领下心怀感恩，学会付出，提升修养。

党团活动进社区—— 党团引领。在社区开展党员联系寝室、党员先锋服务岗、党员示范寝室及开展各类团学活动，以党、团旗帜为引领，发挥党员、团干们的先锋模范作用，引导学生规范日常行为，形成寝室文明之风。

立杆树标—— 标兵引领。标兵寝室的引领带动，使得准和谐寝室渐渐向和谐寝室直至标兵寝室蜕变提升；在此过程中，使寝室及在住学生于潜移默化中加强文明建设，逐步得以改善、完善。

教师进寝室—— 教师引领。深化干部教师联系学生寝室工作，制定《干部教师联系学生寝室工作指南》，建立激励考核等长效机制，发挥教师对学生在生活上、学习上等各方面的教育引导效应。

2．创新工作载体，同窗互助体系传递微温暖。

学生工作部创新理念，提出了“诚信护航，载爱前行”—— 学生社区诚信暨公益同窗互助体系。这一体系通过依托社区“诚信系列小铺”的平台及社区同窗互助“微爱”公益服务，在日常生活中浸润着在住学生，使同学们逐步形成诚信自律、文明有爱的良好品行。

项目内容主要包含：

以诚信自助小铺为代表的诚信教育体系。由学生社区志愿者们进行日常维护，采取无人销售运作模式，学生自助投币取物。以诚信率检验学生诚信，低于85%的楼幢实施撤柜。诚信道德教育工作载体，也是践行社会主义核心价值观的有力举措。

诚信打印小铺

作为社区学生自治的延伸，以社区“微爱”同窗互助公益服务为主体的社区学生互治体系,通过热线580580预约各项公益服务。主要包括提供“八心”志愿服务的社区志愿服务三站，社区自助工作坊中提供5F免费服务的自强自助队伍。当学生生病虚弱时，只需发送短信至580580，每晚九点便有社区志愿者将爱心车送至寝室，一碗爱心粥，暖胃更暖心。自2015年5月开始运行近一年时间内，便送出爱心小粥3500余碗。自助工作坊的自强自助队伍成员，家贫志坚，通过自学获得技能，为同窗提供免费修鞋、修伞、修剪裤管等服务。值得一提的是学生利用暑期，整修、翻新废旧自行车，首批200辆爱心车与2013级新生贫困生结对，找到新主人，300辆经修理后的自行车还成为学长送给新生的礼物。学生在自我服务与服务他人的过程中，逐渐懂得感恩，学会付出，提升修养。

两个体系融合后形成一个由诚信自助小铺作为资金来源的社区“爱心基金”，支撑社区公益服务，形成“诚信—公益”链为主线的同窗互助长效体系。部分受助群体的反哺，使得“诚信—公益”链得以良性循环。

诚信自助小铺盈利所得除去自身运转所需资金外，供给社区微爱同窗互助公益服务近一万元，目前“诚信—公益”链运转正常。且该服务所折射的光辉也在不断辐射着周边及社会， 传递一股正能量。人民网、新华网、《浙江教育报》等各级媒体都给予了宣传报道。

护家工程：共创文明风，用心护爱家

1．护安全，抓稳定。

第一，加强社区值班工作，日常值班过程中，值班处长与入住辅导员有效沟通，及时、快速地处置社区里的各类突发事件，维护社区的整体安全稳定。

第二，开展寝室消防安全演练，训练学生的消防逃生技能，提升学生遭遇突发情况时的应对能力。

第三，社区安全知识宣传，普及安全防范知识，提高安全防范意识。

第四，开展寝室安全检查，严肃查处违章使用电器并通过即时通报、教育整改等措施，培养学生的寝室安全意识，引导学生养成文明的生活习惯。

同时，在社区设立社区警务室，由专职警务人员值班，加强社区的安全警备，提升在住学生的安全感。

2．护卫生，抓文明。

注重学生的文明养成教育。与每个寝室签订文明公约，争创文明人； 开展“垃圾不落地，护家小卫士”行动，养成不随手丢垃圾的文明习惯；通过各大志愿服务社的社区卫生包干区的划分与认领，在住学生共同做好对家园环境的护卫；定期开展寝室安全卫生检查，及时公布检查结果，各学院互比互进。通过上述一系列工作，安全卫生检查优秀率由原先的15%升至30%，不合格率由原先的平均5%降到0。学生在不断的外力督促和自身的自律约束中，养成了文明卫生的生活行为习惯，并共同维持一个干净整洁、文明有序的社区家园。

融家工程：全家总动员，爱在屋檐下

1．三层联系，全员育人。

学校出台了《中共温州医科大学委员会关于进一步加强学校文明寝室建设的实施意见》《干部教师联系学生寝室实施办法》《学生社区管理规定》《学生社区纪实考评办法》等制度，为文明寝室创建工作提供了育人机制保障。

在干部教师联系学生寝室实施过程中，学校开展三个层面的联系工作，11位校领导联系11幢学生公寓，100余名中层干部联系100余层学生公寓楼，600余名干部教师联系2700间学生寝室，以“走得进、坐得下、聊得起”三句话为工作基本要求，通过茶话会、师生午餐会、师生趣味运动会等形式，教师与学生相约寝室，相约午餐会，相约球场，相约阳光下，一起谈百味人生，谈大学爱情，谈烦恼忧伤。干部教师聆听学生的心声，为学生排忧解难；同时也用自身的亲身经历，引领学生健康成长。

各学院也广泛开展干部教师联系学生寝室工作，并制定各学院的干部教师联系学生寝室制度，建立激励考核等长效机制。

2．学院主体，校院共建。

学校自2012年6月推行由学生寝室卫生管理和文明建设领导小组领导，学生社区工作部（处）牵头、各职能部门配合、各二级学院为主体的校院联动的文明寝室建设工作机制以来，各学院作为文明寝室建设主力军的作用凸显，逐步形成社区“家文化”工程建设和“一院一品”学院特色建设的文明寝室校院联建共推机制。

各学院在年度工作计划中将文明寝室创建工作列为一个重要内容。如第一临床医学院，继续推行“五星寝室”建设；第二临床医学院的“医路FLAT—— 构建社区四维交流平台”系列活动；检验与生命科学学院的“十寝十美—— 十大特色寝室示范工程”；环境与公共卫生学院的“社区大家长，师生共成长”系列文明寝室创建活动；眼视光学院的“We eye family——眼视光5S行动”；口腔医学院重点抓的干部教师结对学生寝室活动；外国语学院的“幸福征程，共同接力”——“幸福四年”工程；仁济学院的“温馨寝室风，暖暖室友情”——和谐寝室建设活动；国际与教育学院的“温馨小屋”建设活动；等等。通过开展学校社区文化品牌项目立项评比，各学院逐渐形成在文明寝室建设过程中相互学习借鉴建设经验，相互促进共推文明寝室建设的良好氛围。

定期召开社区与各学院、社区学生公寓自我管理委员会与各学院学生社区自治组织工作会议，共话共议寝室文明建设工作。

社区通过开展“和谐邻里，温情社区”“温馨家园，和谐寝室”“同一片天空，同一社区，同一个家”“屋檐下的故事”“欢乐总动员”社区趣味运动会等社区文化节活动，丰富社区学生生活，展现融融社区家文化。

学生社区文化活动场景