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走出虚拟世界

时间:2022-08-22 百科知识 版权反馈
【摘要】:大成的父母常年在外做生意,一年中难得几次回家,他主要是由爷爷奶奶带大的。父母倒也很放心,因为大成从小独立性就比较强,在学校里表现也很好,很爱学习,成绩也不错。老师最后说,综合各种情况看,大成大概是患上了网瘾综合征,要想办法治一治,不然再这样发展下去可就麻烦了。

大成的父母常年在外做生意,一年中难得几次回家,他主要是由爷爷奶奶带大的。父母倒也很放心,因为大成从小独立性就比较强,在学校里表现也很好,很爱学习,成绩也不错。可突然有一天,大成的老师打电话告诉他父母说,大成这段时间人瘦了很多,面色蜡黄,眼光黯淡,神情呆滞,显得恍恍惚惚和焦躁不安,还经常迟到,上课就打瞌睡,作业也不能按时完成,学习成绩下滑得很厉害等。老师最后说,综合各种情况看,大成大概是患上了网瘾综合征,要想办法治一治,不然再这样发展下去可就麻烦了。父母一听非常着急,生意再重要也不如儿子重要,于是放下手上的生意,立即回家。

回到家里,看到儿子,果然像老师说的那样。爷爷奶奶也告诉他们说,这段时间大成一回家就关在自己房间里看电脑,经常到深更半夜,叫门不开,多次催他睡觉也不听,也不知到底他在干什么。第二天起来,无精打采的,看着吃饭也不香,还经常恶心呕吐。父母听完,越发印证了老师的说法。他们很难过,本来给儿子购个电脑是让他学习的,不想儿子竟染上了网瘾,这可怎么办呢?他们俩不懂网络,也不懂心理学,于是就去找专家咨询。专家详细地给他们介绍了网瘾的成因、表现和戒掉的办法。

网络是人类文明的结晶,它极大地丰富了人们的生活,工作、学习和获取各种信息,以及沟通、娱乐等快捷而便宜。可它是把双刃剑,既有文明,也有糟粕;既有鲜花,也有荆棘。所以,如何让孩子在网上获取有用有利和积极健康的信息,而摒弃无用、有害和低俗的东西,就成了教师和父母应该十分注意的事情。

随着电脑和网络的普及,现在上网的青少年越来越多,并且非常喜欢上网,因为网络中的世界与现实的世界不同,他们在网络的世界里可以无拘无束、挥洒自如地展示自己,而且具有很好的隐藏性和随意性;这里没有高低贵贱和等级之分,完全平等地进行交流,可以任意地发泄和倾诉;有什么烦恼和心理创伤,可以在这里得到慰藉;而有些游戏、聊天和娱乐的方式,以及情色的东西更是使很多青少年乐此不疲、流连忘返,甚至沉迷其中不能自拔,久而久之,就可能成瘾。

网瘾有以下表现和症状:无法控制自己的上网时间,上网时间越来越长,特别是晚上,有时到深夜,甚至通宵达旦;对网络的依赖越来越严重,越来越需要在网上满足自己,即使不在网上可仍惦记着网上的内容和上网的情形;当自己试图减少上网时间或停止上网时,就沮丧、不安、郁闷、脾性暴躁、情绪低落;神经衰弱生物钟紊乱,恶心厌食,消化不良,头疼失眠,注意力不集中,记忆力、视力和体质下降;对人冷漠,不大关注现实中的人和事,与人的交往减少,角色错位;逃学厌学,学习成绩下降,等等。孩子一旦染上网瘾,不但对其身心发展影响很大,而且容易导致犯罪,据调查,未成年犯罪中有一半左右的人有网瘾。

造成网瘾的原因很多,从网络本身来讲,其信息丰富多彩,对青少年极具吸引力,各类网吧、惊险网络游戏、浪漫网络聊天、激情情色影视等,更是有着很大的诱惑力;从孩子本身来讲,一些孩子内向、自卑、悲观、孤独,人际交往存在障碍,学习成绩比较差等,在现实中感受到的是失败和挫折,他们为逃避现实,而将目光和精力转向网络这样的虚拟世界,在这儿寻找自我认同、价值、满足和成就感;从学校教育讲,只注重学生的学习和应试,忽视其心理健康教育;从家庭教育讲,有的父母对孩子疏于管教,对其上网等行为放任自流,不管不问,或者当发现孩子染上网瘾后,就又打又骂,简单粗暴地进行处理,或者父母本身就痴迷网络,而影响了孩子,等等。

如何戒掉孩子的网瘾呢?

第一,支持与限制。青少年有着天然的和自发地探究的心理倾向,好奇心强,非常喜欢新鲜事物,而在网上能够得到这种满足,所以,父母要鼓励和支持孩子上网,在网上学习、娱乐和获取健康有益的信息等。同时,对孩子的上网行为进行必要的限制,包括限制上网的时机、时间和内容,一旦发现孩子超时而无节制地上网,在网上接触不健康的,如情色、暴力之类的信息,痴迷网游和聊天不能自制和自拔,就应坚决制止其上网行为。当然这种制止,并不是简单地卖掉电脑、撤掉网线,或不让孩子出门去网吧,或训斥体罚等,而是伴随着教育行为。要循循善诱,入情入理地与孩子沟通和交流,让其认识网络的利害两面性,树立正确的网络观,自觉地抵制不良信息和行为。有条件的最好与孩子一起上网,共同学习和娱乐。

第二,关注孩子的心灵。大多有网瘾的孩子,都或多或少地有心理问题,正因为这样的问题无法解决,所以才走向网络世界,在那儿得到暂时的慰藉和解脱。所以,孩子网瘾根本症结在网络之外。因此,父母要关注孩子的心灵,走进其心灵世界,了解孩子的真实思想和心理状况,倾听其声音,理解、尊重、疏通和教育,让其克服自卑、悲观等不良情绪,增强耐挫能力和自控能力,树立自信心,并进而获得成功。

第三,丰富孩子的现实生活。培养孩子广泛的兴趣,让其生活丰富多彩,如运动、旅游、读书和参加文体等方面的活动等。鼓励孩子多与人交往交流,让其积极面对现实生活,从现实世界,而不是虚拟世界中得到慰藉和快乐。也可转移孩子的注意力,将其兴奋点和关注点等引向网络之外,从而减少对网络的依赖。

第四,注意孩子的饮食,多给孩子吃些维生素和蛋白质丰富的食物。网瘾比较严重的也可以找专家进行心理治疗。

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