【摘要】：首先，农民工子女的义务教育政策应以公平为首要的价值目标，农民工子女应与北京孩子享受平等的就学机会和资源，就学的自主选择权需掌握在学生和家长手里，而非学校。北京不应建立一座特大的特权城市，而应建立在公平正义基础上的更加体现包容性的现代文明城市。北京精神中的包容，需要具体的政策制度来体现。
确保农民工子女享受平等的受教育权利_北京市城乡基本公共服务均等化研究
首先，农民工子女的义务教育政策应以公平为首要的价值目标，农民工子女应与北京孩子享受平等的就学机会和资源，就学的自主选择权需掌握在学生和家长手里，而非学校。
其次，加快推进基础教育均衡发展。不断提升农民工子女就学的公办学校的教学质量，包括资金投入、硬件设施和教师配置等方面，需要进一步完善政策制度，同时也要重视农民工子女就学等软环境的营造。农民工子女般集中在城乡结合部的公办学校中，对于这些学校必须增加市一级的财政投入，帮助其达到城市学校的标准化水平。在师资方面，应通过提高待遇等方式吸引优秀教师，实行教师在城乡学校之间的正常轮岗交流。
最后，积极鼓励社会力量办学。要降低民办学校的办学门槛，鼓励社会力量参与创办多种形式的民办学校，包括社区学校、教会学校、打工子弟学校等，以接纳更多的农民工子女上学，不断提升这类学校的教育能力，制定优惠政策扶持民办学校的正常发展。
北京要适应城市化和人口流动的现实需要，从维护公民受教育权和实现公平正义的角度，积极探索解决农民工子女学前教育问题，规范私立幼儿园的办学标准，把关办学质量，探索进行农民工子女参加北京市中考、高考的制度改革。北京不应建立一座特大的特权城市，而应建立在公平正义基础上的更加体现包容性的现代文明城市。北京精神中的包容，需要具体的政策制度来体现。
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