教育政策的发展

二、教育政策的发展

教育政策是在教育活动的进程中不断发展的。随着客观历史形势的发展而不断发展教育政策，是社会历史发展的需要，也是一个国家教育事业发展的需要。所谓教育政策的发展，是指教育政策依据客观形势的发展而变化，以适应客观历史形势发展的要求。教育政策的发展，不是后一个教育政策对前一个教育政策的完全否定，而是后一个教育政策对前一个教育政策的积极“扬弃”，所以教育政策发展是教育政策运行过程连续性的表现。

（一）教育政策发展的必要性

（1）客观形势发展的要求。只要社会的政治﹑经济形势发生了变化，教育政策就要随之发生变化。教育政策作为一个国家政策体系中的重要组成部分，必须像其他的国家政策一样，能迅速而正确地反映国家政治、经济形势发展的要求。（2）人们教育实践的要求。人们的教育实践是连续进行的，人们教育实践的连续性，决定了教育政策要在相对稳定中不断发展，并且表现为每一个教育政策的制定和实施，以及前一个教育政策的实施与后一个教育政策的制定是一个统一的过程。（3）教育政策本身的系统性要求。教育政策是一个完整的体系，整个体系建立的过程，就是教育政策发展的过程。教育政策要真正成为一个有机的整体，就必须在其运行中不断地发展。

（二）发展教育政策的途径

教育事业的发展要求教育政策给以反映和指导，而教育政策的发展是对教育事业发展方向的选择和确定。因此，发展教育政策的原则和方法在于：（1）要不断发展教育理论。只有发展了有关教育的理论才能指导教育政策的发展，因为理论是教育政策的基础。（2）要认真总结经验。在严密的科学分析的基础上总结历史经验和教训，是对教育政策的认识深化的环节。（3）要不断紧跟形势的发展。发展教育政策必须紧系于社会历史发展阶段，紧系于世界经济﹑政治发展形势，紧系于时代要求。（4）要面对未来社会的发展。由于当今社会发展迅速，所以不仅要注意面对未来决策，而且必须注意面对现在决策未来。

发展教育政策具有重要意义：（1）只有发展教育政策，才能开创历史的新篇章，推动教育的新发展；（2）只有发展教育政策，才能调动人们投身教育事业的积极性。